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Asia Gennari: a me personalmente fin da piccola mi é sempre piaciuto disegnare, diciamo che ho coltivato sempre di più questa mia passione interessandomi ulteriormente alla materia. Oltre alla pratica mi piace anche la teoria per esempio anche descrivendo l'opera.A riguardo ho trovato due licei artistici interessanti,
tra cui quello di Civita castellana e un liceo nuovo di Anguillara, ma ancora sono indecisa tra quale scegliere...

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Io ho scelto il liceo artistico perché sin da bambina ho sempre amato l'arte. Sono andata all'artistico di Civita Castellana perché lo ritenevo più tranquillo rispetto a Roma. Mi sono trovata bene

Valeria - 23 anni. Liceo artistico. Attualmente iscritta alla facoltà di scienze politiche.

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Ho scelto indirizzo geometra per una passione del disegno in generale, artistico e tecnico. Cinque anni di scuola superiore mi hanno aiutato a conoscere i pilastri e la fermezza di una base solida. L'indirizzo geometra mi ha formata in particolar modo in un ambiente razionale, matematico e tecnico. Sono soddisfatta di aver scelto questo ramo a distanza di anni...

Miriana - 23 anni. Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio (istituto tecnico per geometri). Attualmente impiegata.

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In-segnare significa etimologicamente "lasciare un segno" . Un segno può essere un'orma sulla sabbia del mare o del deserto , qualcosa cui basta un soffio di vento o un'onda del mare per sparire. Ma un segno può essere anche un solco profondo e fecondo, un graffio indelebile e distintivo che ci portiamo addosso, un graffito inciso nella pietra del nostro passato come un senso-segnavia dell'avvenire. Senza lo slancio dello "studium" (lo "studere" latino è il" tendere e desiderare con cura e impegno" ) nessun segno e in-segnamento può imprimersi e orientare il nostro cammino. Ogni ordine e grado della scuola lascia il suo segno ma la scuola superiore è quella che lascia il segno decisivo...il segno che incide e decide del nostro avvenire. La scelta della scuola superiore è la prima grande scelta cui siamo chiamati ed è quella che disegna la via del nostro destino.

Marco. Liceo classico. Attualmente docente di filosofia e storia nei licei.

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Ho scelto lo scientifico perché mi piacciono tutte le materie scientifiche: matematica fisica e soprattutto biologia e astronomia. In più ho scelto uno sperimentale, in cui le ore di quelle materie erano raddoppiate. E... mi sono trovata davvero bene! Certo, facevo orari molto lunghi e mi ci voleva tantissimo con i mezzi ma... se tornassi indietro farei di nuovo lo scientifico... senza alcun dubbio!

Marta - 33 anni. Liceo scientifico. Laureata in medicina. Attualmente medico di base.

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Ho scelto il liceo socio-psico pedagogico perchè mi interessavano molto materie come la psicologia e la pedagogia. La scuola era seria e l'ambiente amichevole e tranquillo. Mi ha aperto molto la mente. La psicologia spiega aspetti della vita che per molti non sono rilevanti, ma in realtà sono fondamentali: i nostri atteggiamenti, il modo in cui funziona il pensiero...

Ludovica - 23 anni. Liceo psico-pedagogico (Scienze umane). Laureata in lettere moderne. Attualmente iscritta all'Accademia militare.

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Ho scelto il liceo linguistico perché innanzitutto mi piacevano le lingue e perché si facevano poche ore di matematica. Ho studiato inglese, francese e spagnolo. Purtroppo l'apprendimento delle lingue straniere non è stato piacevole, tranne che per qualche eccezione, ad esempio la docente di francese del triennio mi ha fatto appassionare molto alla sua materia. In conclusione comunque il linguistico è un'ottima scuola, perché fornisce basi non solo linguistiche ma anche di altre materie, si possono fare molte esperienze all'estero e anche attività di alternanza scuola-lavoro sfruttando le lingue. So di non aver fatto una scelta sbagliata, infatti ora all'università sto studiando lingue, in particolare inglese e giapponese.

Noemi - 20 anni. Liceo linguistico. Attualmente iscritta alla facoltà di Lingue.

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Ho scelto le magistrali [liceo psico-pedagogico] perché ho sempre voluto insegnare. Mi sono trovata molto bene, soprattutto nello studio delle materie umanistiche.

Maria - 36 anni. Liceo psico-pedagogico (Scienze umane). Attualmente docente di scuola primaria.

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“La mia scuola si chiamava Itis Ulderico Midossi. Mi ci sono iscritta perché ricordo che quando in terza media andai a vedere la scuola rimasi molto colpita dalla disponibilità dei professori e dai laboratori. Volevo studiare "le scienze" (mi sono sempre piaciute le materie scientifiche, tranne matematica, che mi ha sempre dato un po' di filo da torcere). Mi innamorai di quella scuola. Ricordo ancora che quando andai a vederla era un martedì! Mi sono trovata benissimo, quei 5 anni sono proprio volati. Mi piaceva molto il rapporto che avevo con i professori, è grazie anche a loro se ora studio informatica all'università. In terzo superiore mi sentivo stupida perché proprio non capivo la matematica, ma il professore mi ha aiutata tantissimo ad "aprirmi mentalmente" ed essere più elastica nel pensiero.”

Maria Luisa – 23 anni. Istituto tecnico industriale statale (ITIS). Attualmente iscritta alla facoltà di Informatica.

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“Diciamo che la mia scelta è stata un po’ inconsapevole. Speravo soltanto di studiare poca matematica, e invece mi sono ritrovata in un incubo! È un bel liceo, perché dà una buona preparazione e ti dà la possibilità di scegliere qualsiasi università in futuro. Però mi sento di dire che, se non si è totalmente convinti, è meglio non sceglierlo e che ci vuole passione, visto che comporta tante ore di studio”

Tiziana – 23 anni. Liceo classico. Laureata in lettere moderne e attualmente iscritta alla facoltà di Filologia moderna.

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“Mi chiamo Sara, ho ventitré anni e sono una studentessa al secondo anno di un corso magistrale di ingegneria meccanica. Quando, all’ultimo anno di liceo classico, decisi di intraprendere gli studi scientifici molte persone ne furono stupite, soprattutto perché gli studi di greco e latino sembravano distanti anni luce dalla progettazione di macchine e motori. Adesso che sono quasi alla fine del mio percorso universitario, posso, con l’ausilio dell’esperienza, dirvi che molte abilità apprese al classico, mi hanno salvato la vita ad ingegneria. Durante il liceo, infatti, oltre ad una grande quantità di nozioni, ho imparato a costruire il mio metodo di studio. Mentre le nozioni ad ingegneria non mi sono servite così tanto, la capacità di trovare facilmente il metodo di studio adatto per ogni materia mi ha permesso di competere in velocità e qualità di apprendimento con i ragazzi provenienti da altre scuole. Inoltre la capacità di esprimere correttamente e precisamente in italiano il mio pensiero mi ha reso semplice stilare, ad esempio, relazioni di progetti. Insomma, secondo me il miglior motivo per prendere il classico non è imparare il greco e il latino (che pure sono lingue meravigliose), ma acquisire l’elasticità mentale per studiare tutto quello che ti pare, indifferentemente dalla materia. E poi, diciamocelo, sapere l’etimologia di qualche parola e fare citazioni d’autore, fa sempre figo!”

Sara – 23 anni. Liceo classico. Laureata in ingegneria industriale e attualmente iscritta al corso di laurea magistrale.

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Ho scartato il liceo classico perché mi piacevano di più le materie scientifiche, dunque ho scelto lo scientifico. Nel corso del quinquennio, mi sono accorta che l’italiano mi piaceva molto, mentre non provavo più la gioia dei primi due anni nello studiare la matematica, ad esempio… Ad ogni modo, la mia impressione sul liceo scientifico è assolutamente positiva e, se tornassi indietro, farei la stessa scelta, perché è una scuola completa e che prepara in maniera completa in tutte le materie, aprendo ogni tipo di strada.

Benedetta – 23 anni. Liceo scientifico. Attualmente iscritta alla facoltà di Giurisprudenza.

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“In terza media ero convinta di voler diventare una psicologa. Mi sono iscritta al liceo pedagogico, nonostante la mia professoressa di lettere mi avesse sempre consigliato il classico. Alla fine, pochi giorni prima dell’inizio della scuola, cambiai idea. Oggi, a distanza di dieci anni, guardo a quel cambiamento improvviso d’opinione come una delle idee migliori della mia vita.

Il mio professore di latino e greco, al primo anno, ci diceva sempre che non esiste un compito o una materia difficile; la difficoltà è frutto della nostra percezione e del modo in cui ci approcciamo a ciò che facciamo. Esiste, invece, la complessità, che tuttavia non deve spaventare: le tante ore di studio, le versioni di latino e greco che ai primi tentativi avevano poco senso, la grammatica greca con la sua logica rigorosa, insegnano ad affrontare i problemi e a disporsi al dialogo e all’ascolto…”.

Roberta – 23 anni. Liceo classico. Laureata in lettere classiche. Attualmente iscritta al corso di laurea in
Filologia, letterature e storia del mondo antico.

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“Ho scelto un liceo ad indirizzo musicale, perché avevo investito molto tempo nello studio del pianoforte ed ero portata. Per prendere una scelta così selettiva e particolare, devi sentire che lo strumento sarà il tuo futuro. È difficile come ogni altro indirizzo di scuola superiore e va scelto solo se si ama la musica, anche perché è una scelta in parte limitante, perché ci si focalizza su una materia in particolare. Non si deve scegliere solo perché si dice sia una scuola più facile delle altre: ogni pomeriggio studiavo per cinque ore il pianoforte. Inoltre, dovevo dedicare molto tempo allo studio teorico della musica, oltre alle materie di base comuni a tutte le scuole. Non sono pentita della scelta che ho fatto, solo che, come anche in altri campi, in quello musicale serve molta costanza nello studio, molto impegno e anche tanta fortuna.”

Sabrina – 23 anni. Liceo musicale. Specializzata in make-up art. Attualmente iscritta alla facoltà di scienze della moda e del costume.

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“Ho scelto il liceo linguistico, perché da sempre ho un grande amore per i viaggi, anche all’estero; pertanto, conoscere le lingue, almeno inglese, francese e spagnolo, era importante. Mi sono trovato bene con tutti gli insegnanti”.

Andrea – 22 anni. Liceo linguistico. Attualmente iscritto alla facoltà di Beni culturali.