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Troca de experiências, informações

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Prática!

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Aprender de acordo com a necessidade.

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Cada pessoa tem seu estilo de aprendizagem. Pode ser por escuta, conversa, trocas de experiências...

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O que estamos ensinando por meio dos diálogos formativos precisa fazer sentido para eles, aprendizagem significativa.

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Quando faz sentido

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Há aprendizagem quando há interação entre os adultos e compartilhamento de experiências e quando há vontade e disponibilidade para o novo. 

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Há aprendizagem quando há interação entre os adultos e compartilhamento de experiências e quando há vontade e disponibilidade para o novo. 

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TROCAS

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Ocorre quando é atribuído significados.

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(Homologia de processo)

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A aprendizagem ocorre quando internalizamos teorias.

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Quando percebe aplicabilidade

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Quando a aprendizagem é significativa

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Os saberes tem que fazer sentido com a prática de quem aprende.

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Eu ensinei, não significa que ele aprendeu!

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Eu ensinei, não significa que ele aprendeu!

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Modelo

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A partir das resoluções de situações problemas, na troca de experiências  e em buscas intencionais.

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A partir das resoluções de situações problemas, na troca de experiências  e em buscas intencionais.

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O aprender se faz efetivo quando se tem sentido.

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Através de Rotina de Pensamentos

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E aprendi essencialmente HOJE fazer essas conexões aqui!!!

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Por necessidade
E querendo

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O adulto professor aprende na mediação, relacionando às suas experiências e conectando a novos saberes.

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A aprendizagem pode ocorrer em qualquer momento e de diversas formas: por meio de conversas, leituras, ouvindo, escrevendo.

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por curiosidade, necessidade!!! os desafios me impulsionam!!!

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Prática!

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Quando a informação tem faz sentido em suas atividades.