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MARCELO MARTIN GARCÍA
CESAR BRAIAN SACHEZ MORAIS
MILAGROS MICAELA DOS SANTOS
ROSANA ALTAMIRANDA

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" LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS DERIVAN DE UN ESQUEMA MOTOR O DE LA COMBINACIÓN DE VARIOS DE ELLOS Y SE CONSIGUEN A PARTIR DEL TRABAJO DE DIFERENTES TAREAS"...

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" LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS DERIVAN DE UN ESQUEMA MOTOR O DE LA COMBINACIÓN DE VARIOS DE ELLOS Y SE CONSIGUEN A PARTIR DEL TRABAJO DE DIFERENTES TAREAS"...

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(DIAZ LUCEA, " LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MOTRICES ", pág..56)

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"LAS HABILIDADES BÁSICAS SON TODAS AQUELLAS CONDUCTAS Y APRENDIZAJES ADQUIRIDOS POR UNA PERSONA, ESTAS SE CARACTERIZAN POR SU INESPECIFIDAD Y PORQUE NO RESPONDEN A LOS MODELOS CONCRETOS Y CONOCIDOS DE MOVIMIENTOS O GESTOS,FORMAS QUE CARACTERIZAN LAS ACTIVIDADES REGLADAS  Y ESTANDARIZADAS" 

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"LAS HABILIDADES BÁSICAS SON TODAS AQUELLAS CONDUCTAS Y APRENDIZAJES ADQUIRIDOS POR UNA PERSONA, ESTAS SE CARACTERIZAN POR SU INESPECIFIDAD Y PORQUE NO RESPONDEN A LOS MODELOS CONCRETOS Y CONOCIDOS DE MOVIMIENTOS O GESTOS,FORMAS QUE CARACTERIZAN LAS ACTIVIDADES REGLADAS  Y ESTANDARIZADAS" 

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( DIAZ LUCEA, "LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MOTRICES" PAGINAS 56-57).

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En esta actividad van a ir de uno y tendrán que agarrar una pelota que se encuentra en el canasto n°1 para luego llevar al  canasto n°2,para llegar hasta el canasto dos van avanzar en zigzag y al regresar lo van a hacer saltando en un pie.En la segunda ronda sujetando bien la pelota con ambas manos tendrán que llevarlas realizando saltos.En la siguiente actividad colocaremos conos a una distancia  de 1 metro entre cono y cono,tendremos que pasar sobre ellos abriendo y cerrando las piernas , al regresar lo haremos intercalando las piernas sin derribar los conos.Como actividad final amararemos tres rondas donde algunos tendremos un vaso y otros una pelota, lanzaremos la pelota y mi compañero de mi misma ronda tratara de embocarla en el vaso. 

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En esta actividad van a ir de uno y tendrán que agarrar una pelota que se encuentra en el canasto n°1 para luego llevar al  canasto n°2,para llegar hasta el canasto dos van avanzar en zigzag y al regresar lo van a hacer saltando en un pie.En la segunda ronda sujetando bien la pelota con ambas manos tendrán que llevarlas realizando saltos.En la siguiente actividad colocaremos conos a una distancia  de 1 metro entre cono y cono,tendremos que pasar sobre ellos abriendo y cerrando las piernas , al regresar lo haremos intercalando las piernas sin derribar los conos.Como actividad final amararemos tres rondas donde algunos tendremos un vaso y otros una pelota, lanzaremos la pelota y mi compañero de mi misma ronda tratara de embocarla en el vaso. 

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EN ESTAS ACTIVIDADES SE DESARROLLAN LAS HABILIDADES MOTRICES DE LANZAR,ATRAPAR,SALTAR Y DESLIZAR ,ESTAS MISMAS PODRIAN SER UTILIZADAS A FUTURO EN DEPORTES COMO SALTO EN LARGO,PATINAJE,ETC.

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En la siguiente actividad van a tomar pelotas de trapo y lanzárselas al compañero como más cómodo nos quede.Luego vamos a señalar con conos una pequeña pista en la que tienen que correr lo más rápido que puedan,terminado esto nos pondremos en pequeños grupos y uno va a lanzar la pelota en distintas direcciones mientras que los compañeros van en busca de ellas.Por último con el mismo grupo uno de los miembros va a correr y lanzar la pelota mientras que el resto corre y trata de agarrarla.  

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En la siguiente actividad van a tomar pelotas de trapo y lanzárselas al compañero como más cómodo nos quede.Luego vamos a señalar con conos una pequeña pista en la que tienen que correr lo más rápido que puedan,terminado esto nos pondremos en pequeños grupos y uno va a lanzar la pelota en distintas direcciones mientras que los compañeros van en busca de ellas.Por último con el mismo grupo uno de los miembros va a correr y lanzar la pelota mientras que el resto corre y trata de agarrarla.  

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LA HABILIDAD BÁSICA QUE SE ESTÁ DESARROLLANDO EN ESTA ACTIVIDAD ES LA DE LANZAR YCORRER TANTO INDIVIDUALMENTE COMO COMBINADAS, ESTAS MISMAS PODRÍAN SERVIR EN UN FUTURO PARA EL HANDBALL,EL SOFTBOL,ETC.

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"LOS ESQUEMAS MOTORES SON LAS FORMAS ESCENCIALES DEL MOVIMIENTO.SOBRE ELLO SE VA CONSTRUYENDO TODA LA MOTRICIDAD DEL INDIVIDUO.SU ADQUISICIÓN ES PROGRESIVA Y APARECEN Y SE DESARROLLAN DE FORMA NATURAL EN LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL .

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"LOS ESQUEMAS MOTORES SON LAS FORMAS ESCENCIALES DEL MOVIMIENTO.SOBRE ELLO SE VA CONSTRUYENDO TODA LA MOTRICIDAD DEL INDIVIDUO.SU ADQUISICIÓN ES PROGRESIVA Y APARECEN Y SE DESARROLLAN DE FORMA NATURAL EN LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL .

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ELLOS SON: GATEAR,CAMINAR,CORRER,
SALTAR,LANZAR,GOLPEAR,GIRAR,REPTAR,RODAR,TREPAR,ETC " (JULIO LUCEA JORDI 1999).

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En esta actividad vamos a marcar un camino señalado con conos y al final de este vamos a colocar un aro , además vamos a utilizar como objeto una pelota que la dejaremos al final del camino dentro del aro . Comenzamos gateando , simulando ser el animal que mas me guste ( puede ser una vaca,un perrito,un gatito).Colocamos nuestras rodillas y manos sobre el suelo, la pelota va a estar delante de nosotros,vamos!!!! Todos a gatear empujando la pelota con la cabeza hasta llegar al aro y dejar la pelota dentro!!!
AQUI ESTAMOS ENSEÑANDO LA HABILIDAD MOTRIZ DE GATEO.

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"LAS HABILIDADES BASICAS VAMOS A DEFINIRLAS COMO AQUELLAS FAMILIAS  DE HABILIDADES , AMPLIAS , GENERALES , COMUNES A MUCHOS INDIVIDUOS Y QUE SIRVEN DE FUNDAMENTO PARA EL APRENDIZAJE POSTERIOR DE NUEVAS HABILIDADES MAS COMPLEJAS Y ESPECIALIZADAS" 

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"LAS HABILIDADES BASICAS VAMOS A DEFINIRLAS COMO AQUELLAS FAMILIAS  DE HABILIDADES , AMPLIAS , GENERALES , COMUNES A MUCHOS INDIVIDUOS Y QUE SIRVEN DE FUNDAMENTO PARA EL APRENDIZAJE POSTERIOR DE NUEVAS HABILIDADES MAS COMPLEJAS Y ESPECIALIZADAS" 

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Vamos a realizar un circuito de salto con relevos , en primer lugar: vamos a hacer unas marcas en el piso con la silueta de los pies , para así saltar de diferentes maneras (con dos pies, con uno , girando hacia los costados ). Luego pondremos unos obstáculos variando la altura para que los  salten como quieran ,cuando llega al final sale el otro compañero y hace el circuito, pero al revés.  

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Vamos a realizar un circuito de salto con relevos , en primer lugar: vamos a hacer unas marcas en el piso con la silueta de los pies , para así saltar de diferentes maneras (con dos pies, con uno , girando hacia los costados ). Luego pondremos unos obstáculos variando la altura para que los  salten como quieran ,cuando llega al final sale el otro compañero y hace el circuito, pero al revés.  

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En este caso estamos enseñando la habilidad básica del salto el cual va a servir posteriormente para deportes como el basquet, handball,etc