# data[].attributes.body
A Rede de Bibliotecas Escolares, Plano Nacional de Leitura e a Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Sócioeducativos conceberam um projeto conjunto denominado Todos Juntos Podemos Ler, que tem como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos os alunos.

No quadro de desenvolvimento do Projeto Curricular Integrador do nosso agrupamento, “Mar Maior”, este projeto surge como um forte mote para proporcionar o conhecimento pela leitura, aos alunos com NEE, do papel do mar nas suas vertentes cultural, social, educacional, ambiental e económica, estimulando, assim, o desenvolvimento de capacidades de leitura e a sua plena inclusão.

# data[].attributes.headline
"O pirata das ilhas da bruma",  Mariana Magalhães, Joana Medeiros e Mariana Bradford 

# data[].attributes.subject
"O pirata das ilhas da bruma",  Mariana Magalhães, Joana Medeiros e Mariana Bradford 

# data[].attributes.body
Fichas de trabalho: reconto, interpretação, estudo de vocabulário.

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHA_NIVEL_3_O PIRATA DAS ILHAS DA BRUMA

# data[].attributes.attachment_link.title
PALAVRAS CRUZADAS_ O PIRATA DAS ILHAS DA BRUMA

# data[].attributes.attachment_link.title
SOPA DE LETRAS_ O PIRATA DAS ILHAS DA BRUMA

# data[].attributes.body
O encantamento de Leonor

# data[].attributes.body
Leonor

# data[].attributes.body
Laplace

# data[].attributes.body
"O tubarão na banheira", David Machado

# data[].attributes.headline
"De A a Z com a água",  Rafael Cruz-Contarini

# data[].attributes.subject
"De A a Z com a água",  Rafael Cruz-Contarini

# data[].attributes.headline
Powerpoint: leitura e exploração com construção de frases e ilustrações

# data[].attributes.subject
Powerpoint: leitura e exploração com construção de frases e ilustrações

# data[].attributes.attachment_link.title
LeituraEncenada O Pirata das Ilhas de Bruma Maio 2019

# data[].attributes.body
Exercício de pesquisa e tratamento de informação.

# data[].attributes.headline
Padlet - exploração da obra com alunos de 9º ano

# data[].attributes.subject
Padlet - exploração da obra com alunos de 9º ano

# data[].attributes.body
Neste projeto estiveram envolvidos alunos de todos os ciclos de ensino: 53 alunos do 1º ciclo, 25 alunos do 2º ciclo, 5 alunos do 3º ciclo e 10 alunos do ensino secundário. A colaboração de uma turma do Curso Profissional de Técnico de Audiovisuais permitiu o trabalho com diversos equipamentos audiovisuais.

Ação de formação "As ferramentas digitais na promoção da leitura"
17 de dezembro 2018 e 10 de janeiro 2019
Participação de 10 professores da Educação Especial
Formadoras: Professoras Bibliotecárias
Duração: 3 horas
Conteúdos:
Características, potencialidades e exploração prática das seguintes ferramentas digitais:

o    Padlet (diários de leitura)

o    Voki (resumo, apreciação crítica, reconto)

o    Storyboardthat (reconto)

Trabalho a realizar
Leitura, exploração, discussão, reconto em diferentes suportes (livro, ebook, revista, jornal, folheto) e sobre diferentes áreas temáticas, com produção de materiais (texto, video, BD) através de ferramentas digitais (Padlet, Voki, Storyboardthat...)