# data[].attributes.body
Мета уроку
Освітня. Відпрацювати практичні навички розв’язування задач на
згорання палива та ККД нагрівника.
Розвиваюча. Розвивати логічне мислення та вміння розв’язувати задачі
на обчислення теплоти згорання палива.
Виховна. Виховувати культуру наукового мислення та культуру
оформлення розв’язків задач.
Продовжити розвивати ключові компетентності, а саме:

Спілкування державною мовою через розвиток навичок усно й письмово тлумачити фізичні поняття, факти, явища, закони, теорії; представляти текстову інформацію в іншому вигляді;

Математичну компетентність через усвідомлення важливості математичного апарату для опису та розв’язання фізичних проблем і задач;

Основні компетентності у природничих науках і технологіях через використовувати знання з фізики для вирішення завдань, пов’язаних із реальними об’єктами природи і техніки;

Інформаційно-цифрову компетентність через популяризацію медіаосвіти та медіаграмотності, здатність визначати можливі джерела інформації, відбирати необхідну інформацію, оцінювати, аналізувати, перекодовувати інформацію;

Уміння навчатись упродовж життя через застосовування набутих знань для оволодіння новими, для їх систематизації та узагальнення:

Соціальну та громадянську компетентність через вміння активно працювати в групах, розподіляти ролі, оцінювати вклад власний та інших, приймати виважені рішення, які сприятимуть розв’язанню досліджуваної проблеми чи завдання.

Викликати в учнів інтерес до вивчення фізики, міфології через сучасні соціальні мережі, заохочувати співробітництво дітей не тільки у віртуальній реальності, а і у груповій діяльності.

# data[].attributes.body
Актуалізація опорних знань.
Дайте відповіді на запитання:
1. Які види палива ви знаєте?
2. Опишіть дослід на підтвердження того, що під час горіння різних видів
палива виділяється різна кількість теплоти.
3. Яким є фізичний зміст питомої теплоти згоряння палива? У яких одиницях її
вимірюють?
4. Як обчислити кількість теплоти, що виділяється в процесі повного згоряння
палива?
5. Дайте означення ККД нагрівника.
6. Який із видів палива є найбільш екологічно вигідним?
7. Як потрібно гасити полум’я під час пожежі?
8. Чому, якщо сильно дмухати на тліюче вугілля, воно розпалюється сильніше,
а свічка при цій умові гаситься?
9. У скільки разів зменшується потреба у паливі, коли теплова електростанція
переходить з вугілля на природний газ?
10. Скільки тепла виділяється при повному згорянні 1 кг гасу?
11. Запропонуйте спосіб, за допомогою якого можна конструктивно підвищити
ККД нагрівника.

# data[].attributes.body
Переглянути відео.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Теплові явища

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач з теми: "Теплота згоряння палива"

# data[].attributes.body
Розв'язати задачі.

# data[].attributes.body
Для допитливих.
Вода - паливо майбутнього.
Природа не обійшла людей зоряним паливом. Більше того, людини буде
користуватися найбільш ефективним термоядерним паливом - не звичайним
легким воднем, а його ізотопами - дейтерієм і тритієм.
Перетворення в гелій одного грому дейтерію супроводиться виділенням 100
тисяч кВт.год, енергії. Важкий водень, отриманий з двох склянок води здатний
виділити стільки ж енергії, скільки дає спалювання 200 літрів ( бочка) бензину.
Води на нашій планеті 1400 мільйонів мільярдів тон. В ній міститься 25 тисяч мільярдів тон важкого водню ( кожен 600-й атом водню є важким вод-
нем). Цього запасу людству вистачить на сотні мільйонів років.

# data[].attributes.body
Домашнє завдання.
Повторити параграф 15; виконати вправу 15 No 5, 6, 7
Переглянте відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика 8 клас Виконання домашньої вправи № 15