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la habilidad de la comunicación asertiva con los padres de familia, docentes de grupo, directoras. La sistematización de mis acciones

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adquirí nuevos aprendizajes con respecto a la tecnología.
me sentí sumamente integrada y valorada en los equipos de trabajo del preescolar y de la UDEEI.
Dispuesta y comprometida a los requerimientos del trabajo.

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mayor inmersión en las plataformas para poder dar otras estrategias de atención.

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un seguimiento puntual de los acuerdos y compromisos con padres de familia

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seguimiento en tiempo y forma de la documentacion.

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tomar cursos en línea, aprender mas con respecto a la tecnología

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el estrés que me genera la tecnología,

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Soy ingeniosa, creativa, innovadora, compañera, me gusta aprender, claro a mi ritmo.

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vulnerabilidad en los padres de la comunidad educativa; afortunadamente se ha dado buena respuesta.

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Ser mas sistemática en lo que realizo. seguimiento constante.

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Estoy atenta a las observaciones brindadas, para mejorar. ya que me gusta que me digan que me falta, que me sobra; etc.

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A veces la carga administrativa, me ocasiona desequilibrio emocional.

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-Comprometida
-Trabajo colaborativo
-Disposición
-Creatividad y entusiasmo al intervenir
-Propositiva, brindando ideas, orientación y sugerencias de trabajo
-Empatía entre colegas y con toda la comunidad educativa

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Priorizar y sistematizar en las necesidades de atención en mi escuela de incidencia, llevando un seguimiento y registro puntual de las acciones y avances de los alumnos en atención.

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Siempre abierta al aprendizaje para la mejora de mi intervención.

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Manejo de mis emociones y estado de salud física.