# data[].attributes.body
Click on the link and listen to the song! Have fun!

# data[].attributes.attachment_link.title
Yes, I Can! | Animal Song For Children | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Get grammar!
Look how to construct declaratives, negatives and interrogatives while using 'can'...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
(On umie śpiewać.)

(Umiem stać na głowie.)

Uwaga! Aby opisać umiejętności, które posiadaliśmy w przeszłości, należy użyć czasownika modalnego , np.:

( Umiałam grać na pianinie, gdy miałam siedem lat.)

aby opisać jakąś umiejętność lub czynność, której wykonanie sprawiło nam trudność, ale zakończyło się sukcesem, użyjemy konstrukcji: w odpowiedniej formie (a nie ), np.:

( Wczoraj skończyła mi się benzyna, ale na szczęście udało się znaleźć stację benzynową.)

( Komputer Toma zepsuł się, ale na szczęście był on w stanie go naprawić.)

Innymi słowy: użyjemy mówiąc o tym, co udało nam się zrobić w konkretnym momencie w przeszłości, np.:

(Spóźnili się na ostatni samolot do Szczecina, ale udało im się złapać pociąg.)

Formy ( a nie czasownika ) używa się również, mówiąc o spodziewanych umiejętnościach w przyszłości, np.

(W niedalekiej przyszłości będę w stanie zaśpiewać operę.)

(Czy mogę pożyczyć ten długopis?)

(Możesz powiedzieć Kasi, że nie lubisz jej kuchni.)

Pływanie po alkoholu może być bardzo niebezpieczne.)

(Każdy może tak tańczyć.)

Szczególną uwagę należy zwrócić na formę którą stosuje się do wnioskowania negatywnego. Wyraża ona subiektywne przekonanie osoby mówiącej, że coś nie jest prawdą lub coś nie może się teraz zdarzyć. W tym sensie jest przeciwieństwem

(Ona dopiero co wypiła butelkę wody. Nie może być spragniona.)

W sytuacjach, kiedy chcemy odnieść się do przeszłości i powiedzieć na podstawie logicznego wnioskowania, że jakieś wydarzenie nie mogło się zdarzyć w przeszłości, należy użyć konstrukcji:

(Nie mogła zjeść kolacji. Jej kolacja jest ciągle na stole.)

# data[].attributes.attachment_link.description
(On umie śpiewać.) (Umiem stać na głowie.) Uwaga! Aby opisać umiejętności, które posiadaliśmy w przeszłości, należy użyć czasownika modalnego , np.: ( Umiałam grać na pianinie, gdy miałam siedem lat.) aby opisać jakąś umiejętność lub czynność, której wykonanie sprawiło nam trudność, ale zakończyło się sukcesem, użyjemy konstrukcji: w odpowiedniej formie (a nie ), np.: ( Wczoraj skończyła mi się benzyna, ale na szczęście udało się znaleźć stację benzynową.)

# data[].attributes.body
Listen to Arlena, who will explain you how to pronounce and properly use the 'can' form...
Hope you enjoy this lesson!

# data[].attributes.attachment_link.title
Can’t, czyli co? Ja nie mogę? | Po Cudzemu #18

# data[].attributes.body
It's time to practice!
Now, you can check your knowledge.
Click on the link down below and try to complete the sentences using 'can' or 'can't', then check the answers below!
Good luck!

# data[].attributes.attachment_link.description
can czasowniki modalne czasy czytanie daty dni tygodnia flashcards going to Halloween have got interpunkcja Irlandia kolory konstrukcja konstrukcja wish liczba mnoga liczebniki list nieformalny matura must nazwy miesięcy opis obrazka Past Continuous past perfect past simple phrasal verbs Present Continuous present perfect Present Perfect Continuous Present Simple przecinek przymiotnik question tags quiz rzeczownik should there is to be tryb rozkazujący USA used to wyrażanie przyszłości zwierzęta ćwiczenia ćwiczenie

# data[].attributes.body
Time for your homework!
Download the exercises, complete the sentences and bring the pieces of paper for our next classes.
You can do it! Yes, you CAN!