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Las comunidades educativas, contamos con escases de herramientas socioemocionales para enfrentar o adaptarnos a situaciones nuevas . 

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Las comunidades educativas, contamos con escases de herramientas socioemocionales para enfrentar o adaptarnos a situaciones nuevas . 

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Implementar a nivel comunal la formación socioemocional para toda la comunidad educativa.

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Implementar a nivel comunal la formación socioemocional para toda la comunidad educativa.

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Aprendizajes más contextualizados que generan impacto en los y las estudiantes.

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Aprendizajes más contextualizados que generan impacto en los y las estudiantes.

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Desarrollo integral de habilidades.
Diversificación en las actividades.
Estudiantes.

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los aprendizajes no se ven desarrollados de manera integral. 

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los aprendizajes no se ven desarrollados de manera integral. 

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Continuar  con el trabajo colaborativo y fortalecer fortaleciendo los proyectos de aula. 

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Continuar  con el trabajo colaborativo y fortalecer fortaleciendo los proyectos de aula. 

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durante el tiempo que perdure la situación de pandemia.

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Los y las estudiantes puedan acceder a los aprendizajes, complementando el aprendizaje presencial e remoto. Educación más inclusiva. 

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Los y las estudiantes puedan acceder a los aprendizajes, complementando el aprendizaje presencial e remoto. Educación más inclusiva. 

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Los docentes pueden optimizar su tiempo, recibir y retroalimentar el aprendizaje de los y las estudiantes, evaluar el proceso (recogida de información a través de los reportes que entrega la plataforma)
La familia puede participar más en el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes.

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DAEM y escuela (SEP)

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Falta de conectividad de estudiantes y sus familias, frente al contexto actual. 

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Falta de conectividad de estudiantes y sus familias, frente al contexto actual. 

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Generar inyección de recursos para la conectividad e implementación de  plataformas dinámicas e interactivas que favorezcan el aprendizaje sincrónico y asincrónico. 

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Generar inyección de recursos para la conectividad e implementación de  plataformas dinámicas e interactivas que favorezcan el aprendizaje sincrónico y asincrónico. 