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Integrantes equipo 2: Gamaliel, Kimberly, Arturo, Edith

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Integrantes equipo 2: Gamaliel, Kimberly, Arturo, Edith

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La separación de basura en la Ciudad de México es un hábito que hoy no se logra cumplir del todo. La mayoría de las personas ya conocen la separación primaria, que distingue entre los materiales orgánicos e inorgánicos.

Para ello, están los clásicos contenedores verdes (orgánicos) y grises (inorgánicos) que pueden verse en edificios y espacios públicos. Estos son útiles para la separación primaria de basura. El problema es que estos botes no cabalmente cumplen con la normatividad vigente en la Ciudad de México desde 2017. Se trata de la NADF-024-AMBT-2013, o NOM 24.

Al gris y al verde hay que añadirle, por lo menos, un contenedor naranja y uno café. Antes, se ubicaba al papel y la madera en el lado de los inorgánicos. Esto, por hábitos de uso, pese a ser materiales altamente biodegradables. Entonces, ahora en la nueva clasificación hablamos de cuatro colores de contenedores para la separación de basura.

Residuos sólidos biodegradables

Residuos de jardinería como flores; pasto; hojarasca; ramas.

Residuos de alimentos como restos de verduras; frutas; cascarón de huevo; restos de café, té y sus filtros de papel; pan; tortillas; productos lácteos (sin recipiente); huesos.

Otros residuos como bioplásticos; aceite comestible usado.

Estos materiales se pueden usar para la producción de: acolchado (mulch; alimento para animales; biogás; biofertilizantes; composta; fertilizante orgánico líquido; jabones; biocombustibles.

Materia prima para reutilización y reciclaje

Residuos de papel y cartón; plástico; vidrio; metales; ropa y textiles; maderas; envases multicapas.

Estos materiales se pueden usar para producir: pulpa de papel y cartón; aglomerados; pellets; hojuelas; vidrio; productos y piezas metálicas; estopa.

Con un tratamiento previo, que puede ser trituración, mezcla o formulación, estos residuos son aptos para el coprocesamiento.

Residuos difíciles de reciclar

Residuos sanitarios como; pañuelos usados; papel de baño; preservativos; toallas sanitarias; cotonetes; curitas; pañales.

Residuos plásticos de difícil aprovechamiento; celofán; polipapel; poliestireno expandido (unicel); bolsas de frituras.

Otros residuos inorgánicos como calzado; hule; bolígrafos, plumones, lápices; filtros de aspiradora; filtros de aire y agua; colillas de cigarro; chicles.

A veces, estos residuos están unidos con otros materiales difíciles de separar. Por ejemplo, el pegamento de algunas etiquetas o el aluminio de los empaques de medicamentos. Asimismo, en la fabricación de algunos productos se usan colorantes que modifican las propiedades del plástico, haciéndolo no apto para reciclar. Por ello, la mejor opción para plásticos no reciclables es el coprocesamiento; mucho mejor que enviarlos a un relleno sanitario.

Residuos electrodomésticos

Por su volumen y necesidad de tener un manejo especial, estos los residuos voluminosos sólo se recolectan los domingos en la Ciudad de México:

Residuos electrodomésticos como computadoras, equipos de informática y telecomunicaciones; paneles fotovoltaicos; aparatos de alumbrado; herramientas eléctricas y electrónicas (con excepción de las herramientas industriales fijas de gran tamaño); instrumentos de vigilancia y control.

Residuos como pilas y baterías que contengan litio, níquel, mercurio, manganeso, plomo, zinc o cualquier otro elemento que permita la generación de energía eléctrica en las mismas; radiografías.

Residuos voluminosos: llantas; colchones; muebles; juguetes o equipos deportivos; muebles de baño y equipamientos sanitarios (con excepción de los productos infectados por alguna causa; máquinas expendedoras.

Estos materiales son ideales para la extracción de materiales reciclables. También, previo análisis, algunas partes pueden ser una buena fuente de energía para el coprocesamiento.

La NOM 24 de la Ciudad de México tiene una categoría más: los residuos peligrosos. Sin embargo, se presume que en su mayoría éstos se producen en la industria, no en los hogares. Por ello, se regulan bajo una norma aparte que se tratará en otro artículo.

Quizás uno de los mayores retos hoy en día tiene que ver con la disposición correcta de residuos plásticos.

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Separación de basura en México * Coprocesamiento

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La separación de basura en la Ciudad de México es un hábito que hoy no se logra cumplir del todo. La mayoría de las personas ya conocen la separación primaria, que distingue entre los materiales orgánicos e inorgánicos. Para ello, están los clásicos contenedores verdes (orgánicos) y grises (inorgánicos) que pueden verse en edificios y espacios públicos.

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Los ricos, los pobres y la basura | DW Documental

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“Crisis mundial de la basura”: 3 cifras impactantes sobre el rol de Estados Unidos - BBC News Mundo

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EE.UU. es el mayor productor de basura por persona en el mundo y el peor en reciclaje. Y la situación no parece que vaya a mejorar en un futuro cercano.

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CIUDAD DE WASHINGTON, 20 de septiembre de 2018. Según el nuevo informe del Banco Mundial titulado What a Waste 2.0: A Global Snapshot of Solid Waste Management to 2050(i)(Los desechos 2.0: Un panorama mundial de la gestión de desechos sólidos hasta 2050),

En el informe se prevé que en el curso de los próximos 30 años la generación de desechos a nivel mundial, impulsada por la rápida urbanización y el crecimiento de las poblaciones, aumentará de 2010 millones de toneladas registradas en 2016 a 3400 millones.

Los países de ingreso alto, si bien representan el 16 % de la población mundial, generan más de un tercio (34 %) de los desechos del mundo. La región de Asia oriental y el Pacífico genera casi un cuarto (23 %) del total. Asimismo, se espera que para 2050 la generación de desechos en las regiones de África al sur del Sahara y Asia meridional se triplique y se duplique con creces, respectivamente.

Los plásticos son especialmente problemáticos. Si no se recolectan y gestionan adecuadamente, contaminarán y afectarán los cursos de aguas y los ecosistemas durante cientos, sino miles, de años. Según el informe,

En What a Waste 2.0 se subraya que la gestión de los residuos sólidos, a pesar de que constituye un elemento esencial de las ciudades sostenibles, sanas e inclusivas, suele pasarse por alto, sobre todo en los países de ingreso bajo. Mientras que en los países de ingreso alto se recupera más de un tercio de los desechos por medio del reciclado y la compostificación, en los países de ingreso bajo solo se recicla un 4 % de los desechos.

A partir del volumen de desechos generados, su composición y la manera en que se gestionan, se estima que en 2016 el tratamiento y la eliminación de desechos generaron la emisión de 1600 millones de toneladas de dióxido de carbono equivalente, lo que representa alrededor del 5 % de las emisiones mundiales.

"La mala gestión de los desechos está perjudicando la salud humana y los entornos locales, agravando al mismo tiempo los desafíos que plantea el cambio climático", afirmó Laura Tuck, vicepresidenta de Desarrollo Sostenible del Banco Mundial."Desafortunadamente, los más pobres de la sociedad suelen ser los más perjudicados por la mala gestión de los desechos. Pero las cosas no tienen por qué ser así.Los recursos que tenemos deben usarse y reutilizarse continuamente, de manera que no terminen en los vertederos".

En el informe se señala que contar con sistemas adecuados de gestión de desechos resulta esencial para construir una economía circular, en la que los productos se diseñen y optimicen para ser reutilizados y reciclados. A medida que los Gobiernos nacionales y locales se vuelquen a la economía circular, la incorporación de formas inteligentes y sostenibles de gestionar los desechos ayudará a promover el crecimiento económico eficiente y minimizar el impacto ambiental.

"La gestión adecuada de los desechos tiene sentido desde el punto de vista económico", manifestó Silpa Kaza, especialista en desarrollo urbano del Banco Mundial y autora principal del informe. "Los desechos no recogidos y mal eliminados tienen un impacto significativo en la salud pública.El costo de abordar ese impacto es mucho más elevado que el de elaborar y hacer funcionar sistemas sencillos y adecuados de gestión de desechos.Las soluciones existen y nosotros podemos ayudar a los países a encontrarlas".

Es fundamental brindar apoyo a los países para tomar decisiones cruciales relacionadas con la política de gestión de residuos sólidos, y el financiamiento y la planificación de dicha gestión. Las soluciones incluyen:

proporcionar financiamiento a los países más necesitados, en especial a los que crecen con mayor rapidez, para elaborar sistemas de gestión de desechos de avanzada;

apoyar a los principales países generadores de residuos para que puedan reducir el consumo de plásticos y los desechos marinos a través de programas integrales de reciclaje y reducción de residuos;

reducir los desechos alimenticios a través de la educación del consumidor, la gestión de desechos orgánicos y programas coordinados de gestión de desechos alimenticios.

Desde 2000, el Banco Mundial ha comprometido más de USD 4700 millones para más de 340 programas de gestión de desechos sólidos en países de todo el mundo.
What a Waste 2.0 (i) fue financiado por el Gobierno de Japón a través del Centro de Aprendizaje sobre el Desarrollo de Tokio del Banco Mundial.

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Informe del Banco Mundial: Los desechos a nivel mundial crecerán un 70 % para 2050, a menos que se adopten medidas urgentes

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CIUDAD DE WASHINGTON, 20 de septiembre de 2018. Según el nuevo informe del Banco Mundial titulado What a Waste 2.0: A Global Snapshot of Solid Waste Management to 2050 (i)(Los desechos 2.0: Un panorama mundial de la gestión de desechos sólidos hasta 2050), En el informe se prevé que en el curso de los próximos 30 años la generación de desechos a nivel mundial, impulsada por la rápida urbanización y el crecimiento de las poblaciones, aumentará de 2010 millones de toneladas registradas en 2016 a 3400 millones.

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Proyecto final interdisciplinario para cada una de las materias involucradas

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Análisis, ejemplo: Contaminación de ríos

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ACTIVIDAD:                                                                                                                       La actividad consiste en: 1. Conseguir los permisos necesarios para el acceso al lugar y autorización de los padres de familia para permitir a su hijo vivir esta experiencia.         2. Generar la actividad en conjunto con otras materias (proyectos interdisciplinarios) donde vean desde la parte de la formación humano cristiana el concientizar en el uso adecuado de los recursos y el cuidado de la casa común; desde ecología trabajen la contaminación de suelo, agua, aire, reciclaje etc., desde la materia de matemáticas trabajar tablas, gráficas comparativos en la ciudad, país, otros países, los más limpios; desde química todos los residuos y combinación de contaminantes, desde desde la materia de español se puede realizar un ensayo con este tema se trabaja redacción, desde pastoral el cuidado 

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ACTIVIDAD:                                                                                                                       La actividad consiste en: 1. Conseguir los permisos necesarios para el acceso al lugar y autorización de los padres de familia para permitir a su hijo vivir esta experiencia.         2. Generar la actividad en conjunto con otras materias (proyectos interdisciplinarios) donde vean desde la parte de la formación humano cristiana el concientizar en el uso adecuado de los recursos y el cuidado de la casa común; desde ecología trabajen la contaminación de suelo, agua, aire, reciclaje etc., desde la materia de matemáticas trabajar tablas, gráficas comparativos en la ciudad, país, otros países, los más limpios; desde química todos los residuos y combinación de contaminantes, desde desde la materia de español se puede realizar un ensayo con este tema se trabaja redacción, desde pastoral el cuidado 

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3. Concientizar al alumno e involucrarlo en algún proyecto de recolección, escolar etc. para que continúe con el trabajo

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En el colegio generamos una tonelada de basura por semana

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En el colegio generamos una tonelada de basura por semana

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Cada persona generamos un Kg de basura por semana

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Cada persona generamos un Kg de basura por semana

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OBJETIVO: Concientizar al alumno en el uso y reciclaje de  basura

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OBJETIVO: Concientizar al alumno en el uso y reciclaje de  basura

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TEMA:                                 "Mi compromiso con el planeta y mis residuos por día"