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El portafolio docente viene a constituirse en una biografia detallada del docente, que permite observar su desarrollo tanto cognocitivo como intelectual.

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El portafolio docente permite visualizar 2 aspectos como la docencia e investigación, aunque en nuestro medio no se valora sobre todo en el campo de la investigación.

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ASUP Asociación de Universidades del Perú

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Docencia e Investigación  para la Sociedad del Conocimiento

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Uploaded by ASUP Asociación de Universidades del Perú on 2016-02-26.

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El portafolio permite visualizar tanto de sus pares como del mismo docente de su actividad, que se refleja en su entorno universitario y social.

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El portafolio permite presentar evidencias de la profesionalidad del docente, no únicamente una recopilación de documentos y materiales sin un objetivo a cumplir.

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El portafolio permite visualizar la planificación del docente en el proceso E-A, inclusive refleja la dimensión emocional y personal de la actuación docente.

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Veras como el docente a evolucionado desde edad media , sus métodos de enseñar y la tecnología que ha adquirido. Ser docente mas que una profesión , es una vocación de compartir sus conocimientos y formar nuevos profesionales.

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Los portafolios docentes promueven una práctica reflexiva tanto del estudiante como del docente y fomentan una cooperación eficaz entre ellos. Es un vehículo(documentación) para legitimizar su desarrollo personal y profesional.

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4. Instrumento de evaluación y acreditación.

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4. Instrumento de evaluación y acreditación.

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El portafolio docente permite certificar las competencias profesionales de los docentes y los logros que se obtienen con los estudiantes.

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En este vídeo explicamos el concepto y los tipos de acreditación universitaria en el Perú. Para mantenerte informado respecto a la acreditación universitaria en el Perú. Contacto ahora con nosotros Gmail: sva.ventas@unas.edu.pe Facebook:https://www.facebook.com/sva.unas Canal YouTube:https://www.youtube.com/channel/UCKN5rZVqe9I8UAnrL3DJpXg Sitio web del SVA: http://www.unas.edu.pe/sva/

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3. Instrumento de mejora de la práctica docente.

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3. Instrumento de mejora de la práctica docente.

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Los portafolios permiten a través de la autoevaluación y análisis de su experiencia docente, destacar los puntos fuertes y débiles de su practica con el objetivo de persistir o mejorar.

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2. Instrumento de reflexión sobre la práctica docente.

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2. Instrumento de reflexión sobre la práctica docente.

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Permite una reflexión en la acción y sobre la acción que realiza el docente universitario, con un análisis de su propia práctica docente. Permitiendo el diagnostico de sus practicas y resultados en las aulas.

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1. Instrumento de aprendizaje y autoevaluación.

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1. Instrumento de aprendizaje y autoevaluación.

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Constituye una herramienta para potenciar la participación activa y autónoma del estudiante.
Permite concienciar al estudiante de su avance, así como al docente le permite una alimentación para mejorar la metodología, así como a mejorar los recursos didácticos utilizados.