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Gisela Teotino Comisión 2

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División: A

Natalia Niederle Comisión 2

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Gisela Teotino Comisión 2

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Docentes: Gisela Teotino, Natalia Niederle, Santiago Barros Poblete, Valentino Agüero 

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Docentes: Gisela Teotino, Natalia Niederle, Santiago Barros Poblete, Valentino Agüero 

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Geografía

Natalia Niederle Comisión 2

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80 minutos

Gisela Teotino Comisión 2

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Natalia Niederle Comisión 2

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El territorio continental de la Argentina tiene una superficie de casi 3 millones de kilómetros cuadrados. En esta gran extensión hay variadas formas de relieve que originan muy diversos paisajes.

Los diversos relieves, originados en distintas eras geológicas, son valorados por la sociedad como recursos naturales y aprovechados para realizar diversas actividades económicas.
La geografía, al tratarse de una ciencia social, resulta indispensable otorgarle a los estudiantes las herramientas intelectuales necesarias para comprender el territorio en su conjunto.

Natalia Niederle Comisión 2- Prof. de Geografía

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Objetivos: - Reconocer las diferentes regiones geográficas de nuestro país y sus características principales. -Describir los rasgos de cada región.                                                                              

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Objetivos: - Reconocer las diferentes regiones geográficas de nuestro país y sus características principales. -Describir los rasgos de cada región.                                                                              

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Gisela Teotino Comisión 2

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Eje 1:
*¿Cuales son los relieves de la Argentina?.
*Tipos de relieve: Montañas, mesetas y llanuras
*Características de los relieves.
*Trabajar en mapas: identificar y nombrar los tipos de               relieve de Argentina.

Santiago Barros Comisión 2

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Impulsar el conocimiento de los relieves a través de una clase con varios métodos de enseñanza como fotocopias, trabajar con mapas, debatir sobre el tema en forma inclusiva.

Valentino Agüero Comisión 2

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Inicio:
(10 min).Saludo  de bienvenida a los alumnos y presentación del tema : "Relieve de Argentina"
Desarrollo:
(20 min). Trabajamos con las definiciones del eje 1: relieves de Argentina. Tipos de relieves. Características de los relieves.
(5 min). Entrega de fotocopias con conceptos e imágenes de los relieves de Argentina.
(20 min). Actividad: Identificamos y nombramos en un mapa de Argentina los tipos de relieve.
(10 min). Debatimos sobre la realización del mapa.
Cierre:
(10 min). Dictado de actividad para la casa.
(5 min). Saludo de despedida a los alumnos.

Santiago Barros Comisión 2

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-Pizarrón
-Marcadores/tizas
-Borrador
-Mapas(de Argentina con los dist. tipos de relieves)
-Regla
-Fotocopias
-Bibliografía

Gisela Teotino Comisión 2

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-Diferenciar los distintos tipos de relieve de nuestro país
-Saber marcarlos y distinguirlos en un mapa de Argentina

FORMA DE EVALUACIÓN:
-Oral (haciendo preguntas y debatiendo)
-Individual ( Mediante la entrega del mapa con las consignas resueltas)
Gisela Teotino. Comisión 2

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*Geografía de LA ARGENTINA-Horacio Galacho.
*Las formas del relieve en el territorio argentino-edu.car-portal virtual.

Valentino Agüero Comisión 2