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Preguntas que dirijan la creación de la actividad, ayuden a complementar la información y despertar interés en los participantes a ir más allá de lo propuesto.

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Aquí podrás comentar el trabajo de los demás docentes y también recibir comentarios. Recuerda que una sugerencia debe ser amable,  útil y específica

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Exposiciones por parte de los estudiantes sobre la importancia de la clasificación de los residuos sólidos

Dramatizados sobre la clasificación de los residuos sólidos.

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Video explicativo del correcto uso de la separación en la fuente.

Ronda de preguntas

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Taller práctico de reciclaje teniendo en cuenta la clasificación de los residuos sólidos.

Uso de los tres R (Reciclar, reducir y reutilizar)

Creación de manualidades con residuos sólidos

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Incentivar en los estudiantes la clasificación directa de los residuos sólidos.

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Incentivar en los estudiantes la clasificación directa de los residuos sólidos.

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Los RESIDUOS SÓLIDOS 🥫🍌 Clasificación, gestión y cómo reducirlos ♻️

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-Después del video inicial sería interesante recorrer el territorio para reconocer los puntos claves en tanto problemáticas ambientales (Cartografía) para comenzar a promover los temas de reciclaje teniendo de referencia problemáticas reales.
-Se puede construir unas bitácoras para seguir el proceso con los estudiantes.

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Reciclar el material orgánico para hacer compostaje y abono para las plantas e invitar a la comunidad educativa para que se active y realizar acciones colectivas.