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Se basa en la participación de los estudiados mientras intervienen con sus experiencias, actitudes y reflexiones.

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Ontológicamente se basa en cómo se observa la realidad de forma dinámica, global y de interacción con si misma.
Metodológicamente se considera en el proceso de investigación en los participantes desde su punto de percepción en las cosas.

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METODOLOGÍA CUALITATIVA

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METODOLOGÍA CUANTITATIVA

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La investigación cualitativa se enfoca en el estudio filosófico de la fenomenología.

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Es aquella que permite examinar los datos de manera numérica.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal.

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La teoría se genera a partir de los datos de una realidad concreta, no partiendo de generalizaciones a priori.

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En la metodología cualitativa se plantea opiniones verdaderas, especificas utilizando técnicas propias que demuestren una credibilidad al momento de dar los resultados.

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Todo el diseño de esta investigación es en cascada, ya que se lo elabora de acuerdo a como va avanzando dicha investigación.

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Muestreo intencional. Al seleccionar una muestra no quiere decir que representa a una población peor aún generalizar los resultados, se pretende ampliar el rango de los datos en lo posible, con el fin de obtener toda la información de varias realidades a descubrirse.

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Presenta una sensibilidad hacia los posibles efectos por el mismo hecho de que el investigador está presente.

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Entre varias de las técnicas utilizadas en la investigación cualitativa son:

·         Entrevistas

·         cuestionarios abiertos

·         historias de vida

·         observación participante

·         grupos focales

·         notas de campo.

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En el proceso metodológico propone lo siguiente:

En los Objetivos de la investigación se prefiere lo de analizar y comprender.

En los enfoques se procura el estudio de relaciones de sentido, para formular el problema.

Variables y categorías de análisis, en el que se puede describir y reflexionar sobre los fenómenos estudiados.

La Hipótesis están referidas al sentido y el método más importante en este enfoque es la inducción.

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Se toma en cuenta el universo subjetivo: los valores, creencias, preferencias, opiniones, sentimientos, códigos y patrones que pertenecen al orden social. Todos estos elementos aportan datos para el conocimiento de la realidad que se analiza, la neutralidad es cuestionada y se hace visible la transparencia en el proceso de investigación.

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Se estudia la construcción de la realidad social a partir de la imaginación de los sujetos, observa al sujeto como parte participante de la investigación. El cuerpo teórico resulta del estudio de la realidad

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No existe una barrera entre el sujeto y el objeto de investigación. El investigador participa y afecta el fenómeno que se está estudiando.

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Características de la Investigación Cualitativa.      

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Características de la Investigación Cualitativa.      

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Características de los modelos de investigación Cuantitativa

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Características de los modelos de investigación Cuantitativa

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El uso de este método cuantitativo predomino en las ciencias sociales hasta la década de 1970.

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Por el rigor experimental que presenta, esta perspectiva ha sido criticada porque no es considerada como única vía para investigar la compleja realidad.

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El investigador propone un problema de estudio delimitado y muy concreto, aunque en constante cambio.
Ejemplo: Cuantos jovenes estudian en las diferentes universidades del Ecuador.

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El enfoque que domina en este modelo es el principio de la neutralidad.

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Los datos numéricos se constituyen en el principal, aunque no único, elemento de medición.

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En cuanto a las técnicas de medición se acude a:

·         Cuestionarios

·         encuestas

·         estadísticas

·         listas de cotejo

·         experimentos

·         observación cuantitativa.

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El proceso metodológico propone lo siguiente:
Sus objetivos son explicar, predecir, y controlar los fenómenos.
En la formulación del problema se establece relaciones causales o funcionales.
Variables y categorías de análisis pueden ser medidas numéricamente.
La hipótesis es de tipo empírica, este tipo de investigación puede describirse como hipotético-deductivo.

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Se naliza el objeto de estudio desde un cuerpo teórico validado por la comunidad científica, construye una hipótesis y procura demostrarla a partir de los datos cuantitativos, recolectados por medio de instrumentos o experimentos.

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Diferencias entre modelos de Investigación 

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Diferencias entre modelos de Investigación 

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La diferencia mas notoria entre modelos de  investigación es que:
Investigación Cuantitativa: Recopila datos exactos y se basa mas en estadísticas y resultados numéricos
Investigación Cualitativa: Recopila sus datos en base a cualidades y comportamientos procesos que lo logra con la observación y la participación

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Ibarra, M. (09 de 06 de 2019). https://www.lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com: https://www.lifeder.com/observacion-participante/#:~:text=Un%20investigador%20puede%20llevar%20a,de%20participar%20en%20los%20partidos.

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Desde el enfoque cuantitativo muestra una separación clara y definida entre el sujeto y el objeto que se va a investigar. El investigador va a observar para extraer datos, análisis y resultados; no va a interferir en la investigación.

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En la Investigación Acción Participativa el enfoque es mejorar una situación, y la investigación es parte del proceso para desarrollar conocimiento público que se sume a las teorías de acción que darán pie a procesos de colaboración similares.

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Es una técnica de investigación que permite estudiar los procesos concretos de producción de un fenómeno sociocultural determinado.

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La investigación ex post facto es útil en situaciones donde no se puede experimentar. Ella busca establecer relaciones de causa-efecto, después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado sobre hechos ocurridos.

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Sirve para arrojar antecedentes a otros tipos de investigación. Su objetivo es examinar un tema o resolver un problema poco desarrollado.

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Evaluar los efectos de un programa para prevenir los comportamientos delictivos en jóvenes que han abandonado sus hogares, con un

grupo experimental constituido por jóvenes que voluntariamente se ofrecen para seguir programa

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Sigue la lógica y los procedimientos de un experimento pero establece algunas diferencias con éste.

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Establece relaciones, asociaciones entre variables, hechos y estadísticas. Puede ser positiva o negativa.

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Es el desarrollo de obtener y perdurar recuerdos de los cuales una persona, familias y comunidades pueden hablar en relación a sus experiencias o conocimientos.

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Es aquella técnica basados en la reunión de un colectivo, conservando la identidad propia y un papel destacado en la investigación general.

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Examina muchas facetas y aspectos de la vida humana y del orden social.

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Es una observación detallada un único sujeto o grupo, con el fin de generalizar consecuencias y conocimientos obtenidos

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Relación entre objetividad y subjetividad, la objetividad que se desea alcanzar es a través de las conclusiones del estudio, al uso de datos numéricos o empíricos.
Ejemplo de datos cuantitativos.