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Roberto Seima, C.E Monteiro Lobato, Araucária, NRE AMSUL

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Roberto Seima, C.E Monteiro Lobato, Araucária, NRE AMSUL

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Reuniões com a Comunidade Escolar, Organização das diferentes realidades de acesso e possibilidades de aprendizagem

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Elizane Zanlorensi Spréa , Área Sul, Col. Est. João  XXIII.

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Elizane Zanlorensi Spréa , Área Sul, Col. Est. João  XXIII.

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Foram realizadas reuniões com pais e responsáveis por turmas, questionários, ligações. Hoje estamos com cinquenta porcento no presencial.

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Conversa com as famílias, repasse das informações sobre o protocolo de biossegurança. Amparo, respeito e diálogo com todos.

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ESCOLA SEGURA, DUALIDADE JÁ FORAM FEITOS MUITAS SOLICITAÇÕES.

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Erick José Leite.  NREAMSul, C.E.Desem. Clotário Portugal. 

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Erick José Leite.  NREAMSul, C.E.Desem. Clotário Portugal. 

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Ação: Conversa com as famílias. Desafio: Família acreditar que seu filho está seguro na escola. Deu certo pois conseguimos mostrar através do protocolo de biossegurança todos os cuidados.

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Amsul/Alexandra Peicho
Muita orientação/ transporte

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 CEC. Prof. Ana M. V. kava. Araucária NRE- Amsul. , Conseguimos vencer as situações com os pais e transporte escolar. Reuniões com os pais. Dividir as turmas em cores para atender a todos e assinatura do termo de compromisso dos pais.

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 CEC. Prof. Ana M. V. kava. Araucária NRE- Amsul. , Conseguimos vencer as situações com os pais e transporte escolar. Reuniões com os pais. Dividir as turmas em cores para atender a todos e assinatura do termo de compromisso dos pais.

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Danieli Magatão AMsul, Col. Est. Profª Maria Luiza Franco Pacheco, Balsa Nova.

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Danieli Magatão AMsul, Col. Est. Profª Maria Luiza Franco Pacheco, Balsa Nova.

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Diálogo com a comunidade, para apresentação dos protocolos de biosegurança.
Reunião com a Secretaria Municipal de Educação, para organização do transporte escolar.

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AM SUL
Col. E Ver  Donozor N. Nogueira
Diálogo constante com os Pais  e alunos para a necessidade de voltar.

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ALESSANDRO, CEP AGALVIRA, ARAUCÁRIA , NRE AMSUL, Atividades diferentes de acorco com a realidade deles

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ALESSANDRO, CEP AGALVIRA, ARAUCÁRIA , NRE AMSUL, Atividades diferentes de acorco com a realidade deles

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AMSUL
CE FAZENDA VELHA - EFM
SEGUINDO OS PROTOCOLOS DE SEGURANÇA, FIZEMOS REUNIÃO COM OS PAIS PARA EXPLICAR COMO SE DARIAM AS AULAS NO SISTEMA PRESENCIAL/HÍBRIDO, ONLINE (PLATAFORMA GOOGLE CLASSROMM) OU MATERIAL IMPRESSSO.

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Carlos Eduardo Fontalva-               CEC Guajuvira-                       NREAMSul                                   Estamos retornando gradativamente conforme as famílias se sentem seguras para isso. Estamos respeitando a vontade das famílias, recebendo uma a uma para que manifestem a intenção.             

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Carlos Eduardo Fontalva-               CEC Guajuvira-                       NREAMSul                                   Estamos retornando gradativamente conforme as famílias se sentem seguras para isso. Estamos respeitando a vontade das famílias, recebendo uma a uma para que manifestem a intenção.             

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Colegio São Pedro São Paulo - NRESul. No caso do nosso colégio não foi necessário muitas ações. Divulgamos a intenção dessa volta e os pais que foram autorizando, fomos incluindo e formando as turmas, fazendo as adequações de horarios de entrada, intervalo e saída. Todos seguindo o protocolo. Agora é aguardar outros alunos irem aderindo.

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Colegio São Pedro São Paulo - NRESul. No caso do nosso colégio não foi necessário muitas ações. Divulgamos a intenção dessa volta e os pais que foram autorizando, fomos incluindo e formando as turmas, fazendo as adequações de horarios de entrada, intervalo e saída. Todos seguindo o protocolo. Agora é aguardar outros alunos irem aderindo.

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Sueli Estela Farias de Brito, NRE AMsul, Colégio Estadual Cecília Meireles, Araucária

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Sueli Estela Farias de Brito, NRE AMsul, Colégio Estadual Cecília Meireles, Araucária

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Primeiramente fizemos uma planilha compartilhada para que os pais respondessem sobre o interesse em mandar os filhos para a escola.
Convencer os pais que iremos seguir os protocolos de segurança.

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NRE AMSUL
CEEBJA Prof. Domingos Cavalli

Conversar com cada aluno com maiores dificuldades de aprendizagem para o retorno presencial.

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 DANIELI MAZON AREA SUL ESCOLA DOUTOR LENIRO

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 DANIELI MAZON AREA SUL ESCOLA DOUTOR LENIRO

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CONVENCIMENTO DAS FAMILIAS DE QUE O RETORNO SERIA SEGURO

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atividades diferenciadas, ou mais próximas da realidades deles, CEP AGALVIRA, ARAUCARIA, NRE, AMSUL

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atividades diferenciadas, ou mais próximas da realidades deles, CEP AGALVIRA, ARAUCARIA, NRE, AMSUL

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O trabalho contou com o empenho da equipe pedagógica/ direção, pois já contávamos com contato direto via watts, com as famílias. Bastou fazer as escalas para comparecimento e assinatura dos termos.

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Tatiane de Moura
Colégio Estadual Djalma Marinho-NRE Sul

A ação imediata foi realizar reuniões com pais suspendendo as atividades impressas (maior número) mostrando a importância do aluno estar na escola, bem como, esclarecendo que a aprendizagem precisa acontecer acima de tudo e de forma presencial isso seria gradativamente melhor...

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Colégio Rui Barbosa.
Amrsul

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CEP HELENA WYSOCKI
ARAUCÁRIA
NREAMSUL

A principal ação é o convencimento das famílias quanto à necessidade de retornar.

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Brigar com a prefeitura pela normalização de todas as linhas do transporte escolar

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Brigar com a prefeitura pela normalização de todas as linhas do transporte escolar