# data[].attributes.body
1. PENDIDIK
- Guru mengamalkan tingkah laku berdasarkan garis panduan kod etika perguruan.
- Meningkatkan imej profesion perguruan.
- Gurulebih jelas tentang tanggungjawab mereka.

2. MURID
- Maklumat peribadi  murid terjamin.
- Melahirkan murid yang cemerlang dari segi akhlak
3. MASYARAKAT
- Mempercayai kebolehan guru untuk mendidik anak bangsa.
- Menghayati dan menghormati profesion guru.

Nama Kumpulan :
Marini
Afiqah
Afifah

# data[].attributes.body
1. Pendidik
--->  Menyediakan garis panduan untuk cara bertingkah laku dalam profesion keguruan
----> Menyatakan dengan jelas tentang tangggungjawab guru terhadap pemegang amanah dalam pendidikan. Guru lebih jelas dan faham tanggungjawab mereka.
2. Murid
---> Membimbing atau mengajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
---> Membantu perkembangan potensi murid ke arah pembentukan individu yang berjaya
3. Sistem pendidikan
--->  Sistem pendidikan dapat dilaksanakan dengan lancar  dan kurang masalah

alia - hazirah - aisyah

# data[].attributes.body
1.Menepati masa
-sentiasa datang awal ke kelas
2. penyayang
-sentiasa menyayangi semua pelajarnya
3. penyabar
-sabar dengan kerenah pelajar
4.bertimbang rasa
-berfikiran terbuka dengan kekurangan murid
5. kreatif
bijak dalam menguruskan kelas dengan pelbagai aktiviti menarik

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA PENDIDIK, MURID DAN SISTEM PENDIDIKAN
1. PENDIDIK
-menyediakan garis panduan untuk dirujuk dan diamalkan oleh guru

2. MURID
-murid dapat belajar dengan suasana yang selesa dan seronok kerana guru -guru berjaya mempraktikkan amalan yang cemerlang sesuai dengan kod etika keguruan.

3.SISTEM PENDIDIKAN
-pengamalan etika ini dapat mengekalkan dan memelihara kepercayaan yang diberi dalam menjalankan tugas serta memupuk tanggungjawab bersama dan mengeratkan perhubungan antara ahli dalam organisasi.

# data[].attributes.body
1. ADIL -  Tidak bersifat pilih kasih
2. MEMBERI PENDIDIKAN BERKUALITI-Mempunyai kemahiran dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
3.BERSIKAP POSITIF- Sentiasa memberi motivasi
4.PRIHATIN-Mengambil berat terhadap pelajar dan persekitaran

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA PENDIDIK
-Guru lebih faham dan jelas tentang tanggungjawab mereka dan melihat keunikan etika yang diamalkan sama ada di negara ini ataupun di negara lain

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA MURID
-Murid dapat dibimbing dengan baik melalui amalan cemerlang yang ditunjukkan oleh guru.

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA SISTEM PENDIDIKAN.
-Sistem pendidikan akan berjalan dengan lancar
-Melahirkan guru yang berkebolehan.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.
4

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolaha

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.
4. mahir menggunkan

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolaha

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3. cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.
4

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan

# data[].attributes.headline
CIRI-CITI PERSONALITI GURU CEMERLANG - ARIN, HANA.

# data[].attributes.subject
CIRI-CITI PERSONALITI GURU CEMERLANG - ARIN, HANA.

# data[].attributes.body
1. Menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. Berpengetahuan dan berketerampilan.
3. Cekap melaksanakan kurikulum persekolahan.
4. Mahir menggunakan TMK.
5. Berdaya tahan menghadapi cabaran profesional.
6. Sentiasa mengamalkan nilai dan etika profesion keguruan.
7. Prihatin dan peka terhadap kehendak murid .
8. Berkasih sayang.
9. Kreatif dalam menguruskan bilik darjah.

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN

(PENDIDIK)
- Guru lebih faham dan jelas tentang tanggungjawab mereka dan dapat melihat keunikan etika yang diamalkan di negara ini atau di negara lain.

(MURID)
-Guru dapat memupuk nilai dan sikap murni pelajar yang sesuai dengan masyarakat yang berbilang bangsa.

(SISTEM PENDIDIKAN)
-Membuka mata masyarakat untuk menghayati tanggungjawab guru yang luas dan berat dan menyokong guru dalam mencapai matlamat pendidikan dan negara.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan.
3.

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal.
2. berpengetahuan dan berketerampilan

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan interpersonal

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komunikasi dan inter

# data[].attributes.body
Ciri-

# data[].attributes.body
Ciri

# data[].attributes.body
1. menguasai kemahiran komuniks

# data[].attributes.headline
CIRI-CIRI PERSONALITI GURU CEMERLANG - PUTERI, AINUL, SYAFIQAH

# data[].attributes.subject
CIRI-CIRI PERSONALITI GURU CEMERLANG - PUTERI, AINUL, SYAFIQAH

# data[].attributes.body
1.  Berakhlak mulia
- Guru menjadi suri teladan kepada pelajar.
- Guru akan disenangi semua orang
2.  Bertanggungjawab
- Untuk membangunkan insan aspirasi negara.
3.  Menepati masa
- Untuk mendisiplinkan diri
- Menunjukkan etika keguruan yang betul.
- Menepati profesion keguruan
4.  Adil
- Dapat mengelakkan masalah disiplin pelajar.
5.  Komunikasi berkesan
-  Melaksanakan tugas menyebarkan ilmu dan kemahiran kepada murid-murid
- Proses pembelajaran dan pengajaran lebih berkesan.

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN

1. PENDIDIK
- Sebagai garis panduan kepada guru untuk dirujuk.
- Lebih memahami tanggungjawab mereka sebagai pendidik.
2. MURID
- Mendapat hak sebagai pelajar.
- Dapat memupuk nilai dalam diri murid.
- Dapat melahirkan murid yang seimbang dari aspek JERIS.
3. SISTEM PENDIDIKAN
- Berjalan dengan lebih lancar dan tersusun.

# data[].attributes.body
1. Kecemerlangan peribadi
- Sentiasa mengamalkan nilai dan sikap.   positif

2. Kecemerlangan pengetahuan dan kemahiran
- mengamalkan budaya ilmu , berkebolehan menyelesaikan masalah , membuat keputusan yang rasional dan objektif .

3. Kecemerlangan komunikasi
- mengamalkan cara komunikasi secara berkesan

4. Kecemerlangan potensi
- sentiasa berusaha meningkatkan ilmu dan kemahiran melalui akademik dan penyelidikkan

5. Personaliti unggul
- menjaga perwatakan dan tingkah laku

KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KPD PENDIDIK , MURID DAN SISTEM PENDIDIKAN

PENDIDIK
- menyediakan garis panduan bagaimana bertingkah laku dalam profesion keguruan

MURID
- dapat menjadikan guru sebagai contoh yang baik

SISTEM PENDIDIKAN
- kecemerlangan sesuatu profesion boleh dilihat menerusi sejauh mana kod etikanya bileh dipertahankan dan dikuatkuasakan

-ainin-adlina-syakirah-

# data[].attributes.headline
Ciri-ciri personaliti guru yang cemerlang

# data[].attributes.subject
Ciri-ciri personaliti guru yang cemerlang

# data[].attributes.body
1. Cemerlang pengetahuan dan kemahiran. Guru menguasai sepenuhnya kandungan matapelajaran
2. Cemerlang komunikasi.
Kecekapan guru berinteraksi dan menyampaikan idea secara berkesan.
3. Kecemerlangan potensi. Penglibatan guru dalam aktiviti-aktiviti ilmu seperti kursus, seminar dan bengkel.
4. Kecemerlangan peribadi. Guru berakhlak mulia, amanah, kreatif, inovatif dan berfikiran positif.
5. Personaliti unggul. Guru mempamerkan akhlak yang baik seperti adil, sabar, tegas, mesra, prihatin, bertanggungjawab, menepati masa dan berakhlak mulia

Alia - Hazirah - Aisyah

# data[].attributes.body
1. Menepati masa
2. Berwibawa
3. Adil
4. Integriti
5. Jujur dan amanah
6. Prihatin
7. Berfikiran terbuka
9. Rajin
10. Berilmu berpengetahuan tinggi

Nama Kumpulan:
Marini
Afiqah
Afifah

# data[].attributes.headline
Nyatakan ciri-ciri personaliti guru yang cemerlang.

# data[].attributes.subject
Nyatakan ciri-ciri personaliti guru yang cemerlang.

# data[].attributes.headline
Berdasarkan pembacaan dan kuliah, huraikan KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA PENDIDIK, MURID DAN SISTEM PENDIDIKAN.

# data[].attributes.subject
Berdasarkan pembacaan dan kuliah, huraikan KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN KEPADA PENDIDIK, MURID DAN SISTEM PENDIDIKAN.