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Organização e análise de documentos/trabalho 

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Organização e análise de documentos/trabalho 

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O Plano de Transição Digital;

Plano de Capacitação Digital de Docentes;

Referencial DigCompEdu;

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Olá colegas
Eu sou a vossa formadora  nesta formação de capacitação digital.
Sou professora de Informática na Escola D. João de Barros.
Eu tenho uma relação de amor\ odio com as tecnologias, tem dias. Vamos trabalhar e aprender juntos.
Nesta coluna deve, depois  de fazer a autenticação no Padlet, responder às questões. Se possível, coloque uma foto:
▪ Quem sou?
▪ A minha relação com as tecnologias?
▪ O que espero desta formação?
https://www.doppelme.com/create/
•South Park Avatar Creator - Create Custom Avatar| South Park Studios Global
•https://avatarmaker.com/
•https://avachara.com/
•https://www.pocoyo.com/en/pocoyizeyourself
•http://illustmaker.abi-station.com/index_en.shtml
• The Character Creator - Build visually stunning avatars

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PRAZO: Até ao início da S2 (online) da Oficina de Formação.

1. Criar avatar: Explorar os links que estão no classroom, escolher um e colocar aqui.

2. Abrir a pagina do mural pessoal para disciplina\turma e colocar aqui o link.

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Publicar uma ferramenta/app/plataforma  digital  com  potencial  educativo  que  já  tenha  utilizado dentro ou fora da sala de aula, expectativas e constrangimentos da mesma.

Adicione  à  sua  publicação  um  link  para  essa  ferramenta,  plataforma  digital  e/ou  vídeo  (Youtube, Vimeo, etc…) que permita mostrar a suas potencialidades;

Expectativa em relação à formação. O que gostaria de explorar.

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Boa tarde, Marina Fidalgo, prof. do grupo 330, Inglês na João de Barros.
Estou aqui para aprender coisas novas!
Espero divertir-me além de trabalhar, é claro!!

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Sou  professora do Grupo 110 desde 1986. Tenho feito atualizações regulares da minha formação ao longo dos anos pois considero que há sempre muito a aprender de forma a investir no que considero Trabalho Colaborativo, entre pares, com os alunos e famílias e com a comunidade em geral. Adoro Recursos Educativos Digitais, por isso posso considerar que tenho uma boa relação com as novas tecnologias digitais. Já realizei um Projeto de RED de Português, baseados em Histórias e contos, CRIADO em tempo da 1.ª fase de PANDEMIA COVID 19, em trabalho colaborativo com os alunos de 2.º ano,  que estavam em regime não presencial (on-line , ensino Remoto de emergência, muitas vezes denominado de Ensino  a Distância - E@D). https://anabelabernardesdesafios.blogspot.com/                        Espero nesta formação aprender cada vez mais para continuar a investir nestas tecnologias em sala de aula, já que continuo com a mesma turma (agora já no 4.º ano de escolaridade) onde iniciei este Projeto já com o Selo Escola Amiga da Criança.

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Sou a Carmo Trindade, professora do 2ºciclo, HGP da João de Barros. Gosto de Livros, animais (cães) e tecnologias.

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Aqui vamos nós...

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Sou a Lena, professora do 1º ciclo, no Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho, na Escola da Carapinheira. Gosto das tecnologias q.b.!!! Da formação, espero aprender com a partilha umas com as outras! :)

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Olá, eu sou a Rosa, professora do 1.º Ciclo a lecionar na Escola Rui Martins. 

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Gosto muito de trabalhar com as tecnologias, contudo ainda preciso de aprender muito mais para que a nossa relação seja mais sólida.

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Olá, sou a Ana Paula Freitas, professora do 1º ciclo. Espero aprender coisas novas e melhorar a relação com as tecnologias.

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Sou Patrícia Diz, professora de Educação Especial, com formação base em Matemática! A minha relação com as tecnologias é como o dia a dia, uns dias bons outros nem por isso...
Espero com esta formação, tornar a minha relação com a tecnologia mais brilhante, procurando, tal como na matemática, a solução para um sistema de equações.

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Sou a Glória e estou no apoio educativo na EB Rui Martins. Não me sinto à vontade com as tecnologias, mas estou aqui para aprender, explorar e partilhar.

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Olá!! Sou a Ana Monteiro e sou professora de Inglês no 1º Ciclo. Gosto muito de estar com a minha família e amigos! Também gosto de aprender coisas diferentes e por isso é que estou aqui num sábado de Sol fantástico!
Vai correr bem!

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Olá!
Sou Carla Santos, docente de Educação Especial no AEZUFF.
Não tenho grande apetência para as tecnologias, embora as use em contexto de trabalho. Para mim, nada é intuitivo. Tudo tem de ser muito bem explicado ("carrega aqui...clica ali...") :).
Espero minimizar a minha resistência às TIC e dar alguma dor de cabeça à nossa formadora.

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Sou Cecília Pereira-Port. 2.ºC. Gosto de todas as formas das novas tecnologias quando não me atrapalham. No final desta formação, espero poder tratá-las por tu.

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Olá! Sou Maria Almeida, professora do grupo 120, Inglês 1.º Ciclo a lecionar no AEZUFF. Gosto muito de sol, praia e natureza. Gosto de me manter atualizada para poder continuar a exercer as minhas funções de forma mais plena.

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Eu uso o Wordwall, permite criar jogos sobre os conteúdos letivos e os alunos divertem-se e aprendem.

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Eu uso o Wordwall, permite criar jogos sobre os conteúdos letivos e os alunos divertem-se e aprendem.

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https://www.youtube.com/watch?v=q-uko-K_zfM

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Tutorial Wordwall (plataforma de jogos) passo a passo o que é, como usar e como postar jogos.

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Eu uso muito  a plataforma Escola Virtual, pois ajuda imenso as crianças a visualizar os exercícios dos manuais, bem como terem acesso a recursos interativos iteressantes.
https://www.escolavirtual.pt/Professores/professores.htm

Em relação à Formação, sinto que posso aprender mais em relação a este mundo digital que cada vez exige mais de nós!

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Escola Virtual | Tutorial - Criação de aulas personalizadas

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Tutorial para o seu primeiro projeto
https://pixlr.com/learn/courses/pixlr-x-overview/lessons/pixlr-x-starting-your-first-project/
Gosto de utilizar o PIXLRX para tratar imagens que depois utilizo nas ilustrações dos jogos educativos digitais e ainda quando pretendo inserir imagens  ou desenhos criados pelos alunos  num texto, retirando-lhes o fundo da folha. Costumo utilizar fora da sala de aula para preparar as imagens criadas em sala de aula pelos alunos e que depois insiro no documento pretendido, algumas vezes em sala de aula. è ótimo para os alunos aprenderem a necessidade de contornar devidamente os seus desenhos, pois se não o fizerem as  suas cores desaparecem.

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Photo Editor : Pixlr.com - free image editing online

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Photo Editor : Pixlr.com - free image editing online

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Utilizo muito em sala de aula com os alunos o LearningApps. Ele dá a possibilidade de autocorreção nos exercícios realizados.
Gosto de o utilizar para criar Jogos interativos de Português embora o mesmo possa ser utilizado para outras disciplinas.

Ferramenta  utilizada Link de acesso:
https://learningapps.org/

Vídeo tutorial de Adelina Moura:
https://youtu.be/rPHfuPyXsEA

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Durante as aulas é muito útil, pois posso aceder à biblioteca com vários recursos entre os quais os manuais dos alunos e assim dar a aula para todos; corrigir os trabalhos em conjunto; há jogos divertidos para consolidação de conteúdos. Em relação à formação aprender a utilizar ferramentas que não conheço ou não domino. https://www.google.com/search?q=escola+virtual&rlz=1C1BLWB_enPT989PT989&oq=es&aqs=chrome.0.69i59j69i57j46i131i433i512j46i175i199i512j69i61j69i60l3.2665j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

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Please click here if you are not redirected within a few seconds.

An online school teaches students entirely or primarily online or through the Internet. It has been defined as "education that uses one or more technologies to deliver instruction to students who are separated from the instructor and to support...

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Please click here if you are not redirected within a few seconds. An online school teaches students entirely or primarily online or through the Internet. It has been defined as "education that uses one or more technologies to deliver instruction to students who are separated from the instructor and to support...

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Uso muito a escola virtual, porque me permite projetar os manuais adotados, tornando mais fácil a localização dos exercícios propostos aos alunos. Também uso as ferramentas associadas ao projeto, audios, vídeos e questionários.
https://app.escolavirtual.pt/library/libraryteacher

Em relação à formação espero alargar os meus conhecimentos no mundo do digital.

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Zoom.com
https://youtu.be/PgzBNcoQuVo
Com um potencial ainda por descobrir

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How Capital One Uses Zoom: Customer Testimonial

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https://ensina.rtp.pt/artigo/formacao-e-expansao-do-imperio-romano/

É uma recurso interativo bastante interessante.

Em relação à formação a expectativa é boa. Mais aprendizagem e conhecimento.

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Da pré-história à atualidade, o Ensina dispõe de um conjunto significativo de recursos para professores, alunos ou simples curiosos, aqui organizados cronologicamente.

A RTP apresentou, ao longo das últimas décadas, milhares de rubricas e programas sobre História. No portal Ensina recuperamos esses documentos que, nalguns casos, fixam imagens únicas de acontecimentos ou reproduzem entrevistas essenciais para compreendermos o passado.

Nesta área pode encontrar programas que enquadram períodos ou temáticas específicas (História a história, As maravilhas de Portugal no mundo ou a História da indústria em Portugal, por exemplo) , inúmeras reportagens sobre os factos mais relevantes da segunda metade do século XX e do início do século XXI e biografias de figuras da história portuguesa.

Sobre vários acontecimentos apresentamos mais do que uma abordagem, o que pode ajudar a aprofundar os conhecimentos de quem nos visita. O elevado número de documentos que já trabalhámos justifica que se apresente, neste início de ano escolar, uma lista organizada, por sub-áreas.

Como alternativa pode sempre utilizar a caixa de pesquisa livre que se encontra no topo desta página, à direita).

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Da pré-história à atualidade, o Ensina dispõe de um conjunto significativo de recursos para professores, alunos ou simples curiosos, aqui organizados cronologicamente. A RTP apresentou, ao longo das últimas décadas, milhares de rubricas e programas sobre História. No portal Ensina recuperamos esses documentos que, nalguns casos, fixam imagens únicas de acontecimentos ou reproduzem entrevistas essenciais para compreendermos o passado.

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Eu uso interactive liveworsheet, porque me permite criar fichas de trabalho ou usar fichas de outros colegas, para consolidação de conteúdos. Os alunos recebem em tempo real feedback do resultado das fichas que realizou.
https://www.youtube.com/watch?v=V5AM_qToJyc

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Eu gosto muito de trabalhar  com o Flipgrid porque permite criar um tópico para os meus alunos desenvolverem o domínio Speaking de uma forma muito motivante e mais fácil, uma vez que não estão à frente da turma. Fácil de partilhar através da Classroom, esta plataforma permite aos alunos fazerem um vídeo onde desenvolvem o tópico sugerido, utilizando as várias possibilidades de enquadramento.
https://www.youtube.com/watch?v=eAH6lFZlDyM

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Como utilizar o Flipgrid? (Tutorial para alunos)

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Costumo usar esta ferramenta para fazer a revisão da matéria e para que os alunos testem o seu nível de conhecimentos.

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https://www.youtube.com/watch?v=-fzgJcomqZk

Espectativas:
Espero conhecer mais recursos e aprender a trabalhar com ferramentas digitais atrativas e facilitadoras das aprendizagens.

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Uso recorrentemente o software matemático Geogebra, uma vez que permite, de forma intuitiva a exploração de diferentes conteúdos matemáticos, dos diferentes níveis de ensino. Pode ser acedido através do link: https://www.geogebra.org/ Há muitos vídeos tutoriais, que nos ajudam a trabalhar com esta ferramenta.

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Uso recorrentemente o software matemático Geogebra, uma vez que permite, de forma intuitiva a exploração de diferentes conteúdos matemáticos, dos diferentes níveis de ensino. Pode ser acedido através do link: https://www.geogebra.org/ Há muitos vídeos tutoriais, que nos ajudam a trabalhar com esta ferramenta.

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Com esta formação pretendo adquirir competências digitais para poder trabalhar com os meus alunos, conhecendo/explorando novos recursos educativos.

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Olá, trabalho com o WordWall. Pois através desta ferramenta uso os jogos como modo de  escrita criativa. https://www.youtube.com/watch?v=y8GQDSfCcfc

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quando pretendo guardar pequenos vídeos para apresentar em aula.

Esta plataforma uso quase diariamente:
https://classroom.google.com/u/0/h

https://wordunscrambler.me/ ou https://theunscrambled.com/
para fazer "fun exercises" com os alunos

https://www.youtube.com/watch?v=cFtvZXQAqrk
Geralmente funciona tudo desde que haja internet! :)

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Grátis! Conversor de Videos do Freemake: MP4 Video Converter

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Conversor de vídeo #1 no Brasil. Converter TODOS os vídeos para MP4, AVI, MP3, WMV, TV, HD. Mais de 500 formatos suportados. Cortar, juntar, rodar у adicionar legendas. Simples e poderoso! Rápido, online e SEM LIMITES! ★Melhor conversor de 2020★ Video Converter GRÁTIS!

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Olá! Utilizo habitualmente, uma vez que leciono o 1.º ano de escolaridade, a plataforma da escola virtual. 

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Olá! Utilizo habitualmente, uma vez que leciono o 1.º ano de escolaridade, a plataforma da escola virtual. 

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https://www.escolavirtual.pt/
Permite aceder aos materiais educativos, manuais digitais, jogos e filmes educativos e outros recursos...
https://app.escolavirtual.pt/lms/playerteacher/resource/1942126/E?se=&seType=&coId=2409735&bkid=17258759

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Uso o pixton para criar bandas desenhadas.
A partir das imagens conseguimos trabalhar competências específicas, de modo mais apelativo para os alunos.
https://kids.pplware.sapo.pt/o-meu-computador/pixton-cria-as-tuas-bandas-desenhadas-online/

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Atividades pedagógicas utilizando a ferramenta Pixton

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Wordwall: ferramenta digital auxiliando pedagogicamente os alunos com dificuldades de aprendizagem, através de jogos e estratégias diferenciadas. https://www.youtube.com/watch?v=q-uko-K_zfM

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Wordwall: ferramenta digital auxiliando pedagogicamente os alunos com dificuldades de aprendizagem, através de jogos e estratégias diferenciadas. https://www.youtube.com/watch?v=q-uko-K_zfM

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Este Avatar criei no link  https://avatarmaker.com/

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Na pasta do Classroom coloquei outros Avatares de corpo inteiro e um com animação.

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Atividade 2.

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Atividade 1.  O avatar foi realizado no seguinte link http://illustmaker.abi-station.com/index_en.shtml

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English is fun! Let's post our activities! 

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<a href="https://www.doppelme.com/?rid=DM1830225228"><img src="https://www.doppelme.com/DM1830225228/avatar.png" alt="DoppelMe avatar"></a>

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Meu padlet: https://padlet.com/gloriaalmeida/q0kzh11xwugpus3d

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Siga!
Padlet pessoal:
https://padlet.com/helenadomingues1/6rwr3zs75ldvg9kd

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https://padlet.com/carmotrindade/7gj2gg4acquq1smd

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Meu padlet Turma 1º A

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https://padlet.com/anafanha/fy9uc6trpbzwwsv4

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O meu avatar!!

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1. Apresentação das várias plataformas, ferramentas;

2. Exploração de ferramentas digitais para o desenvolvimento de atividades de aprendizagem promotoras da colaboração, comunicação, partilha;

3. Edição imagem: gifs animados de imagens;

4. Realização de Screencasts;

5. Produtividade colaborativa folhas de cálculo.

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https://padlet.com/ceciliapereira9/5m55pd8hq2oklhcd

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https://padlet.com/isabelferreira32/dvgjebcisz3v3rz8?utm_campaign=transactional&utm_content=padlet_url&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

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Atividade 2

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1. Fazer um vídeo a captar um vídeo  e entregar no Classroom.

2. Fazer imagem animada com uma foto da cara de cada formando com máscara e sem máscara (usar o link diferente do utilizado na aula online) e entregar no Classroom.

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Criar gif animado de imagens quaisquer e entregar no Padlet da formação

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MakeAGif - Create Animated Gifs the Fun and Easy Way

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Learn how to create and convert any file into an animated gif. All it takes is 3 easy steps! Then watch the magic happen!

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Comenta a utilização deste tipo de tipo de app/programas num post a parte.

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Muitas ferramentas ou uma só para tarefa? Padlet com exemplos muito variados.
Comenta num post a parte este tema.

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Escola Virtual e mais 8 páginas - Perfil 1 - Microsoft​ Edge 2022-01-26 18-56-45

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Vamos ver se dá....

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Muito interessante! Não conhecia! Uma mais valia, sem dúvida!

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Laura Pausini

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Muito interessantes e úteis mas sinto que tenho pouco tempo para explorar as diversas ferramentas.

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Será que consegui??

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UMBRELLA _ Award- Winning and Oscar® Qualified CGI Animated Short Film - YouTube (1)

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Quando utilizadas corretamente, as ferramentas da Web podem dar informações valiosas que nos ajudam a cumprir os nossos objetivos da vida escolar...

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Foram precisas 3 tentativas... :(

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Laura Pausini

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Quanto às ferramentas digitais, quanto mais melhor. Mas enquanto não as domino, prefiro trabalhar com uma pré-seleção de fácil acesso (ferramentas simples e intuitivas), de modo a não perder muito tempo a explorar as suas potencialidades.

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É incrível quando dominamos as ferramentas!

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Sinceramente, neste caso, menos é mais... Sou de opinião que devemos explorar apenas uma ferramenta de cada tipo, mas bem, e não muitas (é muito confuso!!!).

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Muitas ferramentas,  geram insegurança... prefiro saber usar poucas, mas dar-lhes utilidade...

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Muitas ferramentas,  geram insegurança... prefiro saber usar poucas, mas dar-lhes utilidade...

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Uma imensidão de plataformas e pouco tempo para as explorar!

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Penso que é interessante mas preciso de mais tempo para o praticar, pois o vídeo inicial que fiz ficou co uns segundos a mais e não era aceite no PADLET. Há muito a descobrir

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Há muitas ferramentas interessantes, mas tenho que praticar bastante para conseguir chegar aos objetivos. A gravação através de PowerPoint correu relativamente bem, as outras formas ainda não consegui! Obrigada pela ajuda!

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Muitas ferramentas, mas é preciso tempo para as explorar.

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Se não conhecermos seguramente que não utilizamos... Por isso, gosto de saber sempre mais! Depois escolher o que melhor se adequa!

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Pois...

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É  sempre bom conhecer ferramentas digitais que nos ajudem a evoluir nas nossas funções. Preciso de tempo sem stresses para as explorar para as conseguir dominar e posteriormente poder utilizar e aplicar. Lamento não conseguir fazer tanta coisa ao mesmo tempo, de forma perfeita como gostaria. Gosto de fazer perfeito mas estou a sentir algumas dificuldades em gerir o tempo para fazer as atividades propostas em tão pouco tempo e aprender a dominar as ferramentas apresentadas.

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É importante ter à nossa disposição um conjunto de ferramentas diversificadas, para poder selecionar aquela(s) que melhor se adapte(m) ao que pretendemos.

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Aqui vai.