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Uso de tecnologías, plataformas educativas para fortalecer. 

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Uso de tecnologías, plataformas educativas para fortalecer. 

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Se me dificultó que no contaba con computadora que tuviera cámara.

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Se me dificultó que no contaba con computadora que tuviera cámara.

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La creatividad de los docentes, el uso de tecnologías que no conocíamos.

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La creatividad de los docentes, el uso de tecnologías que no conocíamos.

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no todos podían realizar las actividades de manera autónoma y retomo el uso de la tecnología

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Utilizar  plataformas, aprendizaje en la tecnologia, capacitaciones, talleres, uso de aplicaciones nuevas que se p;ueden utilizar en clases virtuales.

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Utilizar  plataformas, aprendizaje en la tecnologia, capacitaciones, talleres, uso de aplicaciones nuevas que se p;ueden utilizar en clases virtuales.

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Considerar los tiempos para trabajar con los niños las actividades.

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Considerar los tiempos para trabajar con los niños las actividades.

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La innovación, utilizar las  plataformas.

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La innovación, utilizar las  plataformas.

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Uso de plataforma y aprendí a que es importante aprender las tecnologias

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Uso de plataforma y aprendí a que es importante aprender las tecnologias

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Esta plataforma nos obligo a actualizarnos, nos cambio la forma de trabajar, forma de planear, forma de comunicarnos y adecuarnos.

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En mi escuela no funcionó en trabajo en línea por el contexto precario de la comunidad… aprendimos a diseñar actividades atractivas que involucrara a las familias a través de cuadernillos de trabajo

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SER EMPATICOS, MEJORAR LA ORGANIZACION DE HORARIOS CON ALUMNOS, PADRES Y COMPAÑEROS, FOMENTAR LA COMUNICACION CON ALUMNOS, FOMENTAR LAS PRACTICAS DE LECTURA Y ATREVERSE A CONOCER NUEVAS TECNOLOGIAS UTILES PARA NUESTRA PRACTICA.

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SER EMPATICOS, MEJORAR LA ORGANIZACION DE HORARIOS CON ALUMNOS, PADRES Y COMPAÑEROS, FOMENTAR LA COMUNICACION CON ALUMNOS, FOMENTAR LAS PRACTICAS DE LECTURA Y ATREVERSE A CONOCER NUEVAS TECNOLOGIAS UTILES PARA NUESTRA PRACTICA.

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Hacer uso de las plataformas que nos proporcionan para facilitar el trabajo

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Hacer uso de las plataformas que nos proporcionan para facilitar el trabajo

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Innovar mi práctica, aprendiendo nuevas herramientas, crear acuerdos con los participantes de mis clases y sobre todo aprender a ser empático con mis alumnos.

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Innovar mi práctica, aprendiendo nuevas herramientas, crear acuerdos con los participantes de mis clases y sobre todo aprender a ser empático con mis alumnos.

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Los alumnos no leían los libros digitales.
Problemas para conectarse a las clases en línea.
Problemas de comunicación con padres de familia por exceso de trabajo.
Falta de organización y respeto de los tiempos.
Miedo al uso de las tecnologías.

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Uso de herramientas digitales  par diversificar actividades desde el inicio de la pandemia.

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Uso de herramientas digitales  par diversificar actividades desde el inicio de la pandemia.

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Necesitamos el apoyo de los padres, pero para ello debemos dejarles bien claro cómo es el proceso de aprendizaje en preescolar

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Necesitamos el apoyo de los padres, pero para ello debemos dejarles bien claro cómo es el proceso de aprendizaje en preescolar

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SE DIFICULTO EL USO D EA TECNOLOGIA Y DESCONOCIMIENTO DE ALGUNOS APOYOS

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SE DIFICULTO EL USO D EA TECNOLOGIA Y DESCONOCIMIENTO DE ALGUNOS APOYOS

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Conocer y favorecer la autonomía de alumnos durante el ciclo escolar.

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Conocer y favorecer la autonomía de alumnos durante el ciclo escolar.

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La totalidad de Comunicación con los padres de familia y adaptación a sus horarios disponibles para las clases en linea, trabajar por whatsapp, carga administrativa sin tener empatía, utilizar nuevas herramientas  tecnológicas. 

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La totalidad de Comunicación con los padres de familia y adaptación a sus horarios disponibles para las clases en linea, trabajar por whatsapp, carga administrativa sin tener empatía, utilizar nuevas herramientas  tecnológicas. 

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Los padres de familia batallan para entender las indicaciones, aun cuando esten ahi o sean muy sencilla y claras 

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Los padres de familia batallan para entender las indicaciones, aun cuando esten ahi o sean muy sencilla y claras 

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La desigualdad de oportunidades no facilitaron los aprendizajes, la falta de acompañmiento por parte de los padres de familia y de algunos maestros. Los problemas socioemocionales en los hogares y los diferentes contextos.
Los docentes y directivos aprendimos, nos actualizamos y nos capacitamos.

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QUE APRENDIZAJE SE PUEDE RESCATAR. QUE HOY EN DÍA NO PODEMOS DEJAR DE LADO LA TECNOLOGÍA, BUSCAR TUTORIALES Y USARLA A NUESTRO FAVOR. DEBEMOS DE ESTAR AL DÍA

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QUE APRENDIZAJE SE PUEDE RESCATAR. QUE HOY EN DÍA NO PODEMOS DEJAR DE LADO LA TECNOLOGÍA, BUSCAR TUTORIALES Y USARLA A NUESTRO FAVOR. DEBEMOS DE ESTAR AL DÍA

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Fue fundamental cambiar la concepción de la rutina de enseñanza y aprendizaje, es decir, adaptarme a una nueva realidad. A partir de ahí, la práctica fue más fácil y enriquecedora.

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adecuamos todas las estrategias que tuvimos a la mano de acuerdo al contexto de nuestras escuelas

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adecuamos todas las estrategias que tuvimos a la mano de acuerdo al contexto de nuestras escuelas

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No podemos dar un paso atrás y dejar de lado el digital mindset al regresar a las aulas

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Este período de educación virtual marcó aún más las diferencias entre contextos

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Formar rutinas de higiene, meter al nino en el cuidado a traves del juego. Actitud positiva.

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Formar rutinas de higiene, meter al nino en el cuidado a traves del juego. Actitud positiva.

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el uso de las herramientas digitales, aprendizajes que le sirvieron para la vida diaria

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Utilizar herramientas virtuales, con estrategias motivadoras para los alumnos que presentaron situacion de riesgo y rezago por la situacion de la pandemia. Los docentes y directivos han dominado el uso de la plataforma y de herramientas digitales y las han adecuado a lo contextos de cada escuela. Los docentes seleccionaron los aprendizajes mas importantes de sus materias y realizaron adecuaciones a sus planes de clases. Nos volvimos resilientes. La educacion ya cambio y nos cambio.

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Clases grabadas en Facebook, clases virtuales.

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Clases grabadas en Facebook, clases virtuales.

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Conocer, utilizar y dominar las plataformas que nos pueden apoyar para desempeñar nuestra función.

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Conocer, utilizar y dominar las plataformas que nos pueden apoyar para desempeñar nuestra función.

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Implementar diferentes herramientas digitales (meet, whatsapp, classroom), empatía (carga administrativa ) y comunicación constante y directa (cercanía digital)

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Implementar diferentes herramientas digitales (meet, whatsapp, classroom), empatía (carga administrativa ) y comunicación constante y directa (cercanía digital)

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uso de herramientas digitales disponibles, mejorar la comunicación, crear vínculos de confianza y trabajo en equipo, disposición de apoyo constante, se creo una cercanía virtual entre el colectivo.

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uso de herramientas digitales disponibles, mejorar la comunicación, crear vínculos de confianza y trabajo en equipo, disposición de apoyo constante, se creo una cercanía virtual entre el colectivo.

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Es importante aprender a tener una buena actitud de apertura ante los cambios y enfrentar los retos retomando aprendizajes de las experiencias del ciclo escolar anterior como base para el próximo ciclo escolar

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Es importante aprender a tener una buena actitud de apertura ante los cambios y enfrentar los retos retomando aprendizajes de las experiencias del ciclo escolar anterior como base para el próximo ciclo escolar

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Habilidades socio emocionales desarrollados por los docentes. La capacidad de resiliencia, la flexibilidad, la gratitud. El manejo de herramientas digitales y creacion de videos para los alumnos. Se logro el trabajo colaborativo con los docentes y eso continuara.

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Habilidades socio emocionales desarrollados por los docentes. La capacidad de resiliencia, la flexibilidad, la gratitud. El manejo de herramientas digitales y creacion de videos para los alumnos. Se logro el trabajo colaborativo con los docentes y eso continuara.

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¡Confía en tus alumnos!

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Las videollamadas

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El uso de nuevas herramientas

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En nuestra escuela no funcionó al 100% las estrategias implementadas para para poder localizar a todos los alumnos

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En nuestra escuela no funcionó al 100% las estrategias implementadas para para poder localizar a todos los alumnos

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El manejo de plataformas para integrarlas a una clase. Acceso a virtualidad. Falta de contacto con varios de nuestros compañeritos.

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El manejo de plataformas para integrarlas a una clase. Acceso a virtualidad. Falta de contacto con varios de nuestros compañeritos.

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Se me dificulta en las videollamadas

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Coincidir con todos los alumnos en las clases virtuales

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Coincidir con todos los alumnos en las clases virtuales

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Comprender que trabajar virtualmente era diferente a lo presencial.

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Comprender que trabajar virtualmente era diferente a lo presencial.

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Involucrar a padres de familia.

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Encuentro digital entre iguales fue enriquecedor para fortalecer el trabajo colaborativo.

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Encuentro digital entre iguales fue enriquecedor para fortalecer el trabajo colaborativo.

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Se favoreció la inclusión y la atención diferenciada.
Organizar tiempos.
Uso de la tecnologia

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La aplicación de la tecnología en las clases virtuales... 

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La aplicación de la tecnología en las clases virtuales... 

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La corresponsabilidad de los padres de familia es indispensable para que el proceso educativo sea exitoso

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La corresponsabilidad de los padres de familia es indispensable para que el proceso educativo sea exitoso

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Falta de apoyo por parte de los padres y madres de familia.

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Falta de apoyo por parte de los padres y madres de familia.

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Se me dificultó que mis estudiantes lograran utilizar las herramientas tecnológicas que se nos brindaron, esto por falta de recursos como computadoras, internet, teléfonos inteligentes

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Se me dificultó que mis estudiantes lograran utilizar las herramientas tecnológicas que se nos brindaron, esto por falta de recursos como computadoras, internet, teléfonos inteligentes

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Envió de evidencias físicas por parte de los padres y realizadas por ellos mismos, las cuales no eran verídicas. Varios distractores en las clases en linea.

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Envió de evidencias físicas por parte de los padres y realizadas por ellos mismos, las cuales no eran verídicas. Varios distractores en las clases en linea.

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Adaptarnos a la nueva forma de trabajo tanto en la manera presencial y virtual.

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Conocer y utilizar nuevas herramientas tecnológicas para desarrollar la enseñanza ahora de manera híbrida

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Conocer y utilizar nuevas herramientas tecnológicas para desarrollar la enseñanza ahora de manera híbrida

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Las clases sincrónicas no fueron funcionales por falta de herramientas en la mayoria de los alumnos.

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Las clases sincrónicas no fueron funcionales por falta de herramientas en la mayoria de los alumnos.

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Utilizar los medios digitales como classroom.

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Utilizar los medios digitales como classroom.

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Dificultad para conectarse
No dispositivos

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Comunicación constante con padres y madres de familia.

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Habilidades digitales, confianza ene el lenguaje oral, enfocarnos en el proceso no en el resultado.

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Habilidades digitales, confianza ene el lenguaje oral, enfocarnos en el proceso no en el resultado.

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Se nos dificultó la organización de los tiempos. La revisión de trabajos y tareas con plataformas como classroom, whatsApp...

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Se nos dificultó la organización de los tiempos. La revisión de trabajos y tareas con plataformas como classroom, whatsApp...

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El aprendizaje que tenemos para este ciclo escolar es el conocimiento y uso de plataformas digitales, con el reto de cómo las incorporamos en esta nueva modalidad.

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El aprendizaje que tenemos para este ciclo escolar es el conocimiento y uso de plataformas digitales, con el reto de cómo las incorporamos en esta nueva modalidad.

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Reuniones de seguimiento semanales con docentes para asesorías  en cuanto al manejo de nuevas tecnologías. 

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Reuniones de seguimiento semanales con docentes para asesorías  en cuanto al manejo de nuevas tecnologías. 

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Mensajes, audios, imágenes constantes que motivará a los papás y mamás para que se sintieran escuchados e importantes y así auxiliaran a mis alumnos de 1ero a realizar las act. 

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Mensajes, audios, imágenes constantes que motivará a los papás y mamás para que se sintieran escuchados e importantes y así auxiliaran a mis alumnos de 1ero a realizar las act. 

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Seguir utilizando la plataforma classroom 

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Seguir utilizando la plataforma classroom 

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Las herramientas digitales y el uso de plataformas son alternativas viables para continuar utilizando en la medida de lo posible, considerando el contexto escolar.

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Las herramientas digitales y el uso de plataformas son alternativas viables para continuar utilizando en la medida de lo posible, considerando el contexto escolar.

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Aplicaciones de google meet y drive, contacto con alumnos por medio de videos y audios, el uso del juego atreves de lo digital, las estrategias de las emociones. Participación activa de los padres de familia.

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Aplicaciones de google meet y drive, contacto con alumnos por medio de videos y audios, el uso del juego atreves de lo digital, las estrategias de las emociones. Participación activa de los padres de familia.

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el uso de diversas herramientas tecnológicas, así como la atención personalizada.

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el uso de diversas herramientas tecnológicas, así como la atención personalizada.

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Que los docentes debemos estar en actualización constante y trabajar colaborativamente

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Que los docentes debemos estar en actualización constante y trabajar colaborativamente

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Que tenemos que seguir actualizándonos y el trabajo colaborativo

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El incluir actividades  para trabajar la parte emocional de los alumnos, incluir a la familia en las actividades , las actividades lúdicas.

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El incluir actividades  para trabajar la parte emocional de los alumnos, incluir a la familia en las actividades , las actividades lúdicas.

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Retomar las prácticas de herramientas.
Involucrar a los alumnos en eventos de interés: costumbres, tradiciones, fechas cívicas.

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Ser  flexibles  en los horarios para el envío de evidencias.

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Ser  flexibles  en los horarios para el envío de evidencias.

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Implementamos nuevas formas de ttrabajo apoyandonos de diferentes plataformas y aplicaciones de fácil acceso para los papás, así como del uso de buzones como adaptacionara sectores en donde el intrernet no fue de fácil acceso.

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Implementamos nuevas formas de ttrabajo apoyandonos de diferentes plataformas y aplicaciones de fácil acceso para los papás, así como del uso de buzones como adaptacionara sectores en donde el intrernet no fue de fácil acceso.