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Un atelier de pratique autour du cinéma burlesque avec :

La classe des CE2 de l'école St Exupéry de Chauray

La classe des CP/CE1/CE2 de l'école La Buissonnière de La Chapelle St Etienne

La classe des CP/CE1 de l'école La Mara de Parthenay

La classe des CP/CE1 de l'école St Exupéry de Châtillon-sur-Thouet

La classe des CP/CE1 de l'école Prévert de Niort

La classe des CE2 de l'école Prévert de Niort

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Un atelier de pratique autour du cinéma burlesque avec :

La classe des CM1/CM2 de l'école La Malvina de Reffannes

La classe des CM2 de l'école St Exupéry de Chauray

La classe des CM2 de l'école Jean Jaurès de Niort

La classe des CM1 de l'école Edmond Proust de Niort

La classe des CM1/CM2 de l'école Mélusine d'Echiré

La classe des CM2 de l'école Mélusine d'Echiré

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Offrir à chaque élève une éducation au cinéma et à l'image de qualité.

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Bande annonce 2025 Ma classe au cinéma

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Une ouverture de saison 2025-2026 avec l'intervention de Mélanie Boissonneau, le 1er octobre au cinéma Le Foyer de Parthenay.

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La publication du rapport Offrir à chaque élève une éducation au cinéma et à l’image de qualité par Édouard Geffray, à la demande des ministres de la Culture et de l’Éducation nationale, marque un tournant dans la reconnaissance institutionnelle de l’éducation artistique et culturelle (EAC) au cinéma. Il confirme ce que les acteur·rices de terrain savent : ces dispositifs sont puissants, structurants mais fragiles, et doivent être consolidés, reconnus et enrichis.

Il est accompagné d'une tribune collective diffusée par l'Archipel des lucioles.

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Rapport de M. Edouard Geffray Ma classe au cinéma

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La programmation École et cinéma 2025-2026 

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La programmation École et cinéma 2025-2026 

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Les actualités du dispositif sur l'espace pédagogique de la DSDEN79 : ICI

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Comment travaille un cascadeur ? Un chef opérateur ? Un superviseur VFX ? Éclairage des dessous de la fabrique du cinéma avec cette collection de portraits métiers. De quoi susciter (peut-être) de…

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École La Gâtinelle, La Chapelle-St-Laurent, classe des GS-CP

École La Gâtinelle, La Chapelle-St-Laurent, classe des CE1-CE2

École Beausoleil, Exireuil, classe des CP-CE1

École Beausoleil, Exireuil, classe des CE1-CE2-CM1

École Victor Hugo, St Aubin-du-Plain, classe des CP-CE1

École La Malvina, Reffannes, classe des CE1-CE2

École Emmanuel Girard, St-Laurs, classe des CP-CE1-CE2

École Pierre Moinot, Fressines, classe des CE1-CE2

École La Mirandelle, Niort, classe des CE2-CM1

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Les classes donnent à voir leur année cinéma en images dessinées !

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BA Ecole et cinéma - Cartes postales 2025

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Les classes donnent à voir leur année cinéma en images dessinées ! Montage, coordination école et cinéma 79.

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Upopi#51

Le cinéma, du fait des premières contraintes techniques liées à la taille des bobines, est né avec des films courts. S’il est trop peu visible en salle de cinéma, le format court n’en reste pas moins extrêmement vivant aujourd’hui, et est un magnifique terrain d’expérimentations pour les réalisateur·rices, et un formidable terrain de jeu pour l’éducation à l’image.

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UPOPI consacre son numéro de janvier au court mértrage.

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Le dernier cahier de notes des Enfants de cinéma, édité à l'occasion du festival Les premiers plans d'Angers 2025.

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Cahier de notes sur... Transmettre Les enfants de cinéma

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Un atelier pour questionner l'illusion du relief au cinéma !

Et à découvrir aussi : une interview de Matthias Picard "Comment j'ai dessiné Jean Jambe ?" sur France Inter.

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"Les films pour enfants qui s'adressent exclusivement à eux et ne parlent que de choses joyeuses me dérangent. Je n'ai pas l'impression que ce soit à l'image de ce qu'on vit en tant qu'enfant. La part sombre fait partie de la vie et j'aime mélanger les genres." Pierre-Luc Granjon, Festival d'animation de Rennes 2024.

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Ce jeu s’adresse aux animateur.trice.s, éducateur.trice.s, enseignant.e.s, parents… pour favoriser les échanges au sein d’un groupe à la sortie d’une séance de cinéma. Il laisse à chacun la possibilité d’exprimer un avis, une analyse, des émotions et amène la confrontation des points de vue.

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Initiation au vocabulaire de l'analyse filmique - UPOPI

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Initiation au vocabulaire de l'analyse filmique - UPOPI

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Initiation au vocabulaire de l'analyse filmique (cours de cinéma en ligne)

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Un cours de cinéma en ligne, illustré par des extraits de films, des jeux et des exemples d'analyse filmique. Devenez incollable sur le vocabulaire du cinéma..

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Les classes donnent à voir leur année cinéma en images dessinées !

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Les classes donnent à voir leur année cinéma en images dessinées !

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Dans le cadre de l’Olympiade culturelle 2024, découvrez la promenade guidée « Vive le sport ! ». À travers 5 extraits de films du catalogue École et cinéma, disponibles sur la plateforme pédagogique NANOUK, cette promenade vous propose d’explorer le geste sportif au cinéma.

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Upopi#47 : Un numéro de rentrée entièrement dédié à la représentation du sport au cinéma.

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Outil d'aide à la RENCONTRE.

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Un texte de Carole Desbarats, partagé en 2003, Rencontre nationale École et cinéma, Angers.

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Cahier des charges des dispositifs scolaires.

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Ma classe au cinema - Engagement des partenaires - septembre 2021

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Le dispositif École et cinéma contribue au parcours EAC de l'élève et s'inscrit pleinement dans la charte pour l'EAC.

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Un outil propre à chaque élève du CP au CM2, transmis à la première projection en salle.

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Une boîte-jeu pédagogique (1 kit physique et une application numérique sur tablette) pour sensibiliser les élèves de C3 au cinéma en pratiquant 5 activités :
scénario
cadrage
équipe du film
montage
tournage
Les élèves appréhendent les différentes étapes de création d'un film. Ils sont invités à réaliser un film court en classe.
La boîte-jeu est disponible gratuitement sur demande auprès de la coordination École et cinéma79.

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La plateforme pédagogique des dispositifs scolaires Maternelle au cinéma et École et cinéma. Accessible aux familles, aux enseignants et aux classes en créant un compte.

Tutoriels NANOUK
Pour accompagner la prise en main de NANOUK, L’Archipel des lucioles a conçu 3 tutoriels vidéo, disponibles sur le site de l’association et sur NANOUK :

1. Présentation générale de NANOUK
2. Présentation de l’espace enseignant·es
3. Présentation de l’étoilement

Si vous rencontrez un problème de connexion, écrire à nanouk@archipel-lucioles.fr en utilisant bien votre boîte mail académique.

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NANOUK

NANOUK est une plateforme pédagogique en ligne accompagnant le dispositif École et cinéma.

Cette plateforme a été conçue par Les enfants de cinéma en 2016. Suite au transfert d'activités d'École et cinéma, elle est maintenant développée par L'Archipel des lucioles.

NANOUK s'organise autour de trois espaces :

1 espace " en famille " destiné à la consultation publique, donc aux parents.

1 espace " enseignant ", réservé uniquement aux enseignants et aux partenaires culturels.

1 espace " à l'école " dédié aux utilisations pédagogiques dans le cadre scolaire.

En savoir plus

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NANOUK est une plateforme pédagogique en ligne accompagnant le dispositif École et cinéma. Cette plateforme a été conçue par Les enfants de cinéma en 2016. Suite au transfert d'activités d'École et cinéma, elle est maintenant développée par L'Archipel des lucioles.

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Ressources pour voir et faire du cinéma à l'école.

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La sensation

La sensation vient de la présence de notre corps dans le monde, monde que nous percevons à travers nos sens, de manière individuelle et personnelle. Si les sensations visuelles et auditives sont l'essence même du cinéma, celui-ci peut également faire éprouver indirectement le toucher, le goût, l'odorat et faire ressentir des sensations cénesthésiques. Comment s'y prend-on pour les faire éprouver au spectateur ?

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Le Cinéma, cent ans de jeunesse est un dispositif qui permet, depuis 1995, à des jeunes de 7 à 18 ans de vivre une expérience unique de cinéma alliant la découverte des films et la pratique.

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Un outil conçu par le CNC et LUX Scène nationale de Valence pour accompagner les dispositifs de sensibilisation au cinéma.

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Transmettrelecinema est un outil conçu par le CNC et LUX Scène nationale de Valence pour accompagner les dispositifs de sensibilisation au cinéma : 450 films et 550 cinéastes à découvrir, des ressources pour les enseignants, élèves, étudiants et tous les amateurs du 7ème art.

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Plateforme collaborative d'éducation aux images.

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L'éducation à l’image

Depuis plus de 30 ans, le CNC mène une politique d’éducation au cinéma et aux images ambitieuse et novatrice pour les jeunes, de la maternelle à la terminale, en temps et hors temps scolaire.

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Ma classe au cinéma

Une progression tout au long de la scolarité

Ma Classe au cinéma regroupe les dispositifs en temps scolaire
Chaque année, près de deux millions d'élèves et apprentis découvrent le cinéma en salle et vivent une expérience artistique et collective dans le cadre d'un projet de classe.

Des objectifs clairs :

aborder le cinéma en tant qu'art pour contribuer à l'éducation artistique et culturelle des élèves et apprentis ;

découvrir en salle de cinéma des œuvres cinématographiques choisies en fonction de l'âge de l'élève et de l'apprenti par des acteurs de l'éducation et du cinéma ;

rencontrer des professionnels du cinéma ;

bénéficier d'une pratique artistique lorsque cela est possible (atelier de réalisation, écriture de critiques, web radio, sensibilisation à la programmation...).

Un cadre commun :

trois séances de cinéma par classe au minimum dans l'année accompagnées d'un travail en classe autour des films.

Une opération partenariale
Ma classe au cinéma est un dispositif à vocation nationale qui repose sur l'engagement de partenaires :

le Ministère de la Culture et le CNC,

le Ministère de l'Éducation nationale (et l'Inspection Générale de l'Education, du Sport et de la Recherche (IGESR);

les collectivités territoriales ;

les professionnels du cinéma (notamment les exploitants, et les distributeurs).

Une déclinaison territoriale :

une programmation territoriale élaborée chaque année de manière collégiale dans le cadre d'un comité rassemblant les différents partenaires (Etat et Collectivités territoriales, les enseignants...), à partir d'un catalogue national spécifique à chaque niveau (Ecole et cinéma, Collège au cinéma, Lycéens et apprentis au cinéma) ;

des formations pour les enseignants, les formateurs et les intervenants ainsi que des actions d'accompagnement proposées aux élèves, propres à chaque territoire.

Ma classe au cinéma - Engagement des partenaires

La mise en œuvre des dispositifs d'éducation à l'image repose sur un partenariat où chacun contribue à leur réussite : les salles de cinéma, les représentants de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, de l'enseignement agricole, les collectivités territoriales, les Directions régionales des affaires culturelles (DRAC) et le CNC ou une structure partenaire assurant la coordination nationale.

Ma classe au cinéma - les vidéos

Comment fait-on un film ? Quels sont les spécificités d'un long métrage d'animation ? Quelles sont les différences et les similitudes entre fiction et documentaire ? En quoi consiste le travail d'une costumière ?...
Les vidéos Ma classe au cinéma apportent un éclairage sur la fabrication d'une oeuvre depuis la genèse d'une idée jusqu'à la postproduction et mettent en lumière les métiers du cinéma. Ces contenus divers et variés s'adressent aussi bien au grand public qu'au public scolaire.

Bandes annonces promotionnelles

Les bandes annonces promotionnelles des dispositifs scolaires sont disponibles en téléchargement au format DCP pour les salles de cinéma

Maternelle au cinéma

Maternelle au cinéma s'inscrit depuis 2022 dans le parcours Ma classe au cinéma, proposé aux élèves de la maternelle à la terminale. Premier jalon dans le parcours de l'élève, ce programme permet de la petite à la grande section d'engager les enfants dans une première expérience artistique et culturelle et de susciter le goût et le plaisir du cinéma.

Ecole et cinéma

École et cinéma propose aux élèves, de la grande section de maternelle au cours moyen (CM2), de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma. Ils commencent ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, une initiation au cinéma.

Collège au cinéma propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique.

Lycéens et apprentis au cinéma

Lycéens et apprentis au cinéma s'adresse aux élèves des lycées d'enseignement général et professionnel, publics et privés, des lycées agricoles et des centres de formation des apprentis (CFA). Dans ce cadre, les lycéens et les apprentis découvrent des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma. Grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, ils se constituent les bases d'une culture cinématographique.

Les ressources pédagogiques

Les ressources pédagogiques sont disponibles sur la plateforme Nanouk développée par l'association Passeurs d'images.
Le site s'organise autour de trois espaces :

1 espace " en famille " destiné à la consultation publique, donc aux parents

1 espace " enseignant ", réservé uniquement aux enseignants et aux partenaires culturels

1 espace " à l'école " dédié aux utilisations pédagogiques dans le cadre scolaire

Retrouvez les dossiers enseignant et les fiches élève de films de fiction, documentaires, films de patrimoine ou encore films d'animation tels que Adama de Simon Rouby, Billy Elliot de Stephen Daldry, Duel de Steven Spielberg, Les Glaneurs et la Glaneuse d'Agnès Varda ou encore Swagger d'Olivier Babinet.
Des vidéos telles que des analyses de séquence ou thématiques autour des films des catalogues, ainsi que des sujets transversaux comme la " fabrication d'un film de A à Z ", permettent l'accompagnement des films auprès des élèves.
Le catalogue interactif Collège au cinéma
Ce catalogue s'adresse à l'ensemble des coordinations départementales Collège au cinéma ainsi qu'à leurs partenaires. Il a plus spécifiquement été conçu à l'usage des comités de pilotage départementaux afin de les accompagner dans leur objectif de programmation et à destination des enseignants qui souhaiteraient concevoir un projet pédagogique interdisciplinaire.

Lycéens et apprentis au cinéma

Retrouvez les dossiers enseignant et les fiches élève de films de fiction, documentaires, films de patrimoine ou encore films d'animation tels que Alien de Ridley Scott, Bande de filles de Céline Sciamma, Blow Out de Brian de Palma, Les Lumières de la ville de Charlie Chaplin, Mustang de Deniz Gamze Ergüven, Petit Paysan de Hubert Charuel, ou encore La Tortue rouge de Michael Dudok de Wit.
Des vidéos telles que des analyses de séquence ou thématiques autour des films des catalogues, ainsi que des sujets transversaux comme la " fabrication d'un film de A à Z ", permettent l'accompagnement des films auprès des élèves.

Les Enfants des Lumière(s)

Lancé en 2015, le programme Les Enfants des Lumière(s) s'adresse aux jeunes n'ayant pas facilement accès à la Culture.
Par la théorie et la pratique, il permet aux élèves d'acquérir des connaissances sur le cinéma et son histoire, de découvrir ses métiers d'excellence et de réaliser un court métrage, accompagnés des professeurs et de professionnels du cinéma.
Éveiller la curiosité, former le discernement et l'esprit critique, développer la compréhension des œuvres et le plaisir du cinéma, voilà quelques-uns des objectifs des Enfants des Lumière(s).

Les sites partenaires

L'association Passeurs d'images, soutenue par le CNC, coordonne le dispositif au niveau national, en liaison avec le CNC et le Ministère chargé de l'Education.

Nanouk est la plateforme pédagogique Nanouk de l'association Passeurs d'images qui met à disposition les contenus pour les enseignants et pour les élèves autour des films du programme Ecole et Cinéma.

Les dispositifs hors temps scolaire

Lancé en 1991, Passeurs d'images est un dispositif d'éducation à l'image à vocation culturelle et sociale, mis en place initialement dans les banlieues et qui touche tous les publics éloignés de la culture, prioritairement les jeunes. C'est aussi un réseau de coordinations régionales qui déploient le dispositif en l'adaptant à la spécificité de chaque territoire.
La participation active des populations, l'articulation entre le " voir " et le " faire ", entre diffusion et pratique sont privilégiées.
Passeurs d'images permet de favoriser par l'image la mixité sociale, les liens intergénérationnels et de lutter contre les discriminations de toutes sortes (racisme, handicap, exclusion).

Des cinés, la vie ! est une opération nationale dont les objectifs sont l'éducation à l'image et l'éducation à la citoyenneté. Elle est destinée aux jeunes accompagnés par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), le secteur associatif habilité, les classes relais et les dispositifs de prévention spécialisée.
Les jeunes assistent à des projection-débats et des ateliers, et votent à travers toute la France pour désigner le lauréat parmi une sélection de 12 courts métrages diffusés par l'Agence du court métrage.
La remise du prix a lieu à la Cinémathèque française en présence des votants.

Les ciné-débats Lancée en 2015, la mission Cinéma et citoyenneté permet le déploiement de volontaires en service civique dans les établissements scolaires pour animer des ciné-débats : les jeunes en service civique proposent aux élèves d'assister à la projection d'œuvres cinématographiques de qualité et animent des débats autour de la diffusion de ces œuvres.
Les ciné-débats proposés ont lieu sur le temps périscolaire et extra-scolaire des élèves.

L'Atelier cinéma

Dispositif inédit d'éducation à l'image, l'Atelier cinéma a été développé par le CNC avec le concours de l'Education nationale.
Il propose aux élèves de cycle 3 (classes de CM1-CM2 et 6ème), de s'initier aux différentes étapes de création d'un film à travers 5 activités articulées sur plusieurs niveaux, les conduisant à la réalisation d'un court métrage. Il s'appuie sur le film Azur et Asmar de Michel Ocelot.
Intuitif pour les enseignants, l'Atelier cinéma se décline sous deux formes.
Ces deux versions peuvent être utilisées séparément ou successivement.

L'Atelier cinéma est composé d'un livret enseignant et de 5 boîtes. Chaque boîte est destinée à un groupe de 5 à 7 élèves.
Il est disponible gratuitement dans la limite d'un kit par établissement scolaire, auprès des inspecteurs de l'Education nationale ou dans les Ateliers Canopé.

Elle fonctionne sur tablette et est téléchargeable gratuitement sur google play et App store.

Les pôles régionaux d'éducation aux images

Le CNC et les DRAC soutiennent depuis 1999, avec la participation des régions, la mise en place de pôles régionaux d'éducation aux images.
Ils ont pour mission de coordonner et d'animer les réseaux d'acteurs éducatifs culturels et artistiques locaux, d'être un centre de ressources et de documentation à l'échelle régionale, de développer la formation des professionnels, des médiateurs culturels, des animateurs de quartiers, des formateurs...

Les programmes du Ministère de l'Education nationale

Le CNC, partenaire des programmes d'éducation au cinéma mis en place par le Ministère de l'Education nationale.

Les enseignements de spécialité cinéma et audiovisuel au lycée

L'enseignement obligatoire du cinéma-audiovisuel engage l'élève dans un processus de découverte et d'approfondissement d'une pratique artistique et d'une culture cinématographique et audiovisuelle sur un cycle de deux ans. Il s'attache à développer les compétences pratiques, la réflexion critique, les connaissances culturelles et historiques, la conscience des enjeux artistiques de la création cinématographique et audiovisuelle.

Le Prix Jean Renoir des lycéens

Le Prix Jean Renoir de lycéens est attribué par un jury de lycéens à un film parmi sept films présélectionnés par un comité de pilotage national composé de représentants du Ministère de l'Education nationale et de professionnels du cinéma. Il met l'accent sur l'engagement des lycéens en tant qu'acteurs et membres de jury.

Fédérer les jeunes autour du cinéma français et contribuer à en faire un mode d'expression privilégie de leur créativité, c'est l'objectif du César des lycéens créé en 2019 par le ministère en charge de l'Education nationale et l'Académie des Arts et Techniques du cinéma.

Sensibilisation à l'écriture scénaristique dès le plus jeune âge - Ecris ta série !

Le CNC a lancé en 2020 une mission sur la sensibilisation à l'écriture scénaristique dès le plus jeune âge. Elaborés à partir des recommandations du rapport de Lorraine Sullivan intitulé Pour la sensibilisation de la jeunesse à l'écriture créative et scénaristique, les documents pédagogiques proposés ci-dessous permettent l'organisation d'ateliers d'écriture scénaristique en temps scolaire et hors temps scolaire.

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Le CNC met en place des dispositifs pédagogiques d'éducation à l'image pour accompagner l'enseignement artistique dans le domaine du cinéma.

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La plateforme pédagogique de l'Agence du court-métrage. Accessible sur abonnement aux scolaires : 90 €/an.

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Des courts métrages en ligne, des ressources pédagogiques et des ateliers clé en main pour des actions d'éducation à l'image.

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Outil d'aide à la lecture de l'affiche d'un film.

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C’est parfois l’option retenue pour la diffusion de films étrangers dans le cadre des dispositifs scolaires de découverte du cinéma. C'est l’occasion d’envisager la traduction de la parole au cinéma sous l’angle de l’éducation à l’image.

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Le choix de la VOST pour le jeune public | Ciclic

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“Oh non, y a des sous-titres !” : comment aller au-delà de cette réaction fréquente des jeunes spectateurs à la VOST ?

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Le diaporama de Mélanie Boissonneau (en téléchargement via Nuage)

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Atelier « Je n’en crois pas mes yeux » dans les Deux-Sèvres | La Fille de Corinthe

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Visionner un court-métrage d'animation -             La Saint-Festin

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Visionner un court-métrage d'animation -             La Saint-Festin

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Un film d'Anne-Laure Daffis et Léo Marchand, intégré au programme de courts Même pas peur, du dispositif scolaire École et cinéma.

Court-métrage projeté le 9 octobre 2024 au Moulin du Roc dans le cadre d'un après-midi dédié aux dispositifs scolaires d'éducation aux images et au cinéma.

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Générique détaillé
Producteur délégué : Christian Pfohl
Réalisateurs : Anne-Laure Daffis, Léo Marchand
Scénariste : Anne-Laure Daffis, Léo Marchand
Voix : François Morel
Coproducteur : Jean-François Valencourt
Monteur images : Pierre-Yves Fave, Léo Marchand
Monteur son : Adam Wolny, Erwan Kerzanet
Auteur de la musique : Nicolas Laureau
Effets spéciaux : Pierre-Yves Fave
Mixeur : Adam Wolny

Synopsis
Hourrahhhh ! Demain c'est le 40 novembre ! C'est la Saint-Festin, la grande fête des ogres ! Alors si vous n'avez pas encore attrapé d'enfant dépéchez-vous et bonne chasse !

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Générique détailléProducteur délégué : Christian PfohlRéalisateurs : Anne-Laure Daffis, Léo MarchandScénariste : Anne-Laure Daffis, Léo MarchandVoix : François MorelCoproducteur : Jean-François ValencourtMonteur images : Pierre-Yves Fave, Léo MarchandMonteur son : Adam Wolny, Erwan KerzanetAuteur de la musique : Nicolas LaureauEffets spéciaux : Pierre-Yves FaveMixeur : Adam WolnySynopsisHourrahhhh !

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Frise chronologique sur l'histoire du cinéma

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Frise chronologique sur l'histoire du cinéma

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Comett est une plateforme pédagogique proposant des courts-métrages tournés en Nouvelle-Aquitaine, adaptés aux élèves (à partir du cycle 3), des activités et des ressources autour et avec le cinéma. Les courts sont accessibles sur abonnement. Toutefois, le film du mois en cours est en accès libre.

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Film du mois De Lauriane Escaffre et Yvonnick Muller Dans trois jours, Élodie passe l'épreuve d'épilation de son CAP d'esthéticienne. Son père, Christophe, boucher, aimerait bien qu'elle l'aide davantage à la boucherie. ALCA Nouvelle-Aquitaine met en œuvre à la rentrée 2021 un tout nouveau prix du court métrage destiné aux lycéens, et jeunes en formation des établissements scolaires de l'académie de Bordeaux.

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Une étude inédite du collectif 50/50 : Cinégalités - Qui peuple le cinéma français ?

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En décembre dernier, lors de la 4ème édition des Assises pour l’égalité, la parité et la diversité dans le cinéma et l’audiovisuel, nous avons présenté les premiers chiffres de notre étude Cinégalités.

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Un jeu de cartes imprimable pour débattre en classe autour des œuvres rencontrées.