# data[].attributes.body
Constanza, tiene 12 años y actualmente cursa séptimo básico.

En la entrevista previa a "¿Qué estás leyendo?", Coti nos contó que del 1 al 10, a ella le gusta leer 8. Por lo general, lee un libro que le gusta más de una vez, y disfruta sus momentos de lectura (tanto lecturas obligatorias de la escuela como personales).

En cuanto a las temáticas de lectura, prefiere leer libros de misterio, de aventura, fantásticos y románticos.

Además de su lectura personal “Un viaje inesperado”, actualmente está leyendo el libro “El jardín secreto” como lectura obligatoria del colegio. Sin embargo, cuenta que este ya se lo había leído en el verano.

# data[].attributes.body
Como a Coti le interesan los libros de misterio y aventuras, también, le podrían llamar la atención los libros policiales, es por esto que le recomendamos leer la saga de "Emilia" de las autoras Jacqueline Balcells y Ana María Güirales. Además, la protagonista de esta saga también es una adolescente al igual que en "Un viaje inesperado", por lo que Coti se puede sentir identificada.
Los títulos de los libros son:
-Emilia. Intriga en Quintay
-Emilia y la dama negra
-Emilia: Cuatro enigmas en verano.
-Emilia y la aguja envenenada.
-Emilia en Chiloé.

# data[].attributes.body
En este libro, escrito como diario de vida, Ema una niña chilena de 12 años, relata una de sus aventuras vividas junto a sus amigos Ana y Facundo, a un año ya de vivir en República Dominicana.

Al regreso de las vacaciones de verano, en su curso se preparan para ir a una gira de estudios al lago Enriquillo. Durante el viaje el bus sufre unos desperfectos, por lo que Ema y sus amigos aprovechan la oportunidad para ir a comprar gaseosas a un kiosko que se divisaba a lo lejos. Luego, al volver al lugar del bus, se encuentran con que este ya se había ido. Mientras intentan buscar el camino que ha seguido el bus, comienzan a perderse, encontrándose finalmente en una espesa selva.

Pasan unos días, y sin encontrar el camino de regreso, comienzan a vivenciar una serie de hechos extraños para ellos: conocen a un hombre, llamado Guarocuya (hombre indígena), quien huye de un grupo de españoles. A medida que ocurren los hechos en la obra, los niños logran comprender que han viajado al pasado, aproximadamente al año 1525 (33 años después de la llegada de Cristóbal Colón a América), con una misión: Ayudar a los indígenas. Aquí se encuentran con los indígenas quienes intentan defenderse de los españoles que han tomado posesión de sus tierras. Además, logran ver el maltrato a los negros de la zona, quienes estaban siendo tomados como esclavos.

Finalmente, una vez cumplida su misión en el pasado, logran regresar al presente, y, pese a que para ellos ha pasado una semana desde que se han perdido, al regresar al presente se dan cuenta de que solo han pasado 10 minutos, desde el momento en que el bus los dejó.

# data[].attributes.body
En el libro "Un viaje inesperado" Ema, Ana y Facundo se pierden de camino al lago Enriquillo, y se trasladan al pasado, a 33 años después de la llegada de los españoles. Allí se enfrentan a una serie de aventuras.

# data[].attributes.body
Nuestra entrevistada nos comenta su experiencia con el libro "Un viaje inesperado", de Angélica Dossetti.

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.headline
¿Qué temáticas les gustan a nuestros lectores juveniles?

# data[].attributes.subject
¿Qué temáticas les gustan a nuestros lectores juveniles?

# data[].attributes.body
A nuestra entrevistada le produce mucha curiosidad los libros de aventuras. Esto tiene mucho sentido, ya que según Lluch (2009), los niños de entre 11 y 13 años son lectores independientes, eligen textos pensando más en el argumento que en la imagen. Además, les gustan las narraciones clásicas, de aventuras, de suspenso, policíacas, de ciencia ficción.

# data[].attributes.body
Es relevante considerar hábitos, intereses y corpus lector del estudiante para darle a conocer que la literatura además de entretener y generar goce en los lectores, permite desarrollar conexiones, es decir, vincular lo leído con experiencias propias, con otras obras literarias y reflexionar sobre ellas.

El hacer las conexiones mencionadas es de gran ayuda para en un futuro convertirse en un lector ávido. Además, como menciona Colomer (1999) los libros no solo estimulan habilidades necesariamente limitadas a la lectura, sino que el placer de intervenir, descubrir y compartir. Por último, también conocer sus intereses para saber cómo mediar su lectura, ya que el hecho de que los niños reciban estímulos y haya mediadores que ayuden en su proceso lector, propicia el acceso libre y voluntario a un sin número de experiencias, emociones y conocimientos que se encuentran en los libros (Pérez, 2008).

Todo lo anterior, sirve para contribuir con el desarrollo del hábito lector y el placer por la lectura, ya que leer es una experiencia enriquecedora que abre camino hacia la reflexión, imaginación y al conocimiento.  Y como menciona Munita (2010), es importante la formación de lectores competentes que comprendan y que construyan significado a partir de las obras leídas.

Por tanto, el rol del profesor es fundamental, pues  tiene la responsabilidad  de actuar como mediador, porque es el primer lector, el cual recomienda o hace leer al segundo lector, que en este caso es el alumno (Lluch, 2003). AsÍ, el estudiante, en este caso, nuestra entrevistada, puede profundizar en aquello que está leyendo y que vaya de acuerdo a sus intereses, como también, avanzar hacia libros más complejos y de otros estilos.

Lo anterior es relevante, ya que Coti puede ser considerada como un lectora fuerte, pues según Manresa (2009), un lector fuerte es constante en la práctica de la lectura, un lector que no abandona la lectura y que se mantiene con una diversidad alta de textos, no se encasilla en un tema. Así, a la entrevistada le gustan los libros fantásticos, de misterio, de romance, es decir, no se encasilla en un solo tipo de textos y además, lee por gusto, no por obligación. Esto debe ser considerado por el mediador y estimular a que su intertexto lector se siga ampliando y así, pueda realizar una gran cantidad de conexiones entre sus diversas lecturas.

# data[].attributes.headline
Sobre la autora: Angélica Dossetti, chilena.

# data[].attributes.subject
Sobre la autora: Angélica Dossetti, chilena.

# data[].attributes.body
Angélica Dossetti Calderón nació en Santiago en 1973.
En el año 1991 entró a estudiar Publicidad. Sin embargo, se dio cuenta que sus estudios no estaban calmando otra área que para ella era de suma importancia, la social y en 1992 decide estudiar Trabajo Social. Esta carrera en conjunto por su gran amor por la literatura, marcó fuertemente su formación como escritora, ya que sus primitivos personajes adolescentes con personalidades simples y problemas cotidianos se transformaron y dieron como resultados narraciones de un gran contenido social.

Algunas de sus obras:
-¡Hay que salvar a Sole! (abirl 2007)
-Todo por una amiga (octubre 2007)
-Un viaje inesperado (2008)
-Un secreto en mi colegio (2009)

Angélica ha encontrado en la narración infantil la mejor forma de comunicar de forma simple las problemáticas que aquejan a la sociedad actual, pues confía en que los futuros adultos sean capaces de hacer de este mundo un lugar mejor para vivir.

# data[].attributes.body
Sara Lorca
Elizabeth Oyarzún
Chris Plaza

# data[].attributes.headline
                                 La saga de Ema

# data[].attributes.subject
                                 La saga de Ema

# data[].attributes.body
Estos son los títulos de la Saga juvenil de Angélica Dossetti, en los que los temas principales son las aventuras y las problemáticas sociales como: el bullying, la drogadicción y el amor juvenil.

# data[].attributes.body
Personajes principales

Ema (protagonista), Ana (amiga de Ema), Facundo (amigo de Ana y Ema, y posterior novio de Ema), Guarocuya (cacique indígena) y su mujer Mencìa, Tiba, Valenzuela y los demás españoles, indígenas, esclavos negros.

# data[].attributes.headline
Trailer de la película "El Hobbit: un viaje inesperado"

# data[].attributes.subject
Trailer de la película "El Hobbit: un viaje inesperado"

# data[].attributes.body
Bilbo junto a unos enanos se sumarán a la aventura de viajar a la Montaña Solitaria para reconquistar el viejo tesoro que usurpó Smaug.

# data[].attributes.attachment_link.title
El Hobbit Un Viaje Inesperado - Tráiler oficial en español (1080p).

# data[].attributes.attachment_link.description
Ocho años después del estreno de 'El señor de los anillos: El retorno del rey' ('The Lord of the Rings: The Return of the King'), Peter Jackson nos invita a visitar de nuevo la Tierra Media.

# data[].attributes.body
Un secreto en mi colegio es el cuarto libro de la saga de Ema escrita por la autora Angélica Dossetti

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Trailer de la novela "Un secreto en mi colegio" realizado por estudiantes de enseñanza básica del Taller Cine Club Escolar. Año 2016