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"Nuestros deseos para el 2021"

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Estimadas familias: Se realizará la entrega de la canasta de alimentos el día viernes 11 de diciembre. Saludos!

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Estimadas familias: Se realizará la entrega de la canasta de alimentos el día viernes 11 de diciembre. Saludos!

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Segunda parte de Pueblos originarios- Trabajitos de 3°B

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Segunda parte de Pueblos originarios- Trabajitos de 3°B

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"Cuando San Pedro viajó en tren" - Trabajitos de 3°B

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"Cuando San Pedro viajó en tren" - Trabajitos de 3°B

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Repasamos colores y números

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Ficha online de para . Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Arte cinético.

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Hola chicos cómo andan? Espero que estén todos bien.
Para esta semana les mando un video donde practicamos pegarle a una bolsa o globo. Tienen que colocar una soga o hilo atados entre dos sillas como si fuera una red y pegarle con una paleta, espátula o con la mano hacia el otro lado, pueden hacer hasta dos golpes seguidos. Si la bolsa toca el piso de mi lado es un tanto en contra, el que llega a 10 puntos es el ganador!!
También pueden jugar solos!
Golpeando la bolsa hacia arriba...
Cuidado que no toque el piso!
Un abrazo!!
Profe Hernán

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Seguimos practicando

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Numbers ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Nos volvemos encontrar...

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"Cuando San Pedro viajó en tren" de Liliana Bodoc ilustrado por 3°B

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"Cuando San Pedro viajó en tren" de Liliana Bodoc ilustrado por 3°B

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"Cuando San Pedro viajó en tren" de Liliana Bodoc ilustrado por 3°B

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Link a ficha interactiva para seguir practicando

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Link a ficha interactiva para seguir practicando

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Arma el puzzle siguiendo los numeros que indica el ejercicio

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Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

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Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

Últimos comentarios

fuck Mr_Moemen1290 11/4/2020

dricaestabille 8/1/2020
great! games are always a nice way to have students practicing the content. Thanks for sharing!

aramirezv 6/10/2020
Geniallll, me encantó para repasar los números

genial!!! Upstream 6/7/2020

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: fuck Mr_Moemen1290 11/4/2020 dricaestabille 8/1/2020 great! games are always a nice way to have students practicing the content. Thanks for sharing!

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link a ficha interactiva para practicar numbers 1 -20

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link a ficha interactiva para practicar numbers 1 -20

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Arrastra el nombre hasta el numero

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Aprendemos a contar hasta veinte en ingles

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Esta semana un nuevo desafío …

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Seño Gise

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Trabajitos de 3°B - Conocimiento del Mundo

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Trabajitos de 3°B - Conocimiento del Mundo

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Pueblos originarios. Primera parte Wichis

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CARACTERÍSTICA DE LOS MATERIALES: FLEXIBILIDAD

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CARACTERÍSTICA DE LOS MATERIALES: FLEXIBILIDAD

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Acciones realizadas sobre los materiales durante un proceso de producción.

¡Hola chicos! Hoy los invito a jugar en casa. ¡Busquen papel y empecemos a volar!!!

Mira con atención los dibujos y construye este avión.

Puedes guiarte también,  a través del video:
¿Qué acciones hay realizadas sobre el material para construir el avión?

¿ Qué tipo de instructivo utilizaste para guiarte en la realización del avión ? Escrito, a través de imágenes , a través de videos ?

Para recordar: en nuestra materia EDUCACIÓN TECNOLÓGICA conocemos los diferentes materiales y sus características. Al conocer su característica, cómo es el material, relacionamos las herramientas que podemos utilizar para intervenirlo. Recordemos que la primer herramienta son nuestras manos

- Realiza la tarea- Saca una foto y envíala a mi correo ( marcela.odone@hotmail.com )

También puedes ver ésta y las tareas anteriores en https://padlet.com/2de5/3
https://www.youtube.com/watch?v=yZ_DyjUU7Ls

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Hola chicos, como están?
Les envío una nueva actividad.
Los veo jugar en los videitos que me envíen!!
Saludos!!
Profe Hernán

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Para que armes tu propio juego de emboque

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¿Hacemos un circuito?

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Reconocemos los nombres de los juguetes en un ejercicio de audio

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ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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SE LOS COMPARTO PARA PODER JUGAR EN FAMILIA

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¡Hola! Una nueva actividad para que prueben hacer en casa.

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ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Semana 28 de Septiembre

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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, , , , , , , , , , , , , , , YOUR FAVOURITE COLOUR, YOUR FAVOURITE ANIMAL, YOUR FAVOURITE SPORT.

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Numbers 1-10 (Repasamos los numeros del 1 al 10)

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Numbers 1-10 (Repasamos los numeros del 1 al 10)

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Numbers ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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video explicativo mas link a ficha interactiva

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ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Actividades

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A seguir jugando...

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Les comparto una actividad para que puedan hacer en casa...

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JUEGO DE PALITOS Y TAPITAS

El juego de Palitos y tapitas es un juego que incluye un depósito (botella plástica) donde se realizan orificios y se insertan palitos que conforman un entramado. El depósito se llena de bolitas o tapitas. Los participantes tienen que ir quitando los palillos y procurar acabar con el mínimo de canicas posibles. Es un juego que prueba tu maña y pulso.

Necesitamos:

Materiales:

◦       Botella plástica

◦       Palitos de brochette o tubitos de plástico o tubitos de papel.

◦       Tapitas o canicas o cuentas grandes.

◦       Cintas de colores para decorar (cinta aislante de color)

◦       Herramientas

◦       Tijera

◦       Sacabocado o punzón (pedir ayuda a un adulto).

◦       Regla.

Paso a paso

1.     Cortar la botella con ayuda de una tijera.

2.     Medir y marcar cada 3 cm para perforar y realizar los orificios con la ayuda de un sacabocado para papel o con una tijera le pedimos ayuda a un adulto para poder realizarlo.

3.     Para hacer las varillas de papel utilizamos una hoja de revista, la enrollamos bien ajustadita y al finalizar la pegamos con plasticola.

4.     Pasamos los palitos o varillas de papel por los orificios.

5.     Llenar el envase con tapitas o bolitas. Decorar a gusto. Ya está listo para jugar.

LA TAREA PUEDEN MANDARLA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )

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Galería de arte, Monstruos. Arte efímero

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Galería de arte, Monstruos. Arte efímero

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Tema: dominio del cuerpo, coordinación y equilibrio.

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Tema: dominio del cuerpo, coordinación y equilibrio.

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Recuerden siempre, chicos, que un cuerpo sano y en movimiento, además de entretenidos, nos hace sentir bien, nos hace sentir felices...

Beso emorme!

Profe Cari
https://photos.app.goo.gl/6n93Jxc7MnAWDrdJ7

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ACTIVIDADES EN CASA | Mision Imposible Laser | MOTRICIDAD GRUESA

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¡La escuela 2 les desea un feliz día de la niñez! 

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¡La escuela 2 les desea un feliz día de la niñez! 

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Actividades del 17/8 al 24/8

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Así trabajaron los chicos de 3°A & 3°B durante la primera etapa del año.  

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Así trabajaron los chicos de 3°A & 3°B durante la primera etapa del año.  

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Educación Tecnológica                                                                                        3er grado Profesora Marcela Odone REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN Cuando deseamos crear algo, cualquier cosa, por ejemplo una caja, un organizador , ropa, un juego, etc. Lo primero que es recomendable hacer es un BOCETO o  dibujo de la idea que tenemos con respecto a lo elegido. Una vez comenzado el objeto haremos BOCETOS para  registrar los procesos  que iremos realizando para llegar al producto final. De esta manera podemos comunicarle a las personas , a través de dibujos ( bocetos ) todos los pasos que hicimos. A este procedimiento lo llamamos REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN                   Los bocetos NO son imágenes exactas del producto, lo importante es que comunique, que les cuente a las personas como va quedando  cada paso que damos en nuestro objeto. En esta clase vamos a realizar un títere , mas adelante haremos una marioneta.Los títeres se caracterizan porque su movimiento depende de la mano del titiritero (la persona que lo acciona). Las marionetas están sujetas a hilos que el titiritero tiene que mover desde arriba. -Con una caja, puede ser la de la leche o jugo( tienen que entrar los dedos)  realizaremos nuestro títere del personaje que a cada uno le guste.-Copiar  lo escrito arriba con el título : REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN-                  Haz un BOCETO del títere, con el personaje elegido.-Registra el paso a paso , utilizando el método de boceto.( dibuja cada paso que vas haciendo del títere)Utiliza tu imaginación para crear un personaje divertido !!!!!!!!!! Hoy vimos como dejar registrado lo que vamos logrando a través de bocetos, para contarles a las personas el paso a paso.PARA VER LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO ENVÍA TU TAREA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )PUEDES VER ESTA TAREA Y LAS ANTERIORES EN EL PADLET https://padlet.com/2de5/3  

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Educación Tecnológica                                                                                        3er grado Profesora Marcela Odone REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN Cuando deseamos crear algo, cualquier cosa, por ejemplo una caja, un organizador , ropa, un juego, etc. Lo primero que es recomendable hacer es un BOCETO o  dibujo de la idea que tenemos con respecto a lo elegido. Una vez comenzado el objeto haremos BOCETOS para  registrar los procesos  que iremos realizando para llegar al producto final. De esta manera podemos comunicarle a las personas , a través de dibujos ( bocetos ) todos los pasos que hicimos. A este procedimiento lo llamamos REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN                   Los bocetos NO son imágenes exactas del producto, lo importante es que comunique, que les cuente a las personas como va quedando  cada paso que damos en nuestro objeto. En esta clase vamos a realizar un títere , mas adelante haremos una marioneta.Los títeres se caracterizan porque su movimiento depende de la mano del titiritero (la persona que lo acciona). Las marionetas están sujetas a hilos que el titiritero tiene que mover desde arriba. -Con una caja, puede ser la de la leche o jugo( tienen que entrar los dedos)  realizaremos nuestro títere del personaje que a cada uno le guste.-Copiar  lo escrito arriba con el título : REGISTRO DE CONSTRUCCIÓN-                  Haz un BOCETO del títere, con el personaje elegido.-Registra el paso a paso , utilizando el método de boceto.( dibuja cada paso que vas haciendo del títere)Utiliza tu imaginación para crear un personaje divertido !!!!!!!!!! Hoy vimos como dejar registrado lo que vamos logrando a través de bocetos, para contarles a las personas el paso a paso.PARA VER LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO ENVÍA TU TAREA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )PUEDES VER ESTA TAREA Y LAS ANTERIORES EN EL PADLET https://padlet.com/2de5/3  

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-Con una caja, puede ser la de la leche o jugo( tienen que entrar los dedos)  realizaremos nuestro títere del personaje que a cada uno le guste.

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-Con una caja, puede ser la de la leche o jugo( tienen que entrar los dedos)  realizaremos nuestro títere del personaje que a cada uno le guste.

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Actividades del 10/8 al 17/8

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A mover y nombrar todas las partes del cuerpo

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A mover y nombrar todas las partes del cuerpo

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Las partes del cuerpo - Canciones Infantiles - Canción para niños - Doremila

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Actividad plastica Monstruos arte efimero

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Hola, chicos! Nos volvemos a encontrar luego de unos días de descanso!

Les dejo una canción para disfrutar y mover el cuerpo, disfrutando volver a estar juntos...

Un abrazo.

Profe Cari

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El monstruo de la laguna - CANTICUÉNTICOS (con subtítulos)

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Hola, chicos! Nos volvemos a encontrar luego de unos días de descanso!

Les dejo una canción para disfrutar y mover el cuerpo, disfrutando volver a estar juntos...

Un abrazo.

Profe Cari

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El monstruo de la laguna - CANTICUÉNTICOS (con subtítulos)

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El propio cuerpo:

_ Las habilidades motoras.

Control del pique de una pelota en situación estática y con desplazamientos lentos.

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Tema: equilibrio dinámico, desplazamientos siguiendo un recorrido preestablecido y combinación de dos acciones motoras (caminar y transportar elementos).

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Tema: equilibrio dinámico, desplazamientos siguiendo un recorrido preestablecido y combinación de dos acciones motoras (caminar y transportar elementos).

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Actividades del 13/7 al 17/7

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Actividades 6/7 al 13/7