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OBIETTIVO: CONTINUITA' VERTICALE E SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI

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OBIETTIVO: CONTINUITA' VERTICALE E SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI

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SOGGETTI COINVOLTI:
-GRUPPO GRANDI SCUOLA DELL'INFANZIA (SEZ. ARANCIO E BLU)
-4 CLASSI QUINTE Scuola primaria (80 ALUNNI)
-4 CLASSI PRIME Scuola secondaria (80 ALUNNI)

SPAZI UTILIZZATI:
SEZIONI
AULE
AULA MAGNA
LABORATORIO DI INFORMATICA
STRADA

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SCUOLA DELL'INFANZIA           AREE DEL SILLABO 

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SCUOLA DELL'INFANZIA           AREE DEL SILLABO 

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-Educazione ai media
-Educazione all'informazione

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LA STRADA VERSO LA SCUOLA PRIMARIA
GRUPPO GRANDI  ( SEZ. ARANCIO E BLU) A.S. 2019-20

- PERCORSO FISICO DALLA SCUOLA DELL'INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA
- RIFLESSIONI IN CIRCLE TIME DELL' ESPERIENZA VISSUTA
- REALIZZAZIONE GRAFICA E TRIDIMENSIONALE DEL PERCORSO
- REALIZZAZIONE DIGITALE DEL PERCORSO.

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SCUOLA PRIMARIA                   AREE DEL SILLABO

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SCUOLA PRIMARIA                   AREE DEL SILLABO

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- Educazione ai media
- Educazione all’informazione
-Cultura digitale

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PIANO DI LAVORO SCUOLA PRIMARIA-SECONDARIA DI PRIMO GRADO

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PIANO DI LAVORO SCUOLA PRIMARIA-SECONDARIA DI PRIMO GRADO

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Piano di lavoro Scuola Primaria-Secondaria

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- CONDIVISIONE DEL PADLET CON GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA.
- CREAZIONE DI UN PADLET COMUNE PRIMARIA-SECONDARIA.

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UN MONDO DI REGOLE
4 CLASSI QUINTE
A.S. 2019-20

FASE 1:
-INDAGINE RELATIVA ALLE CONOSCENZE PREGRESSE DEGLI ALUNNI RELATIVAMENTE AI SOCIAL: YOU TUBE, TIK TOK, WHATSAPP, FACEBOOK

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- INTERVENTO DELL'ESPERTO SULL'USO CORRETTO DEI SOCIAL

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- ANALISI DI UN SOCIAL PER OGNI CLASSE E IMPOSTAZIONE DI UNA MAPPA RIASSUNTIVA
- CREAZIONE DI UN PADLET DI CLASSE

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Valutazione attraverso una griglia di competenza

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GRIGLIA DI VALUTAZONE DELLE COMPETENZE CHIAVE AMBITO DELLA CITTADINANZA DIGITALEC

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- CREAZIONE DI UN PADLET DI CLASSE
- CONDIVISIONE DEL PADLET CON GLI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA
- CREAZIONE DI UN PADLET COMUNE PRIMARIA-SECONDARIA

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SPAZI UTILIZZATI: AULE E AULA MAGNA DELL'ISTITUTO.
DESTINATARI: 4 CLASSI PRIME
A.S. 2019-20

PRIMA FASE
- INPUT: INTERVENTO DELL'ESPERTO SULL'USO CORRETTO DEI SOCIAL
- RICERCA DI INFORMAZIONI  RELATIVE AI SOCIAL YOU TUBE, TIK TOK, WHATSAPP, FACEBOOK (FONDATORE, STORIA, CARATTERISTICHE, DIFFUSIONE, MODALITA' DI UTILIZZO) SUDDIVISI IN GRUPPI DA 4 ALUNNI PER CLASSE

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ASPETTI POSITIVI:
Gli alunni hanno Interagito favorevolmente migliorando le competenze tecnologiche ed arricchendosi di nuove e più corrette conoscenze sull'uso dei social.

CRITICITA':
È stata apportata una modifica ai tempi di lavoro ,nel senso che sono necessitate più ore di quelle preventivate.
Abbiamo avuto qualche problema tecnico (linea ,rete, pc).
Diversi partecipanti non avevano le capacità tecniche necessarie per la realizzazione del progetto .

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