# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'idea di questo percorso nasce dalla mia passione per tutto ciò che riguarda la medicina, in particolar modo il cervello, la memoria e il Morbo di Alzheimer. Ero, e sono tuttora, affascinata dalle capacità della nostra mente di contenere tutta la nostra vita in tanti ricordi e così poco spazio.

Ognuno di noi possiede dei ricordi. Ricordi legati ad esperienze, persone, luoghi, oggetti, immagini, profumi, suoni. Ricordi che tutti noi siamo capaci di rievocare e nel rievocarli proviamo le stesse emozioni di quella volta, sentiamo lo stesso profumo, la stessa sensazione. I ricordi sono capaci di immergerci in un altro mondo, il nostro.

Spesso, però, non gli diamo il giusto peso, non rendendoci conto che senza di essi non siamo nessuno. Come sarebbe la nostra vita se avessimo la memoria di un pesce rosso? Pochi secondi di vita, un respiro. E poi, in un attimo, la consapevolezza di essere vivi e non sapere il perché, di aver vissuto senza ricordare quanto o cosa. Le persone malate di Alzheimer lo vivono ogni giorno.

Senza ricordi inizieremo a scomparire piano piano.

Le memorie sono le nostre fondamenta, quelle su cui camminiamo e su cui cammina il resto del mondo. Dimenticare può causare un piccolo errore, o distruggere quelle fondamenta.

Spesso le persone dimenticano cose come un paio di chiavi. Ma se arrivassero a dimenticare un fatto storico come l'Olocausto?

Noi siamo capaci di generare ricordi, tramandarli, e questi ci consentono di imparare, imparare a pensare, insegnare, essere liberi, essere noi stessi, lasciare una traccia.

Ogni nostro ricordo dà un senso alla materia di cui siamo fatti.

# data[].attributes.attachment_link.description
L'idea di questo percorso nasce dalla mia passione per tutto ciò che riguarda la medicina, in particolar modo il cervello, la memoria e il Morbo di Alzheimer. Ero, e sono tuttora, affascinata dalle capacità della nostra mente di contenere tutta la nostra vita in tanti ricordi e così poco spazio.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ho scelto il viaggio del migrante per il mio esame di terza media perché secondo me è un argomento interessante.

La migrazione è un fenomeno presente nel passato, ma ne sentiamo parlare molto ancora oggi. Proprio perché oggi ne sentiamo ripetutamente parlare mi è venuta la curiosità di vedere com'erano le migrazioni prima, chi si spostava, perché, come. Mi sono voluta concentrare, inoltre sull'Italia e su i migranti italiani su quando venivano derisi dagli americani. Forse guardando il passato riusciamo a risolvere tutti i problemi di oggi.

Quest'anno con la professoressa Martini abbiamo svolto un percorso sulle migrazioni in storia, geografia e letteratura che mi ha permesso di orientarmi e di capire in linea d'aria l'argomento. Anche grazie a questo percorso ho scelto di portare il viaggio del migrante all'esame approfondendo su quello che mi interessava di più e rendendolo mio.

Da questo percorso sono riuscita capire molto sul passato e sul presente.

Ma in fondo ho capito che tutti siamo figli del mondo.

"Sono un cittadino, non di Atene o della Grecia, ma del mondo."

(Socrate)

# data[].attributes.attachment_link.description
Ho scelto il viaggio del migrante per il mio esame di terza media perché secondo me è un argomento interessante. La migrazione è un fenomeno presente nel passato, ma ne sentiamo parlare molto ancora oggi. Proprio perché oggi ne sentiamo ripetutamente parlare mi è venuta la curiosità di vedere com'erano le migrazioni prima, chi si spostava, perché, come.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Per censura si intende il controllo e la limitazione della comunicazione da parte di un'autorità.

Nel periodo che segue il Congresso di Vienna (1814-1815), in territorio i taliano era in atto un incisivo controllo sulla stampa da parte delle monarchie. Erano presenti dei periodici letterari e culturali, dove potevano essere espresse nuove idee.

La situazione del giornalismo italiano comincia a cambiare con la nascita di numerosi fogli clandestini, stampati dai nuclei carbonari e dai movimenti rivoluzionari sotterranei, che porteranno ai moti del 1820-1821. Uno dei giornali più noti di questo periodo è L'Illuminismo, pubblicato nelle Legazioni pontifice nel 1820, ma abbiamo anche La minerva di Napoli e La Sentinella subalpina di Torino. Nello stesso periodo, anche negli ambienti liberali italiani ci fu un certo attivismo giornalistico. Risalgono a quegli anni infatti Antologia, giornale di scienze, lettere e arti, nato a Firenze nel 1821, i genovesi Corriere Mercantile del 1824 e L'indicatore genovese, cui collaborò anche il giovane Giuseppe Mazzini.

Fonte: https://it.wikipedia.org

La censura fascista consistè in un'attività di censura e di controllo sistematico della comunicazione e, in particolare, della libertà di espressione, parola, pensiero, stampa.

La censura aveva il controllo:

dell'immagine pubblica del regime, ottenuto anche con la cancellazione immediata di qualsiasi contenuto che potesse suscitare opposizione, sospetto, o dubbi sul fascismo;

dell'opinione pubblica come strumento di misurazione del consenso;

dei singoli cittadini ritenuti sospetti dal governo con la creazione di archivi nazionali e locali nei quali ognuno veniva catalogato e classificato a seconda della idee, abitudini, delle amicizie.

Fonte: https://it.wikipedia.org

# data[].attributes.attachment_link.title
Il Risorgimento italiano tesina - Tecnologia

# data[].attributes.attachment_link.description
Per censura si intende il controllo e la limitazione della comunicazione da parte di un'autorità. Nel periodo che segue il Congresso di Vienna (1814-1815), in territorio i taliano era in atto un incisivo controllo sulla stampa da parte delle monarchie. Erano presenti dei periodici letterari e culturali, dove potevano essere espresse nuove idee.

# data[].attributes.body
RICORDA: bibliografia ma anche sitografia di qualsiasi documento utilizzato nel testo/ricerca/tesina/saggio
https://slideplayer.it/slide/559980/