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29 Marzo incontro coordinatori classi prime

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29 Marzo incontro coordinatori classi prime

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Presenti  Petriacci Cristiana, Michela Antonini, Annalisa D'Agostino
A seguito dell'incontro di oggi, e del breve briefing sulla tematica alunni difficili:
- "cosa si è cercato di fare e cosa bisogna rendere sistematico affinché gli interventi siano tempestivi ed efficaci"
- "gestione della classe"

Riemerge l'esigenza di Una formazione dei Consigli di classe più che dei singoli docenti. È la squadra, il team di docenti del consiglio che può ottenere risultati positivi nella gestione della classe e dei casi difficili, e non il singolo docente.

Tanto più che i casi difficili all'interno della classe sono sempre più numerosi.
Quindi si propone:
Una Programmazione personalizzata per la formazione  dei consigli delle classi prime con incontri bimestrali
(gestione della classe Bes e inclusione alunni ADHD e DA) a cura di figure esperte (D'agostino)

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A partire dal 24 Marzo, tutti i venerdì alla 5^ ora (su richiesta) supporto azioni Iter formativo card classi prime e seconde.

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11 luglio 2016

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iter formativo card

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WEB e Social

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10 Marzo

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In relazione alle priorità e ai traguardi definiti nel RAV e nel PdM
Cosa è stato fatto:
1)partecipazione  al bando MIUR aree a rischio e Scuola al centro
2)Approvazione dei due progetti di rete presentati:
-"Iter formativo card" (sperimentazione riadattata da Bocciati con credito avanguardie educative -Indire)
-DisArmonie.1 Summer2016
Scuola al centro
3) 11 Luglio convocazione di tutti gli alunni non promossi e dei rispettivi genitori alla presentazione dei progetti (adesione di 15 famiglie con sottoscrizione ai progetti presentati)
4) Attività estive presso il Tuscolo
GeoMusictrekking
5) 25 Settembre giornata area attrezzata del Tuscolo.
Cittadinanza attiva e partecipazione: presentazione delle associazioni del territorio , ascolto delle aspettative,accoglienza di esigenze, proposte e suggestioni delle famiglie e dei ragazzi sui vissuti nel proprio territorio. (Circ. n.19)
Azioni Iter formativo card:
1)Presentazione del progetto al primo consiglio di classe di settembre
classi 1^ e 2^ ed individuazione di docente tutor per la classe
2)Pubblicazione di chiarimenti iter card sul sito della scuola
3)Attivazione di incontri, con alunni individuati dal consiglio, per potenziamento disciplinare ma anche come occasione per"riagganciare" gli alunni al percorso scolastico.
4) Utilizzo degli stessi alunni come tutor di classe (soprattutto nelle discipline sufficienti del precedente anno scolastico)
Valutazione delle azioni:
1)Relazione tutor
2)Relazione referente
3)Raccolta e confronto dei dati
COME può essere MIGLIORATO:
1)
2)
3)
PER il prossimo ANNO si prevede di:
1)
2)
3)

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Priorità e traguardi
Obiettivi di processo
DA REALIZZARE

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Disarmonie genteconsapevole
http://www.genteconsapevole.it/

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Progetto Nazionale contro il cyberbullismo

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relazione  intermedia OCCHIO al WEB copia

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Carta dei crediti formativi
Orientamento
Peer educator

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Metodo di studio
Consapevolezza sull'utilizzo dei social e del web nella didattica