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PRESENTACION

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Relación filosófica de las teorías de enfermería

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La filosofía comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional e incluye también una búsqueda de conocimientos. Su existencia y la comprensión determinan su forma de pensar sobre...

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FOLLETOS

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Se intensifica la campaña ante el alerta de 44 casos de Sarampión

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1. En Argentina

2. Ocho nuevos casos de sarampión confirman el peor brote de los últimos 20 años

Estos casos elevan a 26 los casos en lo que va del corriente año, lo que significa que es el peor brote desde que en 2000 se decretó la eliminación de la circulación endémica de la enfermedad.

Cinco de los casos pertenecen a una familia antivacunas: la madre, de 44 años, contrajo el virus y contagió a sus 5 hijos de 5, 9, 13, 16 y 19 años, ninguno vacunado. Cabe aclarar que el sarampión es una de las enfermedades más contagiosas que existen. Son residentes de Ituzaingó, que pertenece a la Región Sanitaria VII, donde ya se había iniciado la campaña de vacunación preventiva, pero se estableció que la mujer contrajo la enfermedad en CABA.

Los otros tres nuevos casos notificados en la última semana son de 10 y 19 años, y una beba de cinco meses. Todos éstos tienen contacto con casos anteriores en la Ciudad de Buenos Aires, según las autoridades sanitarias. Se asegura que deben extremarse las alertas pero no es una situación fuera de control.

Se han expresado por la toma de decisiones acordes distintos profesionales de comisiones y sociedades científicas, como la Sociedad Argentina de Vacunología y Epidemiología, Sociedad Argentina de Infectología (SADI), Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), la Dirección de Control de Enfermedades Inmunoprevenibles de la Secretaría de Salud (DiCEI) y la Comisión para la Certificación de la eliminación de la circulación endémica de Sarampión y Rubéola, entre otras.

En ese sentido se afirmó que la nueva ley de vacunación 27.941, refuerza la obligatoriedad de vacunar, ya que no es algo optativo ni tiene que ver con objeciones de conciencia o religiosas. La no vacunación expone a terceros y se pierde el lazo de comunidad. El mayor riesgo se da en niños menores de 6 meses que no pueden ser vacunados bajo ningún aspecto y en los inmunocomprometidos que no pueden vacunarse."

La Organización Mundial de la Salud (OMS) incluyó este año a las dudas sobre las vacunas (la renuencia o el rechazo) entre las 10 principales amenazas a la salud global, ya que amenaza seriamente con revertir el progreso realizado en la lucha contra las enfermedades prevenibles por vacunación en los últimos 40 años. Es que la vacunación es una de las estrategias más costo-efectivas de evitar la enfermedad: la desaparición y control de enfermedades inmunoprevenibles ha generado la creencia de que las vacunas ya no son necesarias y es todo lo contrario, se necesitan para el control permanente de estas enfermedades, ante las nuevas generaciones ("las vacunas están pagando el precio de su propio éxito"). Actualmente se previenen de 2 a 3 millones de muertes por año y podrían evitarse otros 1,5 millones si se mejorara la cobertura mundial.

Debe entenderse que el sarampión no es una enfermedad banal, no tiene tratamiento específico, puede complicarse e incluso causar la muerte en 1 a 3 personas cada 1.000 casos. Como siempre, el riesgo es mayor en los más vulnerables, menores de 5 años, inmunocomprometidos o personas malnutridas.

También se instó a intensificar las acciones para evitar la propagación a otras provincias, teniendo en cuenta la circulación de personas de todo el país por la capital.

Fuente: F. Cunzolo. Clarín - Secretaría de Salud

Contenido actualizado el October 4, 2019, 9:48 pm

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En Argentina Ocho nuevos casos de sarampión confirman el peor brote de los últimos 20 años Estos casos elevan a 26 los casos en lo que va del corriente año, lo que significa que es el peor brote desde que en 2000 se decretó la eliminación de la circulación endémica de la enfermedad.

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El debate sobre las vacunas

Publicado el 03/08/2015 en Medicina y Salud

Desde la antigüedad el hombre buscó ser resistente a las infecciones. La variolización es quizás la primera práctica vacunal usada con éxito contra una determinada infección. Consistía en transmitir el contenido de las pústulas de enfermos de viruela a personas sanas. En 1796 Jenner utilizó la primera vacunación frente a la viruela de una forma diferente a la variolización. Pero es Pasteur quien está considerado el padre de la vacunología, descubriendo en 1880 la vacuna frente a la rabia.

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) la vacuna es una de las estrategias, junto con el agua potable, que más vidas salva. De acuerdo a esta línea son consideradas como un gran avance de la medicina a partir de la cual se ha podido controlar, eliminar y hasta erradicar distintas enfermedades del mundo. Tal es así que a lo largo del tiempo se ha ido incorporando la gratuidad como medida sanitaria y hasta la obligatoriedad del calendario de vacunación como parte de una política de salud pública. En nuestro país como en tantos otros (pero no en todos), la mayoría de las vacunas son obligatorias por la Ley 22.909.

Sin embargo, existe a nivel mundial una tendencia que crece. Se trata de padres e incluso de médicos que se oponen o desconfían de esta práctica, muchos de los cuales integran los llamados movimientos anti vacunas.

Los motivos son diversos. Algunos críticos argumentan que la reducción de enfermedades infecciosas se debe a cambios en las condiciones de vida más que a la vacunación. Otros desconfían de la industria farmacéutica mientras que otros atribuyen a la vacuna reacciones adversas más perjudiciales que los beneficios que puedan traer. La mayoría opta por alternativas como la homeopatía, la antroposofía, el naturismo, entre otras.

A partir de distintos acontecimientos ocurridos en los últimos meses como la muerte de un niño no vacunado en España por difteria, la sanción de una ley de obligatoriedad en California por un brote de sarampión y la sentencia de la Corte Suprema que obliga a padres a vacunar a su hijo recién nacido en Mar del Plata, consultamos a especialistas en el tema y una mamá que comparte su visión y experiencia.
"Un 95% de personas vacunada interrumpen la circulación de virus y bacterias"
El pediatra Alejandro Lozano, especialista en alergia e inmunología y docente de nuestra Facultad de Medicina nos explica que cuando nos vacunamos se nos inocula antígenos, pequeñas porciones de los agentes infecciosos o agentes infecciosos atenuados, para que nuestro sistema defensivo "aprenda" a reconocerlos y pueda neutralizarlos antes de que estos produzcan enfermedad. Estas medidas son consideradas de prevención primaria, es decir se usa en la población sana de manera universal y permite evitar la enfermedad. Ante la pregunta sobre los riesgos o sus efectos secundarios nos responde que cualquier acción médica tiene su riesgo. "En el caso de las vacunas los riesgos son de muy baja prevalencia y habitualmente muy leves. Siempre hay que evaluar riesgos beneficios y no hay duda que en las inmunizaciones en la ecuación existe un claro predominio de los beneficios. Cuando se presentan efectos secundarios son leves y transitorios como fiebre e irritabilidad, fácilmente manejables", completa.

También sostiene que cumplir con el calendario de vacunación de los niños es muy importante no solamente para evitar contraer una enfermedad que se puede prevenir sino también para proteger a la comunidad porque de esta manera se logra una población con anticuerpos que evita una probable epidemia.

Debe existir al menos un 95% de la población vacunada para interrumpir la circulación de virus y bacterias. Este mínimo determina un cerco a la enfermedad y puede así proteger a ese 5% que por distintos motivos no se vacuna. Así lo indica Sandra Belfiore, coordinadora del programa de inmunizaciones del Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba. Nos cuenta que existe una buena cobertura de vacunación pero en los últimos años se nota un leve descenso. Afirma que los vacunadores se encuentran seguido con personas que se niegan a vacunarse o vacunar a sus hijos, sobre todo en las sierras en donde se asientan muchos grupos naturistas. Atribuye esta postura al hecho que se ha perdido la concepción del temor a distintas enfermedades que hace años no aparecen como la polio o sarampión. De esta manera, remarca que se trata de una cuestión solidaria porque mientras más personas dejen de vacunarse más aumenta el riesgo de que puedan surgir enfermedades que quizá no estén en nuestro país pero si en otras partes del mundo.

María Eugenia Muñoz decidió no vacunar a sus hijos. Cuando tenía 4 años tuvo una reacción alérgica a una vacuna y estuvo muy mal. Por prescripción médica no recibió ninguna más. Cuando tuvo a su primer hijo, la historia se repitió con la primera vacuna y la gravedad del caso le dejó secuelas en su hígado. Ella no quería pero lo vacunaron igual, sin pedir autorización. "No desconfío de las vacunas, sino del sistema de salud y de los laboratorios. En el 2005 conocí a una canadiense que me contó que allá era opcional y que incluso había un movimiento en contra de las vacunas por las secuelas que estas dejaban en los niños, como por ejemplo la BCG, que ya en Estados Unidos no la usan mas porque dicen que produce autismo en los niños".
"Creo que hay mucho que reflexionar sobre todo por los laboratorios que van probando diferentes vacunas, como la del HPV por ejemplo".
Añade que sus hijos no fueron vacunados nunca más, por prescripción médica y porque como mamá no quiere arriesgarse. Hasta ahora no tuvo problemas en la escuela y sabe que cada vez son más las personas que optan por no vacunarse. "No creo que perjudique a nadie, estoy totalmente convencida de lo que hago, se las consecuencias que puede haber y no quiero volver a pasar por lo mismo", expresa. "Los métodos alternativos consisten en tener una vida saludable, practicar deportes, comer comida sana, y confiar en medicinas alternativas, como la homeopatía".

Desde que la vacunación empezó a practicarse a finales del siglo XVIII han existido opositores por diversas cuestiones: religiosas, morales, éticas, de efectividad o seguridad. Quizá hoy la mayor difusión permite que se conozcan más de cerca ciertos casos. De cualquier manera, se trata de un tema que requiere de un trato individual, de gran responsabilidad y el seguimiento de un médico.

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el debate sobre las vacunas; noticias ucc; ucc; universidad catã³lica de cã³rdoba; facultad de medicina; salud

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El debate sobre las vacunas Publicado el 03/08/2015 en Medicina y Salud Desde la antigüedad el hombre buscó ser resistente a las infecciones. La variolización es quizás la primera práctica vacunal usada con éxito contra una determinada infección. Consistía en transmitir el contenido de las pústulas de enfermos de viruela a personas sanas.

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INTRODUCCIÓN AL TP FINAL (POR QUÉ ELEGÍ EL TÍTULO LA MAGIA DE LA FILOSOFÍA) 

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INTRODUCCIÓN AL TP FINAL (POR QUÉ ELEGÍ EL TÍTULO LA MAGIA DE LA FILOSOFÍA) 

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Elegí el título “La magia de la Filosofía” porque desde el punto de vista de Enfermería la filosofía tendía que abarcar en primer lugar una Ontología de la enfermería que se ocupe de cuestiones como cuál es la naturaleza de la Enfermería y de las instituciones de salud, qué significa ser enfermero/a, cuál es la especificidad de la relación enfermero- paciente, qué tipos de entidades son las enfermedades.

En segundo lugar, un Epistemiología de la Enfermería donde plantearía qué tipo de conocimiento es el conocimiento en enfermería, cómo se construye y cómo puedo acceder al conocimiento del cuidado.

Y, en tercer lugar, la Ética de Enfermería que implica indagar sobre la relación real entre enfermero-paciente, y cuáles son los objetivos, valores y fines que deben guiar a la práctica de enfermería.

Hoy en día enfermería dispone de muy poco tiempo o se demuestra poco interés en pensar cuál es el quehacer, el rol y la situación. Entonces, debemos utilizar la filosofía para comprender los diversos aspectos que constituyen la sociedad y la cultura como, por ejemplo, cómo es la experiencia de vivir, enfermar y morir en ésta época; así como también preguntarse cómo se asumen los procesos de salud-enfermedad en relación a los determinantes sociales, cómo se entiende el cuerpo, el dolor, el sufrimiento.

El uso de las vacunas implica una protección parcial o completa contra un agente infeccioso, así se convierte en la mejor estrategia y la más efectiva demostrada para la reducción de la incidencia y mortalidad por enfermedades inmunoprevenibles. El Programa Ampliado de Inmunización (PAI) es el programa de Salud Pública más importante en la actualidad por ser universal, equitativo y efectivo por su alcance en el propósito de proteger a la población contra enfermedades prevenibles por la vacunación con el fin de disminuir la morbilidad y mortalidad o con el fin de erradicarlas, eliminarlas o controlarlas.

Entonces, ¿por qué debemos pensar las ciencias de la salud, como por ejemplo la vacunación y la enfermería desde la filosofía?

Existe una tensión individual por parte de los padres de no vacunar a sus hijos y las consecuencias de éstas decisiones ponen en riesgo la salud colectiva.

Partimos de la idea que las investigaciones científicas y los conocimientos están relacionados con ciertos valores, creencias, normas y prácticas sociales que constituyen una forma de vida. Partiendo de la epistemiología que genera el conocimiento e involucra también la vida emocional del sujeto, los conceptos que utilizamos y los conocimientos están enmarcados en un contexto histórico que nos puede condicionar a seleccionar ciertos objetivos y proyectos y no otros. Es decir, cualquier conocimiento que tengamos va a estar contextualmente condicionado.

La práctica nos lleva a corroborar si los resultados que obtenemos son los pensados, pero no nos garantiza el conocimiento en sí. Es decir, no siempre los resultados serán exitosos. Necesitamos contar con premisas que nos demuestren que esas prácticas son acertadas. A veces con ofrecer buenas razones a los padres para que vacunen a sus hijos no es suficiente, como tampoco lo es demostrar en la práctica que es así, que las vacunan funcionan. Porque partiendo de que el conocimiento se genera, se mantiene y se transforma en relación al contexto histórico, con ciertas creencias, valores, emociones y prácticas sociales nos damos cuenta que también están los sentimientos, el aspecto emocional. Para actuar no basta la verdad de una creencia sino tenemos en cuenta los sentimientos. De éste modo tendremos padres que tienen miedo que sus hijos se vuelvan autistas por la aplicación de una vacuna.

Aunque sepamos que los niños a la edad que reciben las vacunas son lábiles y propensos a desarrollar ciertos tipos de patologías. En éste caso el autismo puede presentarse luego de una vacunación y los padres considerar que es a causa de ella, pero no consideran importante que, si los niños, enfermaran de sarampión podrían desarrollar un daño neurológico permanente.

Los hechos nos demuestran que los padres tienen por verdades creencias falsas. Si dejamos de vacunar probablemente habrá epidemias cuya consecuencia será peor que las de la vacunación en sí. Se ignoran las razones válidas en las que se sustenta un conocimiento y optan por justificar sus creencias personales.

Una de las premisas fundamentales de argumentación es que la vacunación disminuye la posibilidad de epidemias y a corto o largo plazo tiene consecuencias en aquellas familias que por razones individuales no vacunan a sus hijos y los exponen a contraer la enfermedad.

Aquí sin dudas entra en juego la Filosofía porque nos permite cuestionar, revisar, volver a indagar si las razones que sustentan nuestras creencias son acertadas. Sócrates, relacionaba la obtención del conocimiento con la moral. “Sólo existe un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia.”. Desde la postura socrática quien sabe lo que es bueno lo desea y lo hace. Así, la ética socrática liga lo malo a la ignorancia y lo bueno al conocimiento; el problema moral por lo tanto es un problema de conocimiento.

Los padres que no vacunan a sus hijos no actúan así por un conocimiento o creencia, sino, porque tiene sus emociones puestas en ese fin. Creer significaría tener “eso” por verdadero. Una persona puede justificar sus creencias con razones que pueden no ser válidas para otra persona. Además de justificar se debe fundamentar esa creencia.

Entonces, hay varias razones por las cuales las personas no vacunan a sus hijos, la principal es porque consideran que es dañino o malo para la salud hacerlo. Ante éste temor, la mejor explicación posible es mostrar que hay evidencia científica que demuestra que las vacunas son efectivas y han erradicado enfermedades, así como también evitan que los niños enfermen gravemente y contagien a otros. Explicar que sin vacunación aumenta la posibilidad de contraer sarampión que provoca daño cerebral a ser autista.