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Kinder entdecken und verändern ihre Umwelt

Das Projekt Quartiersentdecker Neustadt will in Zusammenarbeit mit den quartiersansässigen Kitas und Schulen Kinder dazu befähigen, in Zukunft ihren Stadtteil eigenständig erleben zu können und damit die Grundlage zu legen, dass sich diese Kinder an Planungsprozessen im Stadtteil selbst beteiligen können. Denn partizipatorische Beteiligung kann nur unter der Prämisse funktionieren, dass die Beteiligten über vielfältige eigene Eindrücke zum Planungsort verfügen.

„Ich wünsche mir, dass es hier ein Gerüst gibt, an dem man auch hochklettern kann."

Die Homepage zum Projekt Quartiersentdecker Neustadt

Diese Homepage zeigt die Vielfalt des Gelsenkirchener Stadtteils Neustadt aus Kindersicht. Unzensiert und ehrlich, aber doch mit viel Heimatverbundenheit und Heimatliebe der hier lebenden Kinder. Zudem ist sie nur der erste Schritt, den Neustädter Kindern zu ermöglichen, ihren Stadtteil in Zukunft partizipatorisch mit anderen Mitbürgerinnen und Mitbürgern umzugestalten und neu zu beleben.

Projektergebnisse - Fotos der Quartiersentdecker

Es war geplant, die Ergebnisse der Arbeiten zu Beginn der Coronazeit im April 2020 in einer Ausstellung zu präsentieren. Da bisher kein neuer, verlässlicher Termin dafür gefunden werden konnte, haben sich alle Beteiligten dazu entschlossen, einen Ausschnitt online zu stellen.

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Quartiersentdecker - Kinder entdecken ihren Stadtteil

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Das Projekt Quartiersentdecker Neustadt will in Zusammenarbeit mit den quartiersansässigen Kitas und Schulen Kinder dazu befähigen, in Zukunft ihren Stadtteil eigenständig erleben zu können und damit die Grundlage zu legen, dass sich diese Kinder an Planungsprozessen im Stadtteil selbst beteiligen können.

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Das Projekt „Quartiere entdecken“ will mit dem partizipatorischen Instrument der angeleiteten Fotosafari Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit eröffnen, ihren Stadtteil / ihr Quartier / Kita- und Schulumgebung zu erkunden und nach vorher festgelegten Fragestellungen fotografisch zu dokumentieren und zu bewerten, denn partizipatorische Beteiligung kann nur unter der Prämisse funktionieren, dass die Beteiligten über vielfältige eigene Eindrücke zum Planungsort verfügen.

Die Methode „Quartiersentdeckung per Fotosafari“ ist geeignet, um den Stadtteil aus der Sicht der Kinder und Jugendlichen darzustellen. Durch sie wird aufgezeigt, wie Kinder ihre Umwelt sehen, welche Kriterien sie an die Beurteilung ihres Quartiers legen, was ihnen wichtig ist und wo sie Problemschwerpunkte sehen.

Ziel ist es, die Mitgestaltungs- und Wahrnehmungskompetenz von Kindern und Jugendlichen an ihrer Lebenswelt zu fördern und die Ergebnisse Planenden zur Verfügung zu stellen, damit die Sicht der Kinder auf ihr Quartier/ihre Umgebung bei Planungsprozessen berücksichtigt werden.

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www.gelsenkirchen.de/umweltdiplom

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https://www.gelsenkirchen.de/de/Bildung/Ausserschulische_Bildung/Umweltbildung/KinderUmweltZeitung.aspx

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Klassen der Stufe 3-6 gehen einen halben Tag auf Energie-Entdeckungstour. Vom Treffpunkt  geht es mit dem Bus zur Zeche Zollverein. Dort wird in der Familienzeche im Rahmen einer Führung alles rund um den Kohlebergbau im Ruhrgebiet anschaulich vermittlet. Anschließend geht es zum Wissenschaftspark Gelsenkirchen. Dort gehört die Besichtigung der großen Solaranlage auf dem Dach sowie spannende Experimente im EnergyLab dazu.
Kommt mit auf eine Reise des Strukturwandels.
Die Exkursion findet jedes Jahr merhrmals statt.

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Ines Sterkenburgh
Telefon +49 (209) 169-6667
ines.sterkenburgh@gelsenkirchen.de

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Andrea Preuße-Schwake
Telefon
+49 (209) 169-4099
andrea.preusse-schwake@gelsenkirchen.de

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Hier finden sich padlets des Bildungsbüros

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Die Stadt Gelsenkirchen informiert über das Dienstleistungsabgebot sowie über Wirtschaft, Bildung, Tourismus, Kultur und das Leben in Gelsenkirchen.

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Du gehst zur Schule oder in den Kindergarten und möchtest etwas zum Klima erleben? Sie wollen Klimathemen Kindern oder Lernenden erfahrbar machen? Dann ist "Klima entdecken" das richtige. Hier erleben und erlernen die Schülerinnen und Schüler in mehreren Einheiten den Zusammenhang zwischen Klima und alltäglichen Themen. Beispielsweise weiß jeder, dass das Klima unseren Kleidungsstil beeinflusst. In wärmeren Klimaregionen findet man selten einen Wintermantel. Aber wie beeinflusst unsere Kleidung das Klima? Wo ist der Unterschied zwischen Klima und Wetter? Wie gehen Pflanzen und Tiere mit dem Klimawandel um? Diese und vielen anderen Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler interdisziplinär, interaktiv und auch kreativ nach.
Sprechen Sie uns an.

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www.gelsenkirchen.de - Umweltdiplom zu Hause

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Ihr seid keine Stubenhocker? Ihr findet immer nur Fernsehen oder Playstation langweilig? Ihr mögt Abenteuer - draußen? Dann seid ihr richtig beim Gelsenkirchener Umweltdiplom! Begebt euch auf Expeditionen ins Unbekannte, testet euren Mut beim Wildnistraining, entdeckt Waldgeheimnisse, erforscht die Welt "wilder Tiere", betrachtet als Astronaut die Erde aus einem ganz anderen Blickwinkel, erkundet, wer Batmans kleine Geschwister sind, lasst es mit Küchenchemie und Garagenphysik ordentlich knallen und zischen, lernt neue Freunde kennen... Wir haben euch ein tolles Programm zusammengestellt. Schaut euch einfach mal um und habt dann die Qual der Wahl. Und wenn ihr euch endlich entscheiden konntet, bekommt ihr für die Teilnahme an sechs Aktionen als Anerkennung eurer Forschertätigkeit ein Umweltdiplom und einen Büchergutschein

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Aus Klimaschutz macht Schule wurde 2021 "Team Klima in Schulen und Kitas". Seit 1998 sind Gelsenkirchener Schulen und später auch Kitas aktiv für den Klimaschutz. Die teilnehmenden Einrichtungen sparen Energie ein und werden über eine finanzielle Beteiligung an den Einsparungen beteiligt.
Für alle Erwachsenen in der Schule oder Kita werden Fortbildungen angeboten, um die Themen Energie und Energiesparen im Alltag einzubinden. Durch eingene Aktionen und von uns angebotene Veranstaltungen entwickeln die Kinder und Jugendlichen nicht nur umweltschonendes Verhalten innerhalb der Einrichtung, sondern auch in ihrer sonstigen Routine. Darüber hinaus werden durch gemeinsame Projekte ihre Team-, Problem- und Kommunikationsfähigkeit gestärkt. Die Schulen und Kitas erfahren Unterstützung bei der Durchführung von Aktionstagen, können sich Experimentier- und Messkoffer ausleihen, bekommen regelmäßig Tipps rund um das Thema.

Inzwischen machen um die 20 Tageseinrichtungen für Kinder und 50 Schulen mit.

Gerne darf die Zahl der beteiligten Schulen und Kitas noch wachsen. Interessierte Schulen werden gebeten, mit uns Kontakt aufzunehmen.