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Dedicada al estudio del ser humano en todas sus dimensiones, desde su evolución física, la cultura material, la cultura inmaterial, la organización y el comportamiento de las sociedades humanas.

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Herrero José, (2002). ¿Qué es la cultura? Derechos reservados. http://www.capacitar.sil.org/antro/cultura.pdf

Unam, T. V. (2019, 4 octubre). ¿Qué es cultura? YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=U66tgsRtnj8&feature=youtu.be

TEDx Talks. (2012, 23 octubre). ¿Que es la cultura?: Jorge Ledezma Bradley at TEDxPanamaCity. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vP6DcqqX0pM&feature=youtu.be

¿Qué es la cultura? (2020, 9 noviembre). YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=suo-i0OrQyY

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Es necesario que todos los miembros tengan los mismos patrones de cultura para poder vivir juntos, por eso se comparte la cultura a través de la infancia, cuando se está introduciendo a los niños en la sociedad, es decir, se les está socializando (un proceso de socialización).

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No hay reglas que obliguen a elegir un modelo; cada cultura ostenta su propio modelo de comportamiento  cultural.

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Los de esa cultura comparten esos mismos símbolos (entre ellos la lengua) lo que les permite comunicarse eficazmente entre ellos.

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Las taxonomías están en sus cabezas. Las categorías y taxonomías (formas de clasificación de la realidad) ayudan a la gente a no confundirse dentro del grupo.

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Cuando hay cambios en algún elemento cultural, afecta a otros.

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Cada generación se va adaptando a los entornos naturales y sociales que ocupa, muchos elementos se mantienen de generación en generación , otros pueden ir cambiando dependiendo de las necesidades.

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De generación en generación se transmiten los hábitos, creencias, técnicas, etc., que dan forma a la cultura.

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No nacemos con cultura, si no que la cultura se adquiere mediante los procesos de enculturación o socialización.

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CARACTERÍSTICAS UNIVERSALES DE LA CULTURA

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CARACTERÍSTICAS UNIVERSALES DE LA CULTURA

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Garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los seres humanos en el entono.

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Todo esto con el fin de hacer que dichos conocimientos permanezcan de generación a generación, con el fin del desarrollo de estos mismos conocimientos.

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Cada persona tiene su mapa de la mente, su guía de comportamiento, lo cual llamamos su cultura personal.

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Señala que la cultura digital en construcción, es un fenómeno de cambio

Informacional

Comunicacional

Cognitivo

Emocional

Sensorial

Interactivo

Comportamiento humano social.

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Indica que las tecnologías no solo transforman al mundo sino que influyen en la percepción que los sujetos tienen de ese mundo.

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Conjunto de prácticas, costumbres y formas de interacción social que se llevan a cabo a partir de los recursos de la tecnología digital.

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Los medios de comunicación ejercen una importante función educativa. Además de hacer que el patrimonio musical sea accesible para un gran número de personas, son la principal fuente de información sobre eventos actuales en todos los campos de la música.

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LA MUSICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

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LA MUSICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

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Los medios de comunicación fueron uno de los factores más importantes de la repentina evolución de la música en el siglo XX.

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Enunciada en términos peyorativos ya que se asume el arte para las masas es producido por la clase dominante para transmitir al proletariado la ideología burguesa.

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Aquellas prácticas que se conservan desde tiempos ancestrales, mismas que se han nutrido, modificado, fortalecido con la interacción de agentes externos.

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Modalidad específica de arte popular como resultado de la expansión de procesos coloniales y postcoloniales de popularización de lo indígena y de mestizaje e hibridación intercultural.

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Conjunto de manifestaciones artísticas y folklóricas que emana directamente del sistema de creencias, valores y tradiciones de un pueblo.

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Recuerda que llevado a sus ultimas consecuencias "El arte popular es un sistema de liberación",  para ello debe apelar no solo a la sensibilidad y a la imaginación sino también a "la capacidad de conocimiento y acción".

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Referida a una producción realizada por la clase trabajadora o por artistas que no ponen su acento en el consumo mercantil, sino en la actividad placentera y productiva de los objetos que crea.

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El proceso histórico que engendró la palabra arte, fue el resultado de cambios económicos, sociales y culturales:

Aparición de un mercado cultural.

Independencia de la cultura religiosa.

Creación de museos, galerías.

Apropiación colonialista europea.

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Este universo creativo se sostiene a través de un complejo tramado institucional que promueve y legitima la creación.

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Está definida por disciplinas que se agrupan en:

Teatro

Danza

Literatura

Ópera

Artes visuales

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PRINCIPALES ACEPCIONES QUE SE DAN A LA CULTURA

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PRINCIPALES ACEPCIONES QUE SE DAN A LA CULTURA

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Esto derivó en un complejo entramado de regímenes e instituciones que visibilizan y categorizan al ser humano y sus objetos desde un discurso colonial.

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En el siglo XIX la definición de la cultura se vio afectada con la entrada de la antropología como ciencia en Europa.

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La cultura en este caso son todos los comportamientos específicos e ideas que emergen de estos, y la sociedad es un grupo de personas que “tienen, poseen” una cultura.

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La cultura es el conjunto de conocimientos y rasgos característicos que distinguen a una sociedad, una determinada época o un grupo social.  Definida también como todo aquel "conocimiento" que el humano ha logrado crear y hacer que permanezca.