# data[].attributes.headline
Sonuç değerlendirmede temel fikrin hedefine beklenilen düzeyde ulaşamayan öğrenciler için nasıl bir yol izleyebiliriz?

# data[].attributes.subject
Sonuç değerlendirmede temel fikrin hedefine beklenilen düzeyde ulaşamayan öğrenciler için nasıl bir yol izleyebiliriz?

# data[].attributes.body
RUŞEN FAYDALI

# data[].attributes.headline
Son değerlendirme  etkinliğini   farklılaştırılmış şekilde interaktif  olarak uygulayabilir  miyiz?

# data[].attributes.subject
Son değerlendirme  etkinliğini   farklılaştırılmış şekilde interaktif  olarak uygulayabilir  miyiz?

# data[].attributes.body
Turkan Yücesan

# data[].attributes.headline
pyp de  ne amaçla ölçüm yapılabilir yada ölçüm neden  önemlidir ?

# data[].attributes.subject
pyp de  ne amaçla ölçüm yapılabilir yada ölçüm neden  önemlidir ?

# data[].attributes.body
kübra bağatır

# data[].attributes.headline
ünite sonunda öğrencilerin neyi ne kadar anladıklarını değerlendirmek için hangi farklı ölçüm araçları kullanabilriz ?

# data[].attributes.subject
ünite sonunda öğrencilerin neyi ne kadar anladıklarını değerlendirmek için hangi farklı ölçüm araçları kullanabilriz ?

# data[].attributes.body
natali çonkarlı

# data[].attributes.headline
okuma yazma bilmeyen öğrencilerle daha pratik nasıl ölçme değerlendirme yapabiliriz?

# data[].attributes.subject
okuma yazma bilmeyen öğrencilerle daha pratik nasıl ölçme değerlendirme yapabiliriz?

# data[].attributes.body
şengül bozdemir

# data[].attributes.headline
 bireysel farklılıkları dikkate alarak nasıl ölçme değerlendirme yapabiliriz?

# data[].attributes.subject
 bireysel farklılıkları dikkate alarak nasıl ölçme değerlendirme yapabiliriz?

# data[].attributes.body
hanife yiğit

# data[].attributes.headline
Son değerlendirme etkinliğinin iyi bir ölçme olduğuna nasıl karar verebilirim?

# data[].attributes.subject
Son değerlendirme etkinliğinin iyi bir ölçme olduğuna nasıl karar verebilirim?

# data[].attributes.body
Tutum, beceri ve öğrenen profilinine ait ölçme araçları neler olabilir?
Melek Tuzluca

# data[].attributes.body
Tüm sınıfa aynı ölçme tekniğinin uygulanması doğru mudur? Nasıl çeşitlendirilebilir.

Nalan PİREN

# data[].attributes.body
PYP'de kavramları ölçmek için hangi araçlar nasıl kullanılabilir?
Selin Bakırel Öcal

# data[].attributes.headline
Bireysel farklılıkları gözeterek ölçme - değerlendirme araçlarımızı nasıl çeşitlendirebiliriz?

# data[].attributes.subject
Bireysel farklılıkları gözeterek ölçme - değerlendirme araçlarımızı nasıl çeşitlendirebiliriz?

# data[].attributes.body
Verda ORTANCIL KÜPELİ

# data[].attributes.body
Ölçme değerlendirme ölçütlerini ve yöntemlerini farklı öğrenme biçimlerine uygun nasıl planlayabilir /düzenleyebiliriz?
Sorgulama programında öğrenen profiline dair ölçme ve değerlendirmeler nasıl çeşitlendirilebilir?

Olgu Uysal

# data[].attributes.body
Serra GÜZELLER

# data[].attributes.headline
Öğrencilerin portfolyo dosyalarını etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamak (bu dosyaların önemini daha fazla fark etmeleri, öğrenci inisiyatifini artırmak, gelişimlerini daha iyi görebilmeleri)  amacıyla neler yapılabilir?

# data[].attributes.subject
Öğrencilerin portfolyo dosyalarını etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamak (bu dosyaların önemini daha fazla fark etmeleri, öğrenci inisiyatifini artırmak, gelişimlerini daha iyi görebilmeleri)  amacıyla neler yapılabilir?

# data[].attributes.body
Aylin

# data[].attributes.headline
Ölçme değerlendirme politikasının okul misyonuyla uyumu neden önemlidir?

# data[].attributes.subject
Ölçme değerlendirme politikasının okul misyonuyla uyumu neden önemlidir?

# data[].attributes.body
Sümer Şeleci

# data[].attributes.headline
Ölçme değerlendirme bilgisi nasıl analiz edilmeli ve raporlanmalıdır?

# data[].attributes.subject
Ölçme değerlendirme bilgisi nasıl analiz edilmeli ve raporlanmalıdır?

# data[].attributes.body
Mevhibe A.

# data[].attributes.headline
Öğrencinin gelişimini görmemiz için portfolyo dosyaları ne kadarlık bir süreyi kapsamalıdır? Portfolyo dosyaları nasıl daha etkin hale getirilebilir?

# data[].attributes.subject
Öğrencinin gelişimini görmemiz için portfolyo dosyaları ne kadarlık bir süreyi kapsamalıdır? Portfolyo dosyaları nasıl daha etkin hale getirilebilir?

# data[].attributes.body
Gülşah

# data[].attributes.headline
ir etkinliğin ölçme ve değerlendirme aracı  bütün öğrencilerin edindiği kazanım, tutum ve becerileri ölçebilir mi? Ölçme araçlarını nasıl farklılaştırabiliriz ?  Bersin ERSOY

# data[].attributes.subject
ir etkinliğin ölçme ve değerlendirme aracı  bütün öğrencilerin edindiği kazanım, tutum ve becerileri ölçebilir mi? Ölçme araçlarını nasıl farklılaştırabiliriz ?  Bersin ERSOY

# data[].attributes.headline
Belirlenen hedefleri gerçekleştirmek amacıyla farklı öğrenme modellerine uygun olarak ölçme değerlendirme yöntemlerimizi nasıl çeşitlendirebiliriz?

# data[].attributes.subject
Belirlenen hedefleri gerçekleştirmek amacıyla farklı öğrenme modellerine uygun olarak ölçme değerlendirme yöntemlerimizi nasıl çeşitlendirebiliriz?

# data[].attributes.body
Öznur

# data[].attributes.body
Tülay Çoşkun

# data[].attributes.body
ölçme nedir değerlendirme nedir?
GÜNEŞ

# data[].attributes.body
Beden eğitiminde ıb ölçme değerlendirme nasıl olmalıdır ?
beden eğtiminde ölçme ve değerlendirme süreç ölçme değerlendirmemi yoksa sonuç ölçme değerlendirmemi olmalıdır?
pınar

# data[].attributes.headline
Alternatif Ölçme- Değerlendirme öğrencinin gelişim sürecini standart ölçme-değerlendirmeye kıyasla ne ölçüde etkiler?

# data[].attributes.subject
Alternatif Ölçme- Değerlendirme öğrencinin gelişim sürecini standart ölçme-değerlendirmeye kıyasla ne ölçüde etkiler?

# data[].attributes.body
Bengü

# data[].attributes.headline
Öğretmenler neden hep aynı tarz ölçme-değerlendirmeyi kullanmaya meyillidir?Bu bakış açısı nasıl değiştirilebilir

# data[].attributes.subject
Öğretmenler neden hep aynı tarz ölçme-değerlendirmeyi kullanmaya meyillidir?Bu bakış açısı nasıl değiştirilebilir

# data[].attributes.body
Tuba

# data[].attributes.headline
Teknolojik ölçme değerlendirme araçlarının kullanımı ne derece etkilidir ve ne sıklıkla kullanılabilir?

# data[].attributes.subject
Teknolojik ölçme değerlendirme araçlarının kullanımı ne derece etkilidir ve ne sıklıkla kullanılabilir?

# data[].attributes.body
Samet

# data[].attributes.headline
Etkinliği ölçme aracı olarak kullanabilir miyim, etkinlik ile ölçme değerlendirme arasındaki farkı nasıl anlayabilirim?

# data[].attributes.subject
Etkinliği ölçme aracı olarak kullanabilir miyim, etkinlik ile ölçme değerlendirme arasındaki farkı nasıl anlayabilirim?

# data[].attributes.body
Tülay

# data[].attributes.headline
Farklı öğrenme çeşitlerine uygun ölçme değerlendirme teknikleri uygulamaları yapılabilir mi?

# data[].attributes.subject
Farklı öğrenme çeşitlerine uygun ölçme değerlendirme teknikleri uygulamaları yapılabilir mi?

# data[].attributes.body
sema