# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΡΑΘΥΡΟ JOHARI

# data[].attributes.headline
Μάθηση μέσω Project

# data[].attributes.subject
Μάθηση μέσω Project

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΣΙΓΓΟΥΔΗΣ_BPL

# data[].attributes.headline
Τεχνικές για την διαπολιτισμική τάξη

# data[].attributes.subject
Τεχνικές για την διαπολιτισμική τάξη

# data[].attributes.headline
Οι ιστορίες που γίνονται ποίηση

# data[].attributes.subject
Οι ιστορίες που γίνονται ποίηση

# data[].attributes.headline
Συναλλακτικό Μοντέλο Επικοινωνίας

# data[].attributes.subject
Συναλλακτικό Μοντέλο Επικοινωνίας

# data[].attributes.headline
Το Γνωστικό Συμπεριφορικό Μοντέλο

# data[].attributes.subject
Το Γνωστικό Συμπεριφορικό Μοντέλο

# data[].attributes.headline
Τεχνική Blob Tree, το δέντρο των συναισθημάτων

# data[].attributes.subject
Τεχνική Blob Tree, το δέντρο των συναισθημάτων

# data[].attributes.headline
Μοντέλο P.E.R.M.A., η αξία της θετικής σκέψης στη μείωση του άγχους

# data[].attributes.subject
Μοντέλο P.E.R.M.A., η αξία της θετικής σκέψης στη μείωση του άγχους

# data[].attributes.headline
Mindfulness και κρίση άγχους: Η τεχνική 5-4-3-2-1

# data[].attributes.subject
Mindfulness και κρίση άγχους: Η τεχνική 5-4-3-2-1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας