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Cada once de septiembre en la Argentina se celebra el día del maestro. Las maestras y maestros, los profesores y profesoras, todos los que de alguna manera u otra trabajamos en el quehacer pedagógico, celebramos. No ha sido elegida esa fecha como momento celebratorio del trabajo docente y nada más.

Quienes pensaron en instituir el 11 de septiembre como un “alto en la tarea cotidiana” no lo hicieron pensando en quienes ejecutan esa tarea sino más bien, la intención ha sido conmemoratoria. Cada año recordamos en el acto del 11 de septiembre el deceso de Domingo Faustino Sarmiento. En efecto, en este día, pero de 1888 fallecía en Asunción del Paraguay, a los 77 años de edad.

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¿Por qué celebramos el 11 de septiembre?

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¿Por qué celebramos el 11 de septiembre?

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El Calendario Escolar establece el 11 de septiembre como Día del Maestro y fija como objetivo recordar a Domingo Faustino Sarmiento. Fue un maestro y estadista, propulsor de la Educación Pública revalorizando el rol docente.

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Nos hacen el honor de acompañarnos virtualmente nuestra Bandera Nacional y Provincial portada y escoltada por Nuestros Niños que obtuvieron el mérito de ser Abanderados y Escoltas, luego de una trayectoria escolar excelente, resultado de valores trascendentes como la voluntad, el esfuerzo, el compromiso y la libertad para elegir lo óptimo para su vida de estudiantes y para sus futuros proyectos como ciudadanos argentinos responsables.

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Más que nunca, hoy 11 de septiembre, el Himno Nacional Argentino nos une con sus acordes a alumnos, docentes y familias en esta época incierta, donde la suma de todas las partes fortalece las propuestas educativas para que la EDUCACIÓN de Nuestros Niños sea una tarea inclaudicable.

Disfrutemos de una versión federal del Himno Nacional Argentino.

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HIMNO NACIONAL ARGENTINO version  FEDERAL

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Banda Militar Del Ejército Argentino - Topic

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Recordar a Domingo Faustino Sarmiento en nuestra institución educativa, después de 133 años de su fallecimiento, significa destacar el valor que le dio a la educación pública considerándola factor esencial del desarrollo de la Nación. Expresó la idea de desarrollar una educación común que apuntara a la formación masiva inmersa en un proyecto educacional articulado a un proyecto de sociedad.

“El examen que de la educación pública he hecho en los países que más han progresado en ella, me ha puesto por conclusión de manifiesto a la vista, que hay ya en el mundo cristiano, aunque en fragmentos aquí y allí dispersos, un sistema completo de educación popular que principia en la Cuna, se prepara en la Sala de Asilo, continúa en la Escuela Primaria y se completa en las Lecturas orales, abrazando toda la existencia del hombre”.

D.F. Sarmiento, “De la Educación Popular”. 1849.

Aunque la realidad social es dinámica y cambiante, y la construcción de Nación se adecua a las circunstancias temporales, debemos un especial reconocimiento a quien tuvo la visión y la proyección, sentando cimientos fuertes y reales para seguir pensando y construyendo.

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El 19 de septiembre de 1945, el presidente de la Nación, Edelmiro Farrel, firmó el decreto N° 21.215, el cual adopta el 11 de septiembre como fecha para la conmemoración del Día del Maestro. Lo realizó ante la decisión de la Conferencia Interamericana de Educación, la cual estableció 2 años antes que el mismo día sería el establecido como el Día Panamericano del Maestro.

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Canción a la Maestra Mendocina - Ailín Agostini

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Cada año en cada acto del 11 de septiembre todos los actores de la comunidad educativa presencial o virtualmente nos reunimos para recordar que la ESCUELA es el espacio fundamental para construir un país más justo e integrado. Les queda a los docentes el firme compromiso de brindar las mejores oportunidades a todos los infantes, niños y jóvenes para llegar a consolidar la Nación que seguramente soñó Domingo Faustino Sarmiento. Esto será factible creyendo en utopías y trabajando con esfuerzo para lograrlas. Es posible una sociedad mejor, es posible una ciudadanía responsable y los maestros somos actores esenciales en esta tarea digna y trascendente.