# data[].attributes.headline
Meer aandacht voor het bieden van uitdaging aan kinderen die daar behoefte hebben. Als alles te makkelijk is, gaan ze zich vervelen & is de kans ook groot dat ze in het vervolgonderwijs vast lopen omdat ze nooit hebben leren leren.

# data[].attributes.subject
Meer aandacht voor het bieden van uitdaging aan kinderen die daar behoefte hebben. Als alles te makkelijk is, gaan ze zich vervelen & is de kans ook groot dat ze in het vervolgonderwijs vast lopen omdat ze nooit hebben leren leren.

# data[].attributes.headline
SOVA-training (zoals WISH) door een externe instantie laten verzorgen, omdat je daarmee echt nieuwe kansen geeft aan kinderen & een buitenstaander ook aan de leerkrachten nieuwe, frisse inzichten kan bieden over een groep / individuele kinderen.

# data[].attributes.subject
SOVA-training (zoals WISH) door een externe instantie laten verzorgen, omdat je daarmee echt nieuwe kansen geeft aan kinderen & een buitenstaander ook aan de leerkrachten nieuwe, frisse inzichten kan bieden over een groep / individuele kinderen.

# data[].attributes.headline
Meer duidelijkheid over wat wel mee mag naar school voor de lunch & de ochtendpauze

# data[].attributes.subject
Meer duidelijkheid over wat wel mee mag naar school voor de lunch & de ochtendpauze

# data[].attributes.body
Controleren en actie ondernemen

# data[].attributes.headline
Sommige grenzen nog eerder & duidelijker aangeven

# data[].attributes.subject
Sommige grenzen nog eerder & duidelijker aangeven

# data[].attributes.body
Denk aan lunch

# data[].attributes.body
Er mag meer aandacht bested worden aan voor jezelf opkomen, op een goede manier.

# data[].attributes.body
Betere communicatie bij probleempjes met ouders of de hele klas

# data[].attributes.headline
Meer saamhorigheid in de klas en school creëren (dmv samenwerking) 

# data[].attributes.subject
Meer saamhorigheid in de klas en school creëren (dmv samenwerking) 

# data[].attributes.body
Denk aan wish

# data[].attributes.body
Hulpzaamheid vergroten, EHBO cursus / adviezen geven, hoe ga je met situaties om, wat wel doen of wat absoluut niet doen

# data[].attributes.body
Met alle ouders van een groep samen op tijd ouderavond

# data[].attributes.body
Misschien een idee om een workshop en of voorlichtimg te geven voor ouders over gezonde voeding. Veela dingen lijken gezond maar zijn dat niet

# data[].attributes.body
Er mag kritisch gekeken worden naar welke ouders wat gecommuniceerd wordt.

# data[].attributes.headline
Bij combinatiegroepen ook aandacht geven aan het onderhouden van het contact met de basisgroep. Zowel bij bijvoorbeeld instructie van bepaalde leerstof & ook bij bepaalde activiteiten als sporten of sinterklaas.

# data[].attributes.subject
Bij combinatiegroepen ook aandacht geven aan het onderhouden van het contact met de basisgroep. Zowel bij bijvoorbeeld instructie van bepaalde leerstof & ook bij bepaalde activiteiten als sporten of sinterklaas.

# data[].attributes.body
Meer feedback vanuit school over wat er leeft en hoe bepaalde dingen behandeld worden in de klas mbt de kernwaarden, want niet ieder kind vertelt wat thuis en dan is het moeilijk te bepalen wat er speelt.

# data[].attributes.headline
Meer aandacht voor de rustige, behulpzame kinderen (negatief gedrag minder benadrukken, positief gedrag juist benadrukken

# data[].attributes.subject
Meer aandacht voor de rustige, behulpzame kinderen (negatief gedrag minder benadrukken, positief gedrag juist benadrukken

# data[].attributes.headline
Duidelijke consequenties en afspraken als je je niet aan de kernwaarden houft

# data[].attributes.subject
Duidelijke consequenties en afspraken als je je niet aan de kernwaarden houft

# data[].attributes.headline
Vaker richten op complimenteren (kinderen elkaar)

# data[].attributes.subject
Vaker richten op complimenteren (kinderen elkaar)

# data[].attributes.body
Duidelijke consequenties voor als het (nog) even niet lukt, schoolbreed

# data[].attributes.body
Heel behulpzame kinderen mogen juist af en toe afgeremd worden om zo wel hun eigenheid te blijven behouden.

# data[].attributes.body
Vergeet de rustige leerling niet, geef die ook aandacht i.p.v. vooral de drukke leerlingen

# data[].attributes.body
Verantwoordelijkheid aangaande lunch bij ouders laten.

# data[].attributes.headline
Ook tijdens het overblijven  (meer) aandacht voor de zelfstandigheid van de kinderen en respect van de kinderen naar de overblijfkrachten toe

# data[].attributes.subject
Ook tijdens het overblijven  (meer) aandacht voor de zelfstandigheid van de kinderen en respect van de kinderen naar de overblijfkrachten toe

# data[].attributes.body
Aansluiting van kernwaarden van de basisschool met de bso

# data[].attributes.body
De kinderen mee laten helpen en denken met het organiseren van activiteiten

# data[].attributes.body
Snellere communicatie naar ouders. Vanuit de verkeersgroep gemaild maar pas laat of geen reactie.

# data[].attributes.body
Meer toezicht op het schoolplein.

# data[].attributes.body
Wish training terug laten komen, ook voor meeerdere groepen en niet alleen groep 6. En daarbij ook een opfrissing/herhaling laten terugkomen. Dit draagt ook bij aan het uitdragen van de kernwaarden en aan het klimaat op school

# data[].attributes.body
Welk thema staat wanneer centraal en op welke manier (vooraf info)