# data[].attributes.headline
Pædagogers sprog for leg (også med digitale teknologier)

# data[].attributes.subject
Pædagogers sprog for leg (også med digitale teknologier)

# data[].attributes.body
”Vi legede hele tiden. Vi legede og legede og legede, så det var underligt, at vi ikke legede os ihjel,” plejede Astrid Lindgren at sige.

Hvordan kan vi rammesætte/skabe et sprog for legen? Med fokus på processer, fordybelse, eksperimenter, samarbejde, fællesskaber, nederlag og succeser?

# data[].attributes.headline
Pædagogers sprog for leg (også med digitale teknologier)

# data[].attributes.subject
Pædagogers sprog for leg (også med digitale teknologier)

# data[].attributes.body
”Vi legede hele tiden. Vi legede og legede og legede, så det var underligt, at vi ikke legede os ihjel,” plejede Astrid Lindgren at sige.

# data[].attributes.headline
SAMR Model er blevet lagt op på google drev :)

# data[].attributes.subject
SAMR Model er blevet lagt op på google drev :)

# data[].attributes.body
The grid planlægning

# data[].attributes.body
Legen skal være det bærende element ifht digitale medier,.. både sammen med kammerater og voksne,..

# data[].attributes.body
Medier og teknologier opleves som modsætning til leg, bevægelse etc. Hvordan kommer vi over den bro?

# data[].attributes.headline
Måske det også handler om at inddrage forældrene i vores leg med medier :0)

# data[].attributes.subject
Måske det også handler om at inddrage forældrene i vores leg med medier :0)

# data[].attributes.headline
Vigtigt at have fokus på ledelse, som kulturbærere i dagtilbuddets mediepædagogiske praksis ☝️

# data[].attributes.subject
Vigtigt at have fokus på ledelse, som kulturbærere i dagtilbuddets mediepædagogiske praksis ☝️

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bruge overskrifter som nyheder, opdatering, afslapning og underholdning som mediepædagogisk greb?

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bruge overskrifter som nyheder, opdatering, afslapning og underholdning som mediepædagogisk greb?

# data[].attributes.headline
Da jeg var barn, var mit yndlingsmedie læsestof. først højtlæsning og senere læst selv. Pixibøger, anders and, lucky luke. Jeg var udelukkende konsument, så hvad har ændret sig?

# data[].attributes.subject
Da jeg var barn, var mit yndlingsmedie læsestof. først højtlæsning og senere læst selv. Pixibøger, anders and, lucky luke. Jeg var udelukkende konsument, så hvad har ændret sig?

# data[].attributes.headline
Børns tid foran skærmene er ikke steget de sidste 10 - skærmene har bare ændret sig (tv --> tablet)

# data[].attributes.subject
Børns tid foran skærmene er ikke steget de sidste 10 - skærmene har bare ændret sig (tv --> tablet)

# data[].attributes.headline
Hvordan møder/tackler vi de kritiske holdninger fra omverdenen

# data[].attributes.subject
Hvordan møder/tackler vi de kritiske holdninger fra omverdenen

# data[].attributes.headline
Vi måler ikke på 0-3 åriges mediebrug,  men hvad ser vi ude i praksis - muligheder/udfordringer?

# data[].attributes.subject
Vi måler ikke på 0-3 åriges mediebrug,  men hvad ser vi ude i praksis - muligheder/udfordringer?

# data[].attributes.body
http://bit.ly/edcamp-dagtilbud