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Projeto de Jornal Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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Projeto de Jornal Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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PROJETO JORNAL

O Projeto de Jornal tem como objetivo colaborar com ações do MMR de corresponsabilidade nos desenvolvimentos das habilidades essenciais e operatórias através de práticas pedagógicas utilizando os diferentes gêneros textuais do 6º ao 3º ano do Ensino Médio.

Diante do último resultado do SAEB, percebeu-se assim a necessidade de desenvolver ações  para colaborar no avanço e consolidação das habilidades operatórias e dos níveis de proficiências das aprendizagens, retomando e aprofundando o currículo da área em parceria com os professores da área de Códigos e Linguagem e Ciências da Natureza e Matemática.

Diante desta demanda a área Ciências Humanas discutiu e decidiu em consenso elaborar um projeto de Jornal Digital com produção e publicação no padlet. Para produção do jornal os alunos desenvolverão  de maneira interdisciplinar atividades para a produção de gêneros, como: desenhos, produções textuais, artigos em parceria com os demais professores da sala.

Para realizarmos a ação foi necessário dividir as séries entre os professores de Ciências Humanas, para que cada um pudesse planejar suas aulas com o foco no desenvolvimento das habilidades operatórias, dentro do próprio currículo, de CHS,  gêneros textuais, assim o  6º ano   ficou  com o gênero carta, o 7º ano poesia, 8º ano notícia e 9º ao 3º ano desenvolverá Artigos argumentativos.

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Atividade desenvolvida com os alunos dos 6º anos A, B e C
Tema: Cidade
Gênero : Carta

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Andradina, 20 de maio de 2021

Prezado prefeito,
Sou estudante da escola E.E Prof.ª. Alice Marques da Silva Rocha do 6º ano C,  gostaria de relatar alguns pontos do meu bairro e dar algumas ideias. Começando por um terreno que tem em frente da minha casa (no bairro São João) que poderia ser feito um parque ou uma casa já que e do tamanho de uma. Outra coisa importante a relatar e que na rua
20, atrás da minha , tem um parque em que vão famílias que passam a tarde fazendo piquenique, porém  os bancos estão quebrados e inclusive já houve acidentes. Outra área de lazer que precisa ser reformado é a quadra que está sem rede e tem buracos no chão.
Atenciosamente,
Lidiaila.

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Aluna: Sthefany 6º B

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Aluna: Ryane Campos 6º A

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Prezado prefeito,
Sou estudante da escola E.E Prof.ª. Alice Marques Silva  Rocha. Queria relatar alguns pontos do meu bairro e dar algumas ideias. Começando por um terreno que tem em frente da minha casa, que poderia ser feito um parque ou uma casa já que e do tamanho de uma. Outra coisa importante a relatar é que na rua 20, atrás da minha, tem um parque em que vão famílias que passam a tarde lá fazendo piquenique, porém os bancos estão quebrados, inclusive já houve acidentes lá, outra área de lazer que está com problema e a quadra esta com a rede rasgada.
Atenciosamente
Lidiaila.

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Carta ao prefeito
Andradina  28/05/2021
Querido prefeito, eu Luiz Fernando Santos Rodrigues aluno da Escola Estadual Alice Marques da Silva Rocha venho através dessa carta para pedir ao senhor para fazer alguma coisa no meu bairro, o Gasparelly, na frente da minha casa queria que o senhor fizesse um parquinho num terreno abandonado eu moro na rua 20 n° 112 aí esse terreno é na rua 18 porque tem muitos escorpiões baratas insetos por isso queria que o senhor fizesse  isso, é para melhorar o bairro . Se o senhor fizer eu agradeço muito obrigado.

Atenciosamente Luiz Fernando Santos Rodrigues aluno do Alice Marques da Silva Rocha aluno do 6C

27/05/2021

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Andradina 28 05 2021.                            Senhor Prefeito, venho através dessa carta solicitar sobre animais abandonados, é preocupante a situação dos animais nas ruas dos bairros e até no centro de Andradina. Algo tem que ser feito. Com a chegada do inverno é Ainda mais triste, pois os animais estão passando fome e sede, isto é cruel e crime. Pedimos uma solução para essa situação.                               Vamos ficar atentos e tomar providências para punir os culpados, não permitindo que isso continue.                                        Agradecemos, desde já,  pela colaboração e compreensão.
Aluno do 6°B:Luís Gustavo de Almeida Silva Centoma

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Em relação as coisas boas que tem acontecido vai  ser aberto o ponto turístico e novas pessoas vão conseguir novos empregos porque antes muitas pessoas estavam desempregadas, agora vou falar  uma coisa que tá acontecendo muito ultimamente que em relação aos crimes por conta da pandemia o número de crime está aumentando drasticamente e eu quero que  isso mude porque vai causar muito problema a população de Andradina, em relação a isso uma das minhas ideias e aumentar o número de patrulhas noturnas para que o número de crimes diminua, agradecemos a colaboração de quem está lendo esta carta aluno do 6°c Helder Rafael Payão Amaral

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Aluna: Júlia Rezende da Costa 6º A

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Andradina, 27 de Maio de 2021
Prezado prefeito,

Meu nome é Lara Fagiani Rumão Marciano, sou estudante da PEI Prof.ª Alice Marques Da Silva Rocha sou do 6º ano A,  sobre a nossa cidade  nós precisamos de mais melhoria na saúde , mais médicos clinico , na educação valorização dos funcionários e mudanças  nas metodologias, já no  esporte e lazer  precisamos de melhorarias nas praças e áreas de  esporte, principalmente e nosso bairro.

Atenciosamente,

Lara Fagiane 6º A

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Andradina, 10 de Junho de 2021

Prezado prefeito

Me chamo Eitor Cicero , sou estudante da escola E.E Prof.ª. Alice Marques da Silva Rocha do 6º ano A ,  gostaria de relatar alguns pontos do meu bairro e dar algumas ideias. Começando pelas estradas rurais, pois moro no sitio no Assentamento Belo Monte, as estradas estão muito ruim com muita areia, aqui no assentamento temos um campo de futebol que precisa de banheiro e vestiário, pois e um ponto de recreação para os moradores.

Atenciosamente,
Eitor

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Andradina, 24 de Junho de 2021.
Querido prefeito,
Sou a Aline tenho 11 anos e estudo na Escola Alice Marques, gosto muito do bairro que eu moro, Bairro Pereira Jordão, eu gosto muito daqui  mas eu tenho uma coisinha para falar é que eu passeio com meus pais  na praça do Jardim das Águas, acho que você conhece, então eu vou na maioria das vezes de noite e já fui no banheiro da praça, sabe aquele banheiro da praça do Jardim das Águas então eu não gosto de lá de jeito nenhum o banheiro sem ofender mais o banheiro é sujo tem um cheiro HORRIVEL eu já vi até ratos lá tbm,  tenho um pouco de medo de ir lá por que tem baratas ratos e também lá é MUITO escuro e também o vazo sanitário é entupido é HORRIVEL lá eu queria que o senhor  melhorasse MUITO aquele banheiro da praça, por favor eu suplico eu ficaria muito feliz se você fizesse isso por mim .
Grata de atenção,
Aline Vitor 6º A

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TEMA: COVID 19, O VIRUS QUE TRANSFORMOU NOSSA HISTÓRIA!

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TEMA: COVID 19, O VIRUS QUE TRANSFORMOU NOSSA HISTÓRIA!

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PROJETO DE JORNAL 2021

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História, Pandemias e Negacionismo - Grupo PET História UFPR

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Maria Victória 7°B - 2021

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Mariana Previatto Nayde   7A

Todos os homens, todas as mulheres, todas as crianças,

todos que se foram, até por culpa de cúpula,

negligência, indiferença, ignorância

dos inimigos da Ciência.

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Como tudo que nasce
Tem um tempo de validade
Como tudo que vive
Se mostra na realidade.

E foram tempos dificeis
Mascaras, alcool isolamento
Mortes todos os dias
Aumento no sofrimento.

Chegou vinda da china
Silenciosa mudou a rotina
A covid 19 doença sofrida
Afastou amigos e familia.

Esperamos dias melhores
Essa doenca logo termina
Estaremos juntos em breve
Com a cura e a vacina.

MARIA FERNANDA 7°A

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Emily Yasmim Nascimento Ribeiro 7°B

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Minha poesia

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A covid-19 foi algo que nos transformou os ricos e os pobres sofreram essa dor a escola parou a família brasileira se desesperou o mundo parou até o presidente se desesperou a máscara começaram a ser usada e o álcool gel usaram sem parar a gasolina aumentou e muitas famílias passaram por dor

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Tema: Brasil Colonia - A chegada dos europeus.

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Tema: Brasil Colonia - A chegada dos europeus.

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COMO ERA O BRASIL A ÉPOCA DO DESCOBRIMENTO!

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COMO ERA O BRASIL A ÉPOCA DO DESCOBRIMENTO!

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História do Brasil: Inicio da colonização - a chegada dos europeus as terras brasileiras.

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O que é guerra fria? Como aconteceu? Quem ganhou?

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O que é guerra fria? Como aconteceu? Quem ganhou?

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Aluna Kessia 8 ano A

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Sobre a china

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LUNNA TEIXEIRA DA SILVA 8° ANO A

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Trabalho de geografia (Lunna Teixeira 8°A) (1)

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FELIPE

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História do Brasil: política e economia na 1ª República do Brasil (1889 – 1930

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História do Brasil: política e economia na 1ª República do Brasil (1889 – 1930

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História - República da Espada

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Keren 9ºC

A política dos governadores da Primeira República - o governo federal dava seu apoio as oligarquias mais poderosas de cada Estado, com a intenção de reduzir disputas entre as oligarquias. Para que essa política desse certo a participação do coronel era importante, pois este era o responsável pelos arranjos para conquista do voto, ou seja o governo decidia qual candidato era melhor, no conceito deles e então os coronéis arranjava os votos, através do seu poderio financeiro para exercer intimidação nos eleitores e assim obter votos. Isso ficou conhecido como voto de cabresto, porém quando não obtinham a quantidade de votos para necessária eles utilizavam a manipulação de votos( p3ssoas votavam vária vezes). Essa política chegou ao fim em 1930 quando o famoso Getúlio Vargas assume o poder.

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Tema: Primeira Gerra Mundial (1914 - 1918): Principais causas e consequências.

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Tema: Primeira Gerra Mundial (1914 - 1918): Principais causas e consequências.

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Corrida eleitoral de 2022
Somos  á favor do Candidato do Pt, pois nos governos dele em 2002 e 2006 o pobre tinha o que comer ... no Governo  Bolsonaro não é bom, pois ele aumentou a inflação no país... e demorou demais para buscar a vacina.. trocando ministros atrás de ministros   .... e outra o  Governo Bolsonaro demorou para comprar as vacinas contra o Corona vírus  ...  em todas as enquetes a disputa vai ser entre Lula e Bolsonaro... O Candidato Lula aparece na primeira colocado com 41%  dos votos o Candidato Jair Bolsonaro aparece em 2º colocado com 23 % das intensões dos votos. No eventual segundo turno o Candidato Lula vence Bolsonaro com  55 % á 32 % nas enquetes,  por tanto o candidato Lula do Pt deve ser o próximo presidente do Brasil.
Alunos que produziram: VICTOR YURI SUGUIYAMA  TENCATI E MURILO MARQUES DE CARVALHO.

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"A importância das pequenas coisas, que se juntas formam uma catástrofe ambiental."

Você já pensou como simples ações não tem importância no nosso dia a dia?? Pois é, mas são essas ações que vão direcionando nosso dia e as consequências dele.
Por exemplo um simples pouco de lixo que você joga em um boeiro pode entupir e acarretar uma enchente que vai causar muitos problemas futuramente;
Pessoas sofrem pelo erro involuntário e não pensado no nosso dia a dia por "não fazer mal", por que "é só um pouco", mas já pensou se todas as pessoas pensassem assim?? Esse pouco viraria muito...e pras casas sendo alagadas, pessoas morrendo com enchentes, perdendo seus móveis e moradias, pra elas é muito.
Na minha opinião  devemos tomar consciência de nossas ações, e não poluir mais o meio ambiente ,as mudanças começam em casa ,com nós mesmos ações simples mudam o mundo ;durante essa quarentena temos vivenciado( como as pessoas  não tem saído muito) os níveis de poluição baixaram, mas não deixaram de existir.
A quarentena contra a Covid-19, que tira automóveis das ruas e diminui a produção de fábricas, reduziu a emissão de poluentes em boa parte do mundo. ... Já a concentração de PM 2,5 (outro poluente facilmente inalável) caiu 10%.O Brasil não ficou de fora: segundo a Cetesb, houve queda de 50% na poluição do ar na cidade de São Paulo uma semana após o início da quarentena....
Que não venhamos estragar as coisas boas que vem acontecendo e sim melhorar os índices, para uma vida melhor e mais saudável, vamos todos juntos nessa?? Vamos repensar nossas ações??

Alunas que produziram o texto: ANA FLÁVIA e SAMARA PATRICIA

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Trabalho desenvolvido pelo aluno Murilo Marques de Carvalho.

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O encontro dos índios com os portugueses

Joyce..

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Da Monarquia Absolutista para Monarquia Parlamentarista

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Da Monarquia Absolutista para Monarquia Parlamentarista

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Sthefany Lays

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A Elizabeth II ,é uma rainha simbólica, pois a estrutura  do governo da Inglaterra é parlamentarista e representa uma monarca que sucedeu a rainha Elizabeth I

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A Elizabeth II ,é uma rainha simbólica, pois a estrutura  do governo da Inglaterra é parlamentarista e representa uma monarca que sucedeu a rainha Elizabeth I

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Luiza

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Monarquia- A monarquia é a forma de governo mais antiga existente atualmente. Dois modelos são adotados no mundo: a monarquia constitucional e a monarquia absolutista
monarquia absolutista - Já a monarquia absoluta é caracterizada pela extensão ilimitada dos poderes do monarca sobre o país que governa. Assim,  nesse tipo de monarquia o monarca assume a função de chefe de Estado e chefe de governo. Nessa forma de monarquia, os poderes do monarca estão acima de toda e qualquer instituição política e, assim, concentra a extensão dos três poderes: executivo, legislativo e judiciário.Esse tipo de monarquia foi muito comum na Europa Ocidental e teve seu auge de poder entre os séculos XIV e XVII. Países como França e Reino Unido.
EXTRA
Monarquia Brasileira -Desde 1889, o Brasil é uma república presidencialista, mas, entre 1822 e 1889, o Brasil foi uma monarquia, sendo governado por dois imperadores. A monarquia brasileira foi adotada como forma de governo logo após a independência declarada por d. Pedro I, às margens do Rio Ipiranga, no dia 7 de setembro de 1822.
Geovana Padino

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Monarquia- A monarquia é a forma de governo mais antiga existente atualmente. Dois modelos são adotados no mundo: a monarquia constitucional e a monarquia absolutista
monarquia absolutista - Já a monarquia absoluta é caracterizada pela extensão ilimitada dos poderes do monarca sobre o país que governa. Assim,  nesse tipo de monarquia o monarca assume a função de chefe de Estado e chefe de governo. Nessa forma de monarquia, os poderes do monarca estão acima de toda e qualquer instituição política e, assim, concentra a extensão dos três poderes: executivo, legislativo e judiciário. Esse tipo de monarquia foi muito comum na Europa Ocidental e teve seu auge de poder entre os séculos XIV e XVII. Países como França e Reino Unido.
EXTRA
Monarquia Brasileira -Desde 1889, o Brasil é uma república presidencialista, mas, entre 1822 e 1889, o Brasil foi uma monarquia, sendo governado por dois imperadores. A monarquia brasileira foi adotada como forma de governo logo após a independência declarada por d. Pedro I, às margens do Rio Ipiranga, no dia 7 de setembro de 1822.
https://mundoeducacao.uol.com.br/politica/conceito-monarquia

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Apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.