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- Ensino Elitista;
- Gestão desorganizada;
- Início das pesquisas sobre administração educacional.

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- Getúlio Vargas foi nomeado presidente logo após a Revolução de 1930;
- Governo provisório assumido por Getúlio Vargas;
- Criação do ministério da educação e saúde pública (MEC).

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- Manifesto dos pioneiros da educação, com ideias da Escola Nova;
- Surgiu a importância da reorganização da administração da Escola.

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- A constituição Federal trás a tona a necessidade da formação de um PNE (Plano Nacional de Educação).

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- É promulgada a primeira LDB, através da lei N° 4.024/61, que estrutura o ensino e exige que o diretor escolar seja um educador qualificado.

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- Criação do primeiro Plano nacional da Educação, mas, tinha cunho normativo financeiro;
- Primeiros passos rumo a autonomia da gestão.

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- Regime militar;
- Educação assumindo um caráter autoritário.

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- A lei N° 5.540/68 determina a reforma universitária, baseada no tecnicismo, desvalorizando-se as pesquisas;
- Diretores escolares e reitores são indicados, sem a possibilidade de eleição democrática.

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- A lei N° 5.962/71 reforma a LDB de 61, revogando a exigência do diretor escolar ser educador.

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- O regime militar teve fim no Brasil, foi quando se iniciou o processo de redemocratização do ensino.

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- Promulgação da Constituição Federal de 1988;
- Estabelecimento dos princípios básicos da educação nacional a gestão democrática do ensino.

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- Marco histórico e legal da gestão escolar no Brasil;
- Conferência mundial sobre a "Educação para todos" destaca a importância de uma educação participativa.

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- Promulgação da lei N° 9.394/96 (LDB);
- Descentralização da gestão escolar;
- Estímulo da participação comunitária.

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- Implantação da lei N° 10.172/01 (2° PNE do país);
- Instituição de conselhos escolares.

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- Promulgação da lei N° 13.005/14 que compreende o PNE vigente até 2024. Ele prioriza a participação da comunidade escolar na escolha de diretores e estabelece o dever de autonomia escolar nos âmbitos pedagógicos, administrativos e financeiros.