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                        “La buena alimentación y los trastornos alimenticios”                                                                 Los mensajes y la publicidad acerca del consumo, los modelos físicos, la comida chatarra, etc., aparecen como grandes verdades a los ojos de quienes no tienen una mirada reflexiva acerca de ello. Los niños y aún más, quienes están entrando a la adolescencia son quienes se ven más afectados por este tipo de información. Por ellos es importante ser consciente de esta mirada de la realidad que plantean los medios para poder tomar una actitud mucho más activa y reflexiva. El construir esta posición es un trabajo que debe darse desde la escuela, ya que los niños también acceden a mucha información a través de los medios.   La idea de este proyecto a parte de lo analizado sobre el grupo, es profundizar la mirada crítica y activa frente a los medios involucrándose en el trabajo y de esa manera abordar los contenidos a partir de una producción común.

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                        “La buena alimentación y los trastornos alimenticios”                                                                 Los mensajes y la publicidad acerca del consumo, los modelos físicos, la comida chatarra, etc., aparecen como grandes verdades a los ojos de quienes no tienen una mirada reflexiva acerca de ello. Los niños y aún más, quienes están entrando a la adolescencia son quienes se ven más afectados por este tipo de información. Por ellos es importante ser consciente de esta mirada de la realidad que plantean los medios para poder tomar una actitud mucho más activa y reflexiva. El construir esta posición es un trabajo que debe darse desde la escuela, ya que los niños también acceden a mucha información a través de los medios.   La idea de este proyecto a parte de lo analizado sobre el grupo, es profundizar la mirada crítica y activa frente a los medios involucrándose en el trabajo y de esa manera abordar los contenidos a partir de una producción común.