# data[].attributes.headline
Дніпровські студенти мемами популяризують українську літературу

# data[].attributes.subject
Дніпровські студенти мемами популяризують українську літературу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Групу назвали "Файні меми про українську літературу". "Основна ідея мемів - це проголошення інтелектуальної автономії сучасного українського народу за допомогою створення самобутньої мем-культури, яка в нашій країні зовсім не розвинена. Коли про національну літературу і культуру починають постити меми, посилюється розуміння особливостей української ідентичності - в цьому їх функція", - розповів адміністратор групи Дмитро Ленченко.

Студенти також зазначають, що українські школярі, переглядаючи фотографії та картинки, починають по-справжньому цікавитися рідною літературою, тому що сучасна інтерпретація не припускає, що книги - це нудно і нецікаво, навпаки, українська література поступово перетворюється на справжній тренд серед прогресивного підростаючого покоління.

Фото: unsplash.com

Реклама

Помилка в тексті? Виділи її, натисни Shift + Enter або клікни тут.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Параніч

# data[].attributes.attachment_link.title
Дніпровські студенти мемами популяризують українську літературу - Студвей

# data[].attributes.attachment_link.description
Групу назвали "Файні меми про українську літературу". "Основна ідея мемів - це проголошення інтелектуальної автономії сучасного українського народу за допомогою створення самобутньої мем-культури, яка в нашій країні зовсім не розвинена. Коли про національну літературу і культуру починають постити меми, посилюється розуміння особливостей української ідентичності - в цьому їх функція", - розповів адміністратор групи Дмитро Ленченко.

# data[].attributes.headline
Літературні меми

# data[].attributes.subject
Літературні меми

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ТСН.ua поспілкувався із творцями кількох з них, щоб дізнатися, хто ж стоїть за дотепними ілюстраціями.

Сьогодні у соцмережах створено чимало гумористичних сторінок, які відрізняються як темами, так і формою: кожна приваблює свого реципієнта. Проте українськомовні жарти все ще залишаються на околиці цього свята життя. Важко напевно сказати, що є причиною невключення української мови до розважального сегменту, проте все ж в онлайн-просторі порівняно недавно з'явилося кілька майданчиків, котрі послуговуються цим інструментом, - і доволі вдало.

ТСН.ua поспілкувався із творцями кількох із них і дізнався, хто стоїть за кумедними мемами й ілюстраціями. Ми навмисно не брали до уваги політичні жарти і зосередилися на інших сферах життя, зокрема, культурі.

Україна в кіні (на момент публікації - 1001 фолловер)

Судячи з кількості фоловерів цього пабліку у соцмережі ВК, сторінка лише набирає популярності і часто її зображення юзери "перетягують" до Facebook.

Автори використовують кадри з відомих фільмів та підписують їх рядками з української класики - гра на контрасті виходить справді оригінальною й дотепною.

Займаються сторінкою Ольга та Олег, кожен має свій власний паблік - про літературу й кінематограф відповідно. Разом вони вирішили створити такий собі "гібрид" - "Україна в кіні". Якщо Ольга закінчила філфак Чернівецького національного університету, то киянин Олег розповів, що навчався у політехнічному інституті, а зараз працює у фармацевтичній галузі.

За словами Ольги, в університеті вона почала перейматися проблемами української літератури.

" Дізналася про дуже крутих письменників і діячів, про яких ні в школі, ні в іншому місці не почуєш. А якщо почуєш, то вони висвітлені в дуже нецікавому образі (той же Шевченко)", - розповіла дівчина.

Своєю чергою Олег каже, що професійно з літературою чи кіно його ніщо не пов'язує, але він дуже любить переглядати фільми, а часте користування транспортом сприяє читанню великої кількості книжок.

"Надихає (і засмучує водночас) брак україномовного контенту"

Авторів мемів

Сторінку "Україна в кіні" надихнула створити й власне нестача українського навповнення у мережі:

"У певний момент накопичилась критична маса прочитаного та побаченого і реакція стала незворотною. Насправді надихає (і засмучує водночас) брак україномовного контенту такого роду в мережі", - кажуть вони.

Автори зазначають, що їхня спільнота виконує одночасно і розважальну, і просвітницьку функції.

Україна в кіні / VK
Кадр зі стрічки "Той, що біжить по лезу" Рідлі Скотта; цитата з поезії Василя Симоненка

"Такий гумористичний, дещо фамільярний, спосіб подання зближує читача з текстом, пробуджує розуміння, що твори українських авторів можуть бути цікавими", - пояснює Ольга.

Олег тим часом наголошує, що вони намагаються залучити вітчизняну класику до ширшого контексту.

"Чимало людей вважають українську культуру, зокрема, літературу, хуторянською і вторинною"

Олег, один з авторів мемів

"На жаль, досі чимало людей вважають українську культуру (зокрема літературу) хуторянською і вторинною, ми ж намагаємось таким чином її популяризувати та інтегрувати у світовий контекст", - розповів він про мету онлайн-проекту.

Найпопулярніший запис у спільноті - про "Твін Пікс" і Михайла Коцюбинського, що доволі кумедно підкреслює спорідненість провінційного американського містечка та "забутої Богом землі гуцульської", кажуть автори, а от одним з найменш "залайканих" залишається пост про "Московіаду" Андруховича та "Місто гріхів" Родрігеса.

Файні меми про українську лiтературу (105 512 фолловерів)

Більше тисячі підписників у VK стежать за цим літературним пабліком та чекають на нові меми. Автори сторінки - користувач соцмережі під ніком Judas Iscariote та його дівчина Юлія. Хлопець розповів, що вони студенти-першокурсники: він вчиться на політолога, вона - на архітектора.

"Меми створюємо переважно ми самі, також нам допомагає наша невеличка команда меморобів, яка є міксом із студентів та школярів з різних куточків країни", - розповідають автори і додають, що з літературою їх насправді пов'язують одинадцять років шкільної освіти та особиста зацікавленість.

Judas Iscariote також є автором подібної сторінки у російськомовному сегменті - паблік із мемами про світову літературу "Бездна книжного уюта".

"У ньому ми якось влаштували день, присвячений українській літературі, і отримали настільки позитивний відгук від аудиторії, що вирішили створити окрему спільноту на цю тему. Доволі швидко нова спільнота випередила попередню за кількістю підписників, хоча та існує з 2014 року", - згадує він.

Хлопець каже, що паблік створили для "розвитку самобутньої української мем-культури, якої раніше у нас не було".

Також він наголосив на важливості використання саме української мови для створення власного розважального контенту:

"Якщо ми робимо певний внесок в українську інтернет-культуру, слід робити це, використовуючи українську мову. В іншому випадку, на мою думку, це виглядало би як інтерпретація з боку іншої культури, а не як якась діяльність від першої особи".

"Якщо ми робимо певний внесок в українську інтернет-культуру, слід робити це, використовуючи українську мову"

Автор

Один із найпопулярніших мемів, який отримав понад п'ять тисяч лайків, а також був опублікований у багатьох інших пабліках, присвячений долі Шевченка.

Файні меми про українську лiтературу

Найменше лайків, говорить хлопець, збирають меми про творчість Василя Стуса. Він робить припущення, що вони є найменш зрозумілими для підписників.

Київ середньовічний (2308 фолловерів)

Тим часом у Facebook звертаються до теми соціального - сучасні проблеми столиці розкриваються через середньовічний живопис і оживають серед персонажів бестіаріїв чи біблійних героїв.

Дотепні меми створює лідер музичної групи "Веселі Біоритми" Євген Манженко: він вважає, що сюжети середньовічного життя якнайліпше пасують до моментів із київського сьогодення. До слова, картинки він відбирає не фейкові, а справжні.

"Ідея осучаснення середньовічних сюжетів не нова і навіть доволі популярна у світі. Але чомусь досі ніхто не робив цього системно про наше середньовічне місто Київ. Довелося на себе взяти цю роботу. Сюжети - не проблема. Людство ж не помінялося глобально за ці століття. Тому картинки з життя середньовічного суспільства ідеально підходять до історій з життя сучасного Києва. І вигадувати нічого не треба. Ходи собі по вулицях, їзди в метро, пий каву на вулицях. А, і черги на касах маркетів. Це невичерпне джерело народної мудрості і усіляких лулзів", - розповідає автор сторінки.

Просуванням "Києва середньовічного" Євген не займається, й сторінка є ще порівняно "молодою". Проте певні жарти встигли завоювати "лайки" чималої кількості аудиторії.

Щодо вибору мови, Євген зазначає, що використовує переважно українську, оскільки сам розмовляє нею. Проте у мемах він передає передусім живе мовлення: тож ілюстрації підписує і російською, і суржиком і простонаріччям.

"У побуті чуєш таки не українську чи російську, а суржик. Звідси усі ці "мущіна, дєвушка" в мемах", - пояснює він.

Гусь (45,086 фолловерів)

Цей іронічний та грубуватий персонаж підкорив вже доволі велику Facebook-аудиторію: його пости збирають тисячі "лайків" й сотні "шейрів". Чимало юзерів бачать в його коротких історіях своє відображення, а його зауваження - суголосні і близькі багатьом юзерам.

Авторка сторінки - Надія Кушнір - у відповіді ТСН.ua зазначила: наразі не спілкується із журналістами. Проте з її профайлу в Facebook ми дізналися, що дівчина - дитячий ілюстратор та дизайнер.

Звісно, це далеко не всі розважальні українськомовні майданчики у соцмережах: такий контент розвивається, адже знаходить свою аудиторію. Примітно, що цими онлайн-проектами займаються як школярі й студенти, так уже й більш зрілі люди. А стежить за ними багатотисячна аудиторія.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Спіймав Кайдаша" і таємничий брутальний Гусь. Україномовні гумористичні меми завойовують соцмережі

# data[].attributes.attachment_link.description
ТСН.ua поспілкувався із творцями кількох з них, щоб дізнатися, хто ж стоїть за дотепними ілюстраціями. Сьогодні у соцмережах створено чимало гумористичних сторінок, які відрізняються як темами, так і формою: кожна приваблює свого реципієнта. Проте українськомовні жарти все ще залишаються на околиці цього свята життя.

# data[].attributes.body
Генератор мемів з котиками

# data[].attributes.attachment_link.title
lolMixer - добавление надписей на картинки

# data[].attributes.attachment_link.description
Сделай смешной прикол или постер для друга или подруги в три шага: выбери картинку, добавь надпись, сохрани!

# data[].attributes.attachment_link.description
Удобный и быстрый онлайн генератор мемов, создать мем, 100000+ шаблонов, загрузка фото / картинок

# data[].attributes.attachment_link.title
RISOVACH - Генератор мемов, сделать мем онлайн.

# data[].attributes.attachment_link.description
Качественный генератор мемов. Делайте мемы как со своей картинкой, так и выбрав шаблон мема из нашей галереи. Легко создавайте онлайн картинки с подписями, в том числе и с телефона и планшета. Убедитесь сами в качестве шрифта. Проявляйте творчество с risovach.com!

# data[].attributes.headline
Как создать лингвистический интернет-мем для занятий по русскому языку и культуре речи

# data[].attributes.subject
Как создать лингвистический интернет-мем для занятий по русскому языку и культуре речи

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В век визуализации преподавателю, учителю, педагогу целесообразно следовать за обучающимся, своевременно корректируя методики и преподавание согласно запросам общества. Именно это обеспечит "и успеваемость, и реализация программы, и дисциплина, и плодотворность работы учителя, и дальнейший рост и развитие возможностей ученика" (Рыбникова М. А.).

Сегодня существует множество видов визуализация на уроке, и педагоги их с удовольствием используют, это: видеоролики, фрагменты кинофильмов, презентации, опорные конспекты, схемы, таблицы, планы, развернутые вопросы и ответы, матрицы-подсказки, речевые штампы, тренажеры, инфографика, скрайбинг, интеллект-карты, глостеры, плакаты, хронолайнеры, интернет-мемы.

Иллюстрация как форма выражения информации с помощью рисунка существует давно. Образное выражение материала стало неотъемлемой частью научной работы, а также важной составляющей
процесса обучения.

Посредством сегодняшних интернет-мемов общество не только передает информацию, но изучает само себя, свою культуру осуществляет саморегуляцию.

Термин мем и концепция мема были предложены эволюционным биологом Ричардом Докинзом в 1976 г в книге "Эгоистичный ген". Докинз рассматривал идею о том, что вся культурная информация состоит из базовых единиц − мемов, точно так же, как биологическая информация состоит из генов. Как и гены, мемы могут подвергаться естественному отбору, искусственной селекции, мутациям.

Под интернет-мемом имеется в виду любая, но короткая информация (слово или фраза, изображение, мелодия и т. п.), мгновенно и неожиданно ставшая модной и воспроизводящаяся в Интернете, как правило, в новых контекстах или ситуациях. (М. Кронгауз).

Функции интернет-мема:

1. Репрезентация, то есть воспроизведение увиденного, услышанного, прочитанного человеком, с возможным изменением информации.

2. Коммуникативная - это актуальная и реактивная реакция на ситуацию, порождение дискуссии. А также создание "мета-языка", доступного всем.

3. Информационная - отражение событий действительности, информирование общества о новых и интересных явлениях.

Лингвистический мем - это мем имеющий языковое выражение, обладающий собственными систематическими изменениями в области синтаксиса, лексики и орфографии.

Наиболее очевидный вариант использования интернет-мемов в практике преподавания русского языка - это формирование и развитие лингвистической (языковой) компетенции обучающихся.

Как создать лингвистический мем:

Используйте фразеологические единицы, крылатые выражения, цитаты и афоризмы. Преподаватели все чаще замечают, что современные обучающиеся стали реже использовать их в своей речи, поэтому можно вернуть интерес к классике через игру: "Угадай источник".

Используйте эмоциональную составляющую речи: обращение к пользователю и приглашение к соучастию. Мем должен быть близок обучающимся и отражать основную идею-тему-цель предмета.

Применяйте игру слов ("Играл на гитаре - проиграл"), оксюмороны, метафоры и переносное значение слов.

Основа любого мема - это юмор. На узнаваемом ярком фоне в большинстве случаев задайте фразу-установку, а затем включите неожиданную концовку-кульминацию.

1. Преподаватель демонстрирует несколько лингвистических мемов, а обучающиеся устанавливают какие языковые средства используются и для чего.

2. Развитие грамматической компетенции - умений и навыков передачи категориальных значений, понимание принципов построения синтаксических конструкций, знание фонетических, словообразовательных, орфографических и иных норм и правил, а также умение использовать их в практике. Нахождение нарушений и создание слушателями собственных лингвистических мемов.

3. Развитие стилистической компетенции - нахождение и анализ каламбуров, оксюморонов, метафор, интертекстуальных маркеров. Создание собственных мемов и анализ предложенных.

4memki.ru

Все эти приемы работы можно объединить общей тематикой занятия или игровой ситуацией занятия.

Risovach - можно создавать мемы с собственными картинками, но даннй ресурс имеет и собственную библиотеку.
Выбираете или загружаете картинку, размещаете текст и нажимаете кнопку "создать мем".

Шутки за 300 - можно посмотреть варианты готовых мемов, можно создать свой мем, а можно воспользоваться картинками ресурса. Также можно найти генератор демотиваторов, шуток, приколов.

Это бесплатный сервис, с помощью которого можно как создать мем онлайн со своей картинкой, так и воспользоваться огромной библиотекой популярных мемов.

Упражнения подобного типа повышают интерес и мотивацию обучающихся и основываются на действии непроизвольного усвоения языкового и речевого материала.

Статьи по теме

# data[].attributes.attachment_link.title
Как создать лингвистический интернет-мем для занятий по русскому языку и культуре речи

# data[].attributes.attachment_link.description
В век визуализации преподавателю, учителю, педагогу целесообразно следовать за обучающимся, своевременно корректируя методики и преподавание согласно запросам общества. Именно это обеспечит "и успеваемость, и реализация программы, и дисциплина, и плодотворность работы учителя, и дальнейший рост и развитие возможностей ученика" (Рыбникова М. А.).

# data[].attributes.headline
6 причин використати меми на уроках історії

# data[].attributes.subject
6 причин використати меми на уроках історії

# data[].attributes.attachment_link.title
6 причин використати меми на уроках історії

# data[].attributes.attachment_link.description
Декілька важливих якостей інтернет-мемів, які допоможуть зацікавити учнів історією.

# data[].attributes.headline
МЕМИ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

# data[].attributes.subject
МЕМИ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Меми на уроках зарубіжної літератури

Хто сказав, що вчителі нудні? То не правда! #вчителіненудні

Психологи стверджують, що про найсерйозніші речі треба говорити з гумором. Який би глибинно філософський та незбагненно складний не був твір із зарубіжної літератури, якщо на уроці панує атмосфера творчості і довіри, учні ним переймуться. А якщо під час заняття з'являться актульні дотепні меми - позитивний настрій гарантовано! Хіба ще треба аргументи, щоб використовувами меми на уроках? Ніііі! #мемицекруто

Меми - сучасний тренд в освіті. Якщо вони так широко використовується у соцмережах, то чому ж нам, вчителям, не зробити їх вдалим інструментом для побудови неординорного уроку.

Мем, або інтернет-мем, - це будь-яка дотепна коротка інформація (фраза, зображення, звукоряд, відео) іронічного характеру, яка відтворює певне ставлення до якихось подій чи обставин, та поширюється в інтернеті. Найпопулярнішими є інтернет-меми у форматі зображення із влучним жартівливим текстовим поясненням. (за матеріалами "На урок")

Трохи теорії. Про походення мемів

Термін і концепція мему були запропоновані ще у 1976 році професором оксфордського університету біологом Річардом Докінзом. Він популяризував ідею того, що як біологічна інформація складається з найменших одиниць - генів, так і вся культурна інформація складається з мемів. Причому термін meme походить не від англійського memory (пам'ять), а від терміну "меметика" (теорія еволюції культури).

Функції та значення мемів:

репрезентативна: відтворення побаченого, прочитаного чи почутого з відповідним акцентом на певній інформації;

комунікативна: реакція на ситуацію, яка породжує дискусію, а також створення особливого мовного простору, зрозумілого певній групі;

креативна: відтворення подій дійсності у творчому форматі з використанням сучасних онлайн-інструментів.

Про те, як меми вже приживаються в нашому житті читайте тут

Про те як Дніпопетровські студенти мемами популяризують українську мову читайте тут

За якими принципами створюється мем

Інформаційна складова. В основі мему може бути певна фраза, спірне питання, формула, афоризм тощо. Мем - це лаконічна змістовна фраза, яка має гумористичний відтінок, зрозумілий та близький для певної групи людей.

Сенс мему - гумор, емоційна близькість поєднання зображення та текстової складової для репрезентативної групи учнів (наприклад, певний клас чи паралель).

Парадокс, новий сенс загальновідомого. Використовуйте гру слів, оксюморони, метафори чи переносне значення слів, тобто ситуації, коли певне словосполучення набуває нового нетипового значення.

5 ідей використанням мемів та ресурси для їх створення

інтуїтивно простий інтерфейс програми;

більше 500 фото котиків для створення мемів;

всього 3 кроки для створення мему: вибираємо фото + надпис + збереження.

Недоліки: не дає можлвості створювати меми-колажі із кількох тематичних картинок.

Надайте учням певну світлину із підписами для зразка та запропонуйте дібрати заголовок за темою вивчення таким чином, щоб утворився мем. Це дозволить школярам використати креативний підхід до опанування навчального матеріалу.

2. Risovach - безкоштовний та простий у користуванні онлайн-генератор мемів.

інтуїтивно зрозумілий інтерфейс програми;

швидкість виконання - генерація мему у 3 кроки (вибір зображення, додавання фрази-мему, скачування готового матеріалу);

наявність бібліотеки шаблонів найбільш популярних зображень;

можливість завантажити власне зображення.

3. Роботи про Вакулу та Оксану створено в Publisher. На малюнки накладаємо автофігури-цитати та збеігаємо як малюнок-jpeg для зручності. За цим принципом можна створювати меми у PowerPoint. Переваги використання цих ресурсів: можна працювати без Інтернету. На фото сторінки із авторського читацького щоденника для учнів 6 класу.

Створюємо меми-комікси. Покажіть учням кілька робіт для зразка (за потреби)

Запропонуйте створити комікс самостійно

4. Meme arsenal - безкоштовний онлайн-генератор мемів і коміксів.

можливість створювання меми не лише на єдиному зображенні, але і генерації коміксу;

зручний пошук шаблонних зображень (за ключовим словом, тегом, серед популярних чи нових, зі світлин, малюнків чи коміксів);

налаштування розміру букв, центрування та положення тексту у завантаженому і шаблонному файлі при створенні мему;
можливість завантажувати власне зображення.

Давайте популяризувати читання за допомогою мемів)))

Меми як стимул вивчення найнеобхідніших понять із теорії літератури)))

Запропонуйте учням добірки світлин для створення мемів-коміксів. Їх можна зберегти із програми-генератора мемів без підписів і заламінувати для багаторазового викристання. А учні на уроках за допомогою липких стікерів завершать роботу, підібравши підписи та приклеївши їх до колажу. Важливо , щоб учні надавали аргументацію власного бачення. Доречно також влаштувати змагання між учнями чи групами учнів на створення найоригінальнішого мему.

5. На жаль, учні досить часто пишуть коментарі та ведуть свої сторінки в соцмережах російською мовою(((. Спробуймо використати меми і в цьому питанні!

Патріотичні меми)))

Час від часу буду в своєму кабінеті розміщувати меми патріатичного змісту.

Шановні колеги, кажуть, що посмішка продовжує життя. До того ж вдалий жарт забезпечує позитивну атмосферу на уроці. Варто запропонувати своїм учням створювати тематичні меми як під час уроку, так і при виконанні домашнього задання! Такий формат навчання може стати цікавим доповненням освітнього процесу, бо це відмінний спосіб додати гумору під час уроків, а це, у свою чергу, позитивно впливає на побудову відносин з учнями! Бажаю успіху!

Колеги, дуже цікава ваша думка, стосовно такої методичної родзинки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Меми на уроках ЗЛ

# data[].attributes.attachment_link.description
Хто сказав, що вчителі нудні? То не правда! #вчителіненудні Психологи стверджують, що про найсерйозніші речі треба говорити з гумором. Який би глибинно філософський та незбагненно складний не був твір із зарубіжної літератури, якщо на уроці панує атмосфера творчості і довіри, учні ним переймуться. А якщо під час заняття з'являться актульні дотепні меми - позитивний настрій гарантовано!

# data[].attributes.headline
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.subject
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як би не намагались вчителі бути серйозними під час уроків, але всі люблять дотепний гумор. Погодьтесь, і вечорами не всі читають виключно "розумні" книги, а дійсно творчі вчителі черпають ідеї для впровадження на уроках з найрізноманітніших джерел!

Команда освітнього проекту "На Урок" постійно шукає і знаходить ідеї та навчальні прийоми, які можуть стати ефективним і креативним доповненням до уроку кожного сучасного педагога! Інколи, це переосмислення загальновідомих ігрових форм, а інколи - запозичення трендів з бізнесу чи культури, які можуть стати ефективними формами навчального процесу.

Отож, сьогодні ми поговоримо про сучасний тренд із поп-культури. Він широко використовується для комунікації у соцмережах, але може стати і відмінним інструментом для побудови яскравого уроку. Це інтернет-мем!

Що таке інтернет-мем

Мем, або інтернет-мем, - це будь-яка дотепна коротка інформація (фраза, зображення, звукоряд, відео) іронічного характеру, яка відтворює певне ставлення до якихось подій чи обставин, та поширюється в інтернеті. Найпопулярнішими є інтернет-меми у форматі зображення із влучним жартівливим текстовим поясненням.

Жартівливі зображення останніми роками набули надзвичайного поширення. Хоча сам термін і концепція мема були запропоновані ще у 1976 році професором оксфордського університету біологом Річардом Докінзом.

Докінз популяризував ідею того, що подібно тому, як біологічна інформація складається з найменших одиниць - генів, так і вся культурна інформація складається з мемів. Причому термін meme походить не від англійського memory (пам'ять), а від терміну " меметика " (теорія еволюції культури).

Функції та значення мемів:

репрезентативна: відтворення побаченого, прочитаного чи почутого з відповідним акцентом на певній інформації;

комунікативна: реакція на ситуацію, яка породжує дискусію, а також створення особливого мовного простору, зрозумілого певній групі;

креативна: відтворення подій дійсності у творчому форматі з використанням сучасних онлайн-інструментів.

За якими принципами створюється мем

Інформаційна складова. В основі мему може бути певна фраза, спірне питання, формула, афоризм тощо. Мем - це лаконічна змістовна фраза, яка має гумористичний відтінок, зрозумілий та близький для певної групи людей.

Емоційна складова. Сенс мему - гумор, емоційна близькість поєднання зображення та текстової складової для репрезентативної групи учнів (наприклад, певний клас чи паралель).

Парадокс, новий сенс загальновідомого. Використовуйте гру слів, оксюморони, метафори чи переносне значення слів, тобто ситуації, коли певне словосполучення набуває нового нетипового значення.

Ідеї завдань з використанням мемів

Візуалізація широко використовується для подачі навчального матеріалу. Раніше ми вже писали про такі прийоми, як скрайбінг, хмари слів, інтелект-карти, буктрейлери, хронолайнери тощо. Інтернет-меми також набувають поширення не тільки як інструмент для спілкування у мережі, але й у освітній сфері.

Меми можна залучати на уроках з будь-якого предмету:

Створіть власноруч, наприклад, лінгвістичний мем, в якому класична література чи правила мовлення будуть подані у дещо незвичному осучасненому форматі.

Надайте учням певну світлину та запропонуйте дібрати заголовок за темою вивчення таким чином, щоб утворився мем. Це дозволить школярам використати креативний підхід до опанування навчального матеріалу.

Запропонуйте учням добірки підписів та набір світлин та попросіть створити меми, скомпонувавши заготовки та надавши аргументацію власного бачення.

Запропонуйте створити мем з використанням певного стійкого словосполучення чи нового слова. Такий вид роботи якнайкраще підійде для уроків з мови. Для інших навчальних дисциплін можна взяти за основу певний термін.

Онлайн-ресурси для створення власних мемів

Для створення мемів можна скористатися спеціальними онлайн-інструментами. Ми дібрали кілька найбільш простих та зручних ресурсів.
1. Risovach
Risovach - безкоштовний та простий у користуванні російськомовний онлайн-генератор мемів.

інтуїтивно зрозумілий інтерфейс програми;

швидкість виконання - генерація мему у 3 кроки (вибір зображення, додавання фрази-мему, скачування готового матеріалу);

наявність бібліотеки шаблонів найбільш популярних зображень;

можливість завантажити власне зображення.

2. Meme generator
Meme generator - безкоштовна програма для створення мемів, яку можна використовувати через браузер комп`ютеру чи, завантаживши застосунок на смартфон.

більше 900 шаблонів старих та нових мемів;

вибірки популярних мемів за певний період;

можливість завантажити власне зображення із визначенням меж текстового поля;

наявність теки "Вибране", куди можна додавати вподобані зображення;

можливість поділитись власним мемом у соціальних мережах;

пошук популярних мемів, створених іншими користувачами, за певним тегом.

3. Meme arsenal
Meme arsenal - безкоштовний онлайн-генератор мемів і коміксів.

можливість створювання мему не лише на єдиному зображенні, але і генерації коміксу;

зручний пошук шаблонних зображень (за ключовим словом, тегом, серед популярних чи нових, зі світлин, малюнків чи коміксів);

налаштування розміру букв, центрування та положення тексту у завантаженому і шаблонному файлі при створенні мему.

Запропонуйте своїм учням створювати тематичні меми під час уроку! Такий формат навчання може стати цікавим доповненням освітнього процесу: він сприяє розвитку спостережливості, креативному переосмисленню будь-якої інформації, розвиває почуття гумору та навчає школярів лаконічно робити акценти на ключових моментах. До того ж, створення мемів - це відмінний спосіб додати гумору під час уроків, а це, у свою чергу, позитивно впливає на побудову відносин з вашими учнями!

# data[].attributes.attachment_link.title
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.attachment_link.description
Як би не намагались вчителі бути серйозними під час уроків, але всі люблять дотепний гумор. Погодьтесь, і вечорами не всі читають виключно "розумні" книги, а дійсно творчі вчителі черпають ідеї для впровадження на уроках з найрізноманітніших джерел! Команда освітнього проекту "На Урок" постійно шукає і знаходить ідеї та навчальні прийоми, які можуть стати ефективним і креативним доповненням до уроку кожного сучасного педагога!