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Proceso científico que investiga la sociedad, comportamiento y sus cambios, así como sus problemas y posibles soluciones.

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El proceso donde se buscan las estrategias, para la mejora de las habilidades en los alumnos, esto con planes, proyectos, metodologías, etc. Siempre en un sentido pedagógico.

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¿Que es un proceso de investigación social? es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor.

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¿Que es un proceso de investigación social? es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor.

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Proceso ordenado y sistemático de indagación en el que se aplican métodos, se persigue un objetivo, con el fin de ampliar y desarrollar el conocimiento que se tiene del tema.

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La importancia que tiene la investigación educativa es muy grande pues tiene como objetivo
-Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación.
-Innovar en educación y analizar los resultados y eficacia de dichas innovaciones para avanzar en la mejora de los resultados educativos.
- Andrea Toris

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El proceso de investigación comienza con el planteamiento de una idea sobre un hecho o fenómeno. Éste lleva un proceso, el cual inicia con la observación del hecho o fenómeno en cuestión, posteriormente se lleva a cabo la documentación en el cual se incluye datos previos sobre el objeto de estudio, los nuevos conocimientos que se han descubierto y termina con la formulación de una ley o teoría.
Dentro del proceso de investigación podemos encontrar dos tipos: la social y la educativa.
La investigación social se refiere a toda aquella que tenga influencia de algún tipo en un contexto social, mientras que la educativa se centra más en los casos que se presentan en el entorno escolar.
Un ejemplo de investigación social podría ser la inseguridad y/o delincuencia presentes en alguna comunidad, ya que este tema es algo que compete a todos y a cada uno de los cuidadanos.
Un ejemplo de investigación educativa podría ser el rezago educativo presente sobretodo en el último año y medio a raíz de la situación epidemiológica actual.

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El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor.  Lety Gonzales

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El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor.  Lety Gonzales

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Proceso de Investigación es un medio simple  de efectividad  al localizar  la información para un proyecto de Investigación, sea está documental intelectual, y experimental

¿Cuáles son los pasos de la investigación?
Observación, preguntas, hipótesis, experimentación, resultados, comprobación

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Pasos del PROCESO de investigación científica

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https://youtu.be/SrTPkTAEoIA

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¿Cómo debe desarrollarse?. Lety Gonzales

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¿Cómo debe desarrollarse?. Lety Gonzales

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Un proyecto de investigación debe desarrollarse siguiendo un proceso estructurado en diversas etapas, aunque no necesariamente de manera secuencial.

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Jean Pierre Vielle  1989,  (citado por Albert, 2007) explica el concepto afirmando que: la investigación se extiende como todo proceso de búsqueda sistemática de algo nuevo.

Es decir  que el resultado de una investigación será algo nuevo e innovador no solo es ordenar ideas sino generar distintos resultados, ideas, conceptos, teorías, etc.

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Proceso de Investigación

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Pasos del proceso de investigación social que el investigador debe seguir

Planteamiento del problema.
Definir y diferenciar el objeto de estudio y los objetivos.
Examinación de investigaciones anteriores relacionadas con el tema.
Proposición de hipótesis y preguntas de investigación.
Recopilación de muestras o selección de casos.
Recolección de información.
Etapa analítica. Esta implica la comprensión, interpretación y exposición de los datos.
Redacción y divulgación de la investigación y resultados.

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Investigación educativa, fenómeno social que implica gran polémica en relación a cómo hacerlo, diversas son las posiciones teóricas y metodológicas que se asumen al respecto, precisamente estas posiciones teóricas más reconocidas en el mundo de la investigación se enfocan como paradigmas.

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Investigación educativa, fenómeno social que implica gran polémica en relación a cómo hacerlo, diversas son las posiciones teóricas y metodológicas que se asumen al respecto, precisamente estas posiciones teóricas más reconocidas en el mundo de la investigación se enfocan como paradigmas.

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BRENDA

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Pagina web con información completa acerca del tema.

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Brenda

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Métodos y Técnicas de Investigación Social

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Investigación educativa
La inclusión educativa y su diversidad.

Investigación social
El impacto del aislamiento social en la economía.

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                Gladis Pérez Pérez /                                                                                                                 El proceso de investigación            

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                Gladis Pérez Pérez /                                                                                                                 El proceso de investigación            

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Se basa en recopilar información para un proyecto de investigación ya sea plasmada en un documento o presentada de manera verbal .
Conclusión
Considero que todo el proceso de investigación es indispensable pues cada una de sus distintas etapas aporta un elemento básico para el estudio, sin embargo, el punto crucial es el Planteamiento del Problema pues de él depende la formulación de los objetivos, la hipótesis, la justificación del trabajo, el marco teórico y el método de investigación, prácticamente toda la investigación.

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Los pasos de este proceso se tienen que realizar de manera coordinada
Título e Introducción
Planteamiento
Hipótesis
cuestionamiento
Determinación

Conclusiones
El proceso científico busca conocer problemas, de la realidad social ya que estos parten de problemas empíricos los especialistas en este caso los científicos sociales son los que estudiaran al hombre en sus diversos aspectos pedagógicos, sociales, colectivos, económicos, y culturales que desempeñan trabajos colaborativos para ayudar a la sociedad que nos rodea anteriormente se había plasmado los diferentes ejemplos sociales que contribuyen a la mejora de la sociedad o las estanca sea el caso de los las sociedades comunitarias en donde vemos la escases o desarrollo gubernamental que se dan en las comunidades y las necesidades que requieren.

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Faces de la metodología de investigación. Lety Gonzales

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Faces de la metodología de investigación. Lety Gonzales

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FASES Y ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

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Gladis Pérez / Investigación social y educativa

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Gladis Pérez / Investigación social y educativa

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La investigación social es un método utilizado por los científicos e investigadores sociales para aprender sobre las personas y las sociedades.
Esta investigación permite diseñar productos o servicios que se adapten a las diversas necesidades de las personas.
Ejemplo : Una investigación de sitios históricos, censos del país, análisis detallados de investigaciones realizadas para comprender las razones del aumento de los informes de abuso sexual en el país, etc.
La investigación educativa es un estudio científico y organizado que tiene por objetivo analizar con rigurosidad y objetividad un problema o una temática relacionada con el proceso educativo y los efectos de las acciones e intervenciones en ese ámbito.
Ejemplo:   investigar una situación educativa determinada, sea un sujeto, un grupo de sujetos, un programa, una metodología, un recurso, un cambio observado, una institución o un contexto ambiental .
Conclusión
La investigación es el estudio de los métodos, los procedimientos y las técnicas utilizados para obtener un conocimiento, una explicación y una comprensión científicos de fenómenos educativos así como también para solucionar los problemas educativos y sociales.

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Tipos de estudio en Investigación Educativa

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*Observación y generación de preguntas
Se trata de identificar un tema de estudio a partir de la observación y, luego, definir una serie de preguntas relevantes sobre este.

*Investigación.
Consiste en reunir información sobre el tema que se considera relevante, para poder a empezar a responder las preguntas asociadas a este.

* Formulación de hipótesis
La hipótesis es una afirmación que se utiliza para predecir los resultados de observaciones futuras.

*Experimentación.
Aquí debe ponerse a prueba la hipótesis a través de los llamados experimentos científicos.

*Análisis de datos.
Luego del paso anterior, deben analizarse todos los datos e informaciones que derivaron de la experimentación.

*Conclusiones
Para finalizar, luego de interpretar los datos, de los puntos de vista generales o específicos sobre el tema de investigación y su hipótesis.

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La investigación social y educativa: Es un proceso de producción de conocimiento científico, sobre la estructura, las transformaciones y los cambios de la realidad social. Esto se logra con la aplicación de categorías teóricas, estrategias y procedimientos.

Método científico: Es la manera de abordar un problema, de conocer y acercarse a la realidad, guiada por principios o requisitos, procedimientos y estrategias.

El proceso de construcción del conocimiento científico tiene las siguientes características:

- Reconoce los antecedentes, es decir que no parte de la nada.

- Requiere un capital de base: teórico y metodológico.

- Plantea inquietudes y respuestas.

- Reconoce que no existen normas únicas para aplicar a un problema.

- La investigación es dinámica.

- La investigación social se mueve de lo abstracto a lo concreto y viceversa.

- El proceso como tal sugiere pasos.

Etapas del proceso de investigación
1- Planteamiento del problema: Objeto de estudio, objetivos y marco teórico.

2- Diseño metodológico

3- Recolección de la información

4- Ordenamiento, clasificación y sistematización de la información

5- Análisis: lectura, interpretación, explicación y comprensión de los datos

6- Definición del plan operativo y las estrategias: - ¿Qué hacer y cómo hacerlo?

7- Definición de los aspectos administrativos y el control del proyecto.

Planteamiento del problema

Es la definición de la situación a la cual se le quiere encontrar respuesta o solución. Es decir, investigar es resolver problemas.
Pasos para el planteamiento del problema:
1- Identificar, delimitar y especificar el problema. ¿Cuál es el vacío de conocimiento?

2- Someter el problema al proceso de análisis. Preguntar por las circunstancias en que aparecen, los elementos que lo componen, la relación entre esos elementos, las explicaciones que se han dado y el modelo conceptual que lo puede explicar. Es “desmenuzar el problema “.

3- Formular el problema: ¿Qué se pretende estudiar?, ¿Cuáles son los elementos clave, las características y variables?

Ejemplo de investigación educativa: Investigar en que porcentaje los estudiantes de nivel licenciatura se interesan por los temas políticos y sociales de su comunidad.

Ejemplo de investigación social: Investigar el contexto familiar y social de las personas que viven en el municipio de Tizayuca, Hidalgo para conocer los motivos por los cuales no tienen una cultura cívica respecto al reconocimiento del otro y del cuidado de los espacios públicos.

Conclusiones: La investigación social y educativa nos sirve para investigar problemas sociales de una forma científica, utilizando una metodología, que permita analizar el fenómeno con la mayor objetividad y sesgo de la información, es decir no hacerlo desde una visión propia o situacional.

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conclusión la investigación social y la educativa  ambas están relacionadas, en toda investigación que se este realizando en la cual se deben obtener datos verídicas y exactas para llegar a un buen resultado.

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¿Qué es investigación social?
La metodología en las ciencias sociales es el conjunto de procedimientos que se utiliza con el objeto de obtener conocimiento científico de los hechos sociales. Abarca una serie de procedimientos de recogida de datos, cuya naturaleza condiciona también los métodos de análisis. En clase se mencionó que la investigación social es un proceso científico que busca conocer los problemas de la realidad social, parte de problemas empíricos.
La investigación social es el estudio del hombre individual (Psicología, pedagogía) y en lo colectivo (sociología, economía y la antropología). La investigación social se encarga de estudiar las ciencias sociales
Las investigaciones sociales son del siglo XIX, fueron sobre el sistema de trabajo, sobre la familia y sobre el subsidio educativo XX.
Ejemplo social: Analiza la vulnerabilidad de los grupos indígenas.
unos ejemplos mas de la investigación social son sitios históricos,censos del país análisis detallados de la investigación.
La investigación educativa busca, explica los fenómenos que representan en el contexto escolar o educativo. Se encarga al estudio científico y organizado que tiene por objetivo analizar con rigurosidad y objetividad a un problema o una temática relacionada con el proceso educativo.
Quién lo estudia: Pedagogos, Psicólogos educativos, sociólogos de la educación, filosófo (ciencias sociales= ciencias de la educación).
Ejemplo investigación educativa: analiza como influye el contexto familiar y escolar en la deserción.

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Bren

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Gladis /  6 pasos para realizar una investigación

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Gladis /  6 pasos para realizar una investigación

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1. Observación y generación de preguntas. Identificar un tema por medio de observación y generar preguntas .

2. Investigación. Reunir la información mas importante del tema .

3. Formulación de hipótesis. Predecir los resultados mediante la observación.

4. Experimentación. Llevar acabo la hipótesis

5. Análisis de datos. Analizar todos los datos arrojados en la  experimentación.

6. Conclusiones. Son argumentos y afirmaciones relativas a datos de mediciones experimentales del tema de investigación.

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Andrea Toris

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¿Qué es el proceso de investigación?                                    Es un medio efectivo para la búsqueda o localización de información para un proyecto, documental o algún artículo de información.“El proceso de investigación se describe como 'reiterativo'. Realiza tus propias visualizaciones de las etapas clave utilizando estructuras helicoidales/cíclicas, o algunas otras estructuras pertinentes con tu estilo de aprendizaje preferido.”    

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¿Qué es el proceso de investigación?                                    Es un medio efectivo para la búsqueda o localización de información para un proyecto, documental o algún artículo de información.“El proceso de investigación se describe como 'reiterativo'. Realiza tus propias visualizaciones de las etapas clave utilizando estructuras helicoidales/cíclicas, o algunas otras estructuras pertinentes con tu estilo de aprendizaje preferido.”    

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Son aquellas acciones de investigación que tienen como fin esclarecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje o intervenir en dicho proceso para optimizarlo. La investigación educativa se extiende al funcionamiento de las instituciones educativas, los métodos de enseñanza, el diseño curricular, los materiales y recursos educativos, las innovaciones introducidas y cualesquiera otros aspectos relacionados con la educación, y responde a la necesidad de identificar, diagnosticar y generar acciones educativas eficaces.

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Es un método utilizado por los científicos e investigadores sociales para aprender sobre las personas y las sociedades. Esta investigación permite diseñar productos o servicios que se adapten a las diversas necesidades de las personas.

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El proceso de investigación debe ser riguroso, organizado y se lleva a cabo cuidadosamente. Puede cumplir dos propósitos fundamentales:

Producir conocimiento y teorías (investigación básica).

Resolver problemas prácticos (investigación aplicada).

La investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.

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1. Concebir la idea a investigar.
Generar ideas desde una perspectiva científica cuantitativa, cualitativa o mixta.

2. Plantear el problema de investigación.
Establecer objetivos de investigación.

3. Elaborar el marco teórico.
Extraer y recopilar la información de interés.

4. Definir el alcance.
Exploratoria, descriptiva, explicativa o correlacional.

5. Establecimiento de la hipótesis.
Precisar las variables de las hipótesis.

6. Elegir diseño para el estudio.
Experimental, no experimental o múltiples.

7. Seleccionar una muestra.                Delimitar la población, probabilístico o no probabilístico.

8. Recolectar los datos.
Archivar los datos y prepararlos para su análisis

9. Analizar los datos.
Evaluar la confiabilidad, validez y objetividad de los instrumentos de medición utilizados.

10. Elaborar el reporte de resultados.
Formato y contexto para la presentación del reporte.

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FASES Y ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN