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PRESENTADO POR LINA FLOREZ
ID 000383973
VII SEMESTRE
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

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DALE UNA VUELTA AL MODELO TRADICIONAL Y ÚNETE AL MODELO GLOBAL.

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DALE UNA VUELTA AL MODELO TRADICIONAL Y ÚNETE AL MODELO GLOBAL.

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HOWARD GARDNER LO DICE SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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HOWARD GARDNER LO DICE SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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gracias a esto van de la mano con las funciones cognitivas y desarrollamos las inteligencias múltiples en cada uno de nuestros alumnos Y como docentes implementamos una manera didáctica, sencilla, motivarte y eficaz para dar nuestras clases.

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para la neuroeducación trabajar con estos temas es realmente innovador pero lo que se pretende es hacer parte la neurodidactica no solo en el aula sino como un mecanismo de ayuda para personas en condición de discapacidad donde su cerebro se vea afectado y trabajar toda la parte enseñanza-aprendizaje.
AQUI LES DEJO UN VIDEO DONDE PODRAN ENTENDER UN POCO MEJOR

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disciplina que se ocupa de estudiar el proceso de optimizan enseñanza-aprendizaje

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la enseñanza-aprendizaje tiene dos procesos donde se condicionan y son unidos, el aprendizaje implica tratamiento, almacenamiento y recuperación y la enseñanza ayuda a quienes deseen aprender para as desarrollar habilidades.