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Todos los recursos que hemos empleado me han resultado novedosos y muy útiles. Esta asignatura ha sido la más práctica y también la más enriquecedora ya que nos permite diseñar recursos que podemos hacerlos realidad en nuestra profesión como docentes.

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Las insignias digitales pueden servir de apoyo a ambientes de aprendizaje motivando el estudio y señalando los logros obtenidos  en el interior de las comunidades de aprendizaje. Como docentes nos permite crear insignias a nuestro gusto que podemos adaptar para conseguir unos determinados objetivos en nuestra materia.
https://credly.com/u/2279954
https://openbadges.me/designer.html
https://backpack.openbadges.org/

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Este portal es una herramienta que nos permite colgar material para que los alumnos vayan "trabajando" los contenidos teóricos desde casa. Pueden encontrar diversos recursos:  conferencias, imágenes, comentarios de texto, mapas conceptuales, recomendaciones de películas o lecturas, actividades,quizzes, etc. Y al llegar a clase comentaríamos las dudas, profundizaríamos y resolveríamos en conjunto los problemas.

https://www.tes.com/lessons/c2eB1-MbkvS3pQ/historia-contemporanea-4-eso

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Socrative es una aplicación que puedes utilizar para crear test de evaluación de forma muy sencilla. Como docente puede servirte para crear plantillas o te permite ir más allá, que es lo interesante, ya que te permite hacer un seguimiento de los alumnos al recoger sus respuestas de forma inmediata, las puedes extraer en formato papel e incluso trasladar los resultados a una tabla Excell, pudiendo hacer un análisis más exhaustivo y reforzar sobre los puntos débiles. Desde los móviles,  los alumnos pueden ir realizando los test resultándoles más dinámico y consiguiendo una mayor implicación. Por todo ello, es una buena  herramienta para la evaluación formativa.

NAME ROOM: CANTERIA
SOC-26001803
https://b.socrative.com/teacher/#quizzes
https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/26001803

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Padlet es un recurso muy útil para el trabajo colaborativo. En este muro virtual, profes, alumnos y padres pueden poner contenidos al mismo tiempo consiguiendo un aprendizaje más dinámico, interesante y participativo.
Yo he creado un muro para alumnos/as de 4º de ESO y en concreto vamos a estudiar contenidos de Historia Contemporánea Universal. Además de añadir material complementario de interés (cine, radio, prensa, otras actividades...) es un espacio para plantear dudas, expresar sugerencias y compartir nuestros trabajos.

https://padlet.com/judithcanteria/cjwpj3e3uk8s

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La herramienta Scrible  te permite hacer anotaciones en diferentes páginas web de forma muy sencilla, así puedes facilitar instrucciones a los alumnos a la hora de realizar diferentes actividades. En mi caso, he tomado un artículo de un periódico sobre un tema de la actualidad, he subrayado el contenido más relevante del artículo, y por último, a través de posits he encaminado a una reflexión y he planteado la actividad a realizar.

https://padlet.com/dianacem/MES_Sociales

http://www.scrible.com/contentview/page/2KI80414224IO2IH24S1C30L8K644I2I:259306845/index.html?utm_source=tb_permalink&utm_medium=permalink&utm_campaign=tb_buttons&_sti=2930937