# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
T: Instalacje i opłaty domowe.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem strona 20 – 25.
Zapisać temat w zeszycie.
Pod tematem na nowej stronie wykonać rysunek ze strony 20, wszystko ołówkiem, podziałka 2:1 (zwiększamy odcinki z książki  dwa razy).
Uzupełnić w zeszycie zaległości z poprzednich tematów.

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.headline
T: Dodajemy slajd tytułowy i kolejne slajdy prezentacji multimedialnej

# data[].attributes.subject
T: Dodajemy slajd tytułowy i kolejne slajdy prezentacji multimedialnej

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na stronach 21- 25.
Wykonaj zadanie 3 na stronie 29 .

# data[].attributes.body
T: Dodawanie liczb dodatnich.
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na str. 96-97.
Wykonaj ćw. 4, 5 i 6 na str. 37 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
T: Odejmowanie liczb dodatnich.
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na str. 102- 103.
Wykonaj ćw. 1, 3 i 4 na str. 39-40 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
27 X 2020 r.

# data[].attributes.body
Pomaganie to zwyczajne zaoferowanie komuś pomocy. Nie potrzeba wielkich czynów. Wystarczy mieć oczy szeroko otwarte…np. ustąpić komuś miejsce w autobusie, przytrzymać drzwi  przy wchodzeniu. To są czynności, które zajmują tylko chwilę, ale niosą konkretną  pomoc nagrodzoną uśmiechem,  skinieniem głowy, dobrym słowem.

Kiedy komuś pomagamy, stajemy się lepsi, dojrzalsi, dobrze o sobie myślimy.

Każdy może zostać wolontariuszem, dla każdego chętnego nastolatka znajdzie się odpowiednie zajęcie.

Wolontariat to dobrowolna praca na rzecz osób potrzebujących. Istnieje wiele instytucji, które poszukują wolontariuszy.

Powiedzcie czy wiecie co można robić jako wolontariusz?

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Być wrażliwym na słowo
Kontynuacja tematu lekcji z 23.10 (piątek).
Podręcznik str. 135.
Zadanie 8 str. 136
Zad. domowe
Wyobraź sobie, że przeniosłeś się w czasie do XVI w. Czy będziecie mieć problemy z porozumiewaniem się? Z czego mogą one wynikać?

# data[].attributes.body
Temat: Spotkanie z mistrzem słowa - Janem Kochanowskim
podręcznik str. 137
Notatka w zeszycie - biografia Jana Kochanowskiego (mapa myśli)
Temat: W świecie fraszek
podręcznik str. 138 i 139

# data[].attributes.body
Temat: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego?
podręcznik str. 140 i 141
Zadanie domowe zeszyt ćwiczeń str. 42-44

# data[].attributes.body
Temat: Powtarzamy wiadomości o przysłówku
podręcznik str. 142 i 143
zeszyt ćwiczeń str. 45-47

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu  życia.

W tym tygodniu zajmiemy się tematyką zdrowia. Poruszymy cztery tematy z tego zakresu.
1. Czym jest zdrowie?
2. Czynniki mające wpływ na zdrowie.
3. Zachowania prozdrowotne.
4. Zachowania ryzykowne.
Do zobaczenia na platformie Teams

# data[].attributes.body
Temat: Strefy klimatyczne i krajobrazowe Ziemi.
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 41-43.
Przepisz do zeszytu tabelkę ze strony 43.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2 i 3 na stronie 43.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedz

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy pierścienice.
1. Dżdżownica
a. budowa str. 40
b. znaczenie str. 43
2. Pijawka
a. budowa str. 42
b. znaczenie dla człowieka str. 43
W ćw. zadania ze stron 34 i 35.
NIE WYSYŁAJ!

# data[].attributes.body
Na tej stronie umieszczane będą zadania do wykonania przez uczniów, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej. PRZYPOMINAM!!!
PRACUJEMY ZDALNIE Z WYKORZYSTANIEM OFFICE 365, TEAMS
INSTRUKCJA LOGOWANIA SIĘ NA PLATFORMĘ JEST NA STRONIE SZKOŁY.
Wszystkiego dobrego dla Was i Rodziców.