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Prof. Lengua y Literatura: Valdivia, Guadalupe

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Prof. Lengua y Literatura: Valdivia, Guadalupe

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Al comienzo sentí cierta frustración por momentos, sentí muchas veces que fallaba y tenía inconvenientes a cada rato, sin contar la poca presencia de los alumnos en las clases.
Aún así, el acompañamiento y apoyo de la docente y mis compañeras hicieron más llevadera esta situación y me hacía sentir más tranquila.

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Ciclo virtual de encuentros pedagógicos

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Historia

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Historia

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Buenas tardes.

En este taller se introdujo a los estudiantes en el uso de  pizarra virtual de Google, se demostró como utilizar cada una de sus herramientas y posibilidades de trabajo colaborativo  que permite esta plataforma.

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Sentires de los docentes coformadores 💕 Los leemos sigamos compartiendo experiencias!

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Lengua y Literatura

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Lengua y Literatura

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Buenas tardes.

En este taller se introdujo a los estudiantes en el uso de  pizarra virtual de Google, se demostró como utilizar cada una de sus herramientas y posibilidades de trabajo colaborativo  que permite esta plataforma.

Mas imagenes:

https://drive.google.com/file/d/1-4SNoaUVOnfCvkZkHtTv2vGGSJLKx5zC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1iT6xSjtWflgE1fw4SJQpc6SvAE3xhg-R/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/17VSkVJrYq37ACdCluFPsttpTgJs3SDLP/view?usp=sharing

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Taller de capacitación sobre el uso de IDroo y Jamboard de Google con estudiantes de la practica  de la practica del Profesorado de Matemáticas

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Taller de capacitación sobre el uso de IDroo y Jamboard de Google con estudiantes de la practica  de la practica del Profesorado de Matemáticas

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Buenas tardes.

En este taller se introdujo a los estudiantes en el uso de  pizarras virtuales IDroo y Jamboard  de Google, se demostró como utilizar cada una de sus herramientas y posibilidades de trabajo colaborativo  que permiten  estas plataformas.
Mas imágenes:

https://drive.google.com/file/d/1HlzOzrMPWTAaMKv56eA6zktwfzmgvBjI/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1AlbgJ1hWdnSef14oiuoLx7ve1mMdvq-4/view?usp=sharing

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Inglés.

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Taller de capacitación sobre el uso de Jamboard de Google con estudiantes de la practica  del Profesorado de Inglés.

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Buenas tardes.

En este taller se introdujo a los estudiantes en el uso de  pizarra virtual de Google, se demostró como utilizar cada una de sus herramientas y posibilidades de trabajo colaborativo  que permite esta plataforma.

Mas imágenes:

https://drive.google.com/file/d/1avz_jjzLwxI_SfHojbMgTsN5XtgbbY2z/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1hGYWqE0-YRJpA8f-w37NRCpjK5xRFoBu/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1avz_jjzLwxI_SfHojbMgTsN5XtgbbY2z/view?usp=sharing

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Buenas noche!..
Les comento un poco de mi experiencia con las prácticas. Dentro del contexto en el que nos encontramos me ha tomado por sorpresa, ya que no era lo que una espera y con experiencia nuevas para todo.
Para mí es un desafío ya que la virtualidad me generó dudas sobre como se iba a trabajar, cómo realizar planes de clases ( ya que no es presenciales) Y poder general un buen Vínculo  con los estudiantes.
Puedo decir que las dos partes, tanto almnos como docente, estamos aprendiendo y adaptándonos a la nueva modalidad de enseñanza y aprendizaje.

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Profesorado de Matematica - Manzano Irupé
Por mi parte, si bien no era como imaginaba que nuestras practicas se iban a dar, estoy agradecida de que nos hayan dado la posibilidad de practicar en una situación como la que estamos atravesando, y en un escenario tan distinto que nunca hubieramos imaginado. Pero aca estamos, y lo que rescato es lo enriquecedor de poder sacar de toda situacion mala, algo bueno.... tanto en las experiencias como en los nuevos desafios a los que nos vimos enfrentados...
Admiro la capacidad del sistema educativo de adaptarse a cualquier situacion adversa . Y agradezco que nos hayan permitido ser parte, y no mirarlo desde afuera...

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Profesorado de Matemática- Artaza Fabricio
Buenas noches! La práctica de este año ha sido muy diferente para todos, nos atraviesa una pandemia que nos ha cambiado las aulas, las pizarras, levantar la mano para opinar o participar, los bullicios, los recreos por plataformas virtuales, PDFs, videos explicativos y una búsqueda constante de estrategias nuevas de aprendizaje.
La adaptación ha sido grande y he aprendido muchas cosas nuevas, cómo todos.
Por último hay que descartar el compromiso y dedicación de todos los profesores para que esto se pueda llevar a cabo.

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Profesorado de Matemática - Pereyra Azul
Buenas noches! Como todos sabemos, este es un año atípico y nos afecta a todos en todos los sentidos. Realizar las prácticas en estas circunstancias es todo un desafío, es todo "nuevo" por así decirlo. No es lo que uno imagina cuando llega al último año de la carrera, pero también está bueno aprender de una forma diferente. Es muy importante la predisposición de los alumnos, de participar en las clases por videollamada, de realizar las actividades que uno manda, aunque son muy pocos. Siempre se está buscando una estrategia nueva para poder atraer a todos los alumnos, pero también es complicado. En fin, espero que todo esto termine para poder volver a las aulas e interactuar tanto con compañeros como con profesores. Saludos

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Profesorado de Matemática - Aguirre, Agustina Mariel

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Profesorado de Matemática - Aguirre, Agustina Mariel

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Buenas noches, teniendo en cuenta la realidad por la que atravesamos, nuestras prácticas se vieron condicionadas por las circunstancias y con ello se vino el gran desafío de afrontarlas de la mejor manera, aunque no fueran lo que personalmente imaginaba. Agradezco la compañía de la docente orientadora quien facilita toda esta situación para hacerla más amena y llevadera, aunque las actividades se tengan que planificar sobre la marcha muchas veces. Todo es nuevo tanto para los docentes como para los estudiantes y sus familias, pero la experiencia adquirida en todos los medios tecnológicos para poder llegar a todos los estudiantes es increíble😂

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Profesorado de Matemáticas
Ruth Moyano.
Buenas noches!
Les comento un poco mi experiencia con las prácticas. Como todos sabemos, este año es un gran desafío. No es fácil pero nos abre un abanico de oportunidades, estimula nuestra creatividad.
En lo personal no supe como empezar pero luego de la primer clase pude ordenar mis ideas para explicar los temas y ahora me gusta las herramientas que uso, aun que prefiero dar clases en un aula.

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Reunión de práctica. Prof. de Matemática

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Reunión de práctica. Prof. de Matemática

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Profesorado de Matemática - Castillo Damaris
El transitar de mi práctica hoy es más bien un momento de incertidumbre, ya que todo es muy distinto a la forma que nos estábamos preparando.
Es complicado pero no difícil, 💪.
Como aspecto positivo veo que se tiene en cuenta los contextos de distintos establecimiento,  en cuanto a la flexibilidad de la forma que se lleva los contenidos para ser enseñados .

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Profesorado de Matemáticas: Toledo Tilves Belén

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Profesorado de Matemáticas: Toledo Tilves Belén

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Buenas noches. Por empezar nunca imagine que las practicas de la carrera que me van a dar un futuro y de algo con lo que añoro ser, fueran de esta manera. En este sentido me siento un poco decepcionada pero las circunstancias lo exigen. A pesar de ellos valoro el esfuerzo de todos para que estemos pudiendo transitar a estas prácticas. Me siento orgullosa tanto de profesores, directivos como de todos los que aportaron, por sacar adelante el sistema y reinventar la educación en tan poco tiempo. A mis practicas las transito como un gran desafío, pues son pocos los alumnos que responden. Rescato el gran aprendizaje que esto conlleva ya que a pesar de que todas las herramientas tecnológicas estaban puestas sobre la mesa, esta pandemia nos dio la posibilidad de explotar su potencial. Estoy agradecida con el profesor de práctica que siempre esta a disposición de nosotros y a la posibilidad de ayudarnos. Deseo que todos los alumnos del IES tengan buenas experiencias y que pronto podamos salir de esto. Un saludo

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Prof. de Matemática-Saltos Sabrina Antonela

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Prof. de Matemática-Saltos Sabrina Antonela

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Buenas tardes! a partir de las circunstancias que todos estamos al tanto, el dar las practicas era todo un desafío, ya que la incertidumbre de no saber como las íbamos a impartir o si los estudiantes contaban con los medios suficientes era muy incierto. Pero una vez que las comencé me fui amoldando a las circunstancias para que todos mis estudiantes  puedan realizar las clases gracias al acompañamiento de los docentes y de mis compañeros que siempre están presentes cuando necesito alguna ayuda. Es una situación difícil pero vamos a superarlo y lograr recibirnos. Saludos.

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Buenas tardes! Paso a dejar por acá mí experiencia, es un año muy particular y que a todos nos ha afectado de diferentes formas, con sus cosas malas pero también cuestiones positivas. En cuanto a mis prácticas, y teniendo en cuenta el momento que estamos pasando, en algunas circunstancias se torna un poco complicado ya que no todos los estudiantes cuentan con los medios y los recursos para poder acceder sin ningún obstáculo a las clases virtuales, y esto conlleva a que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vea un poco perjudicado, pero sin embargo se hace todo lo posible para que los alumnos aprendan y que el derecho a la educación sea efectivo.
Por último, deseo que pronto podamos reencontrarnos y compartir gratos momentos en la institución, en esos pasillos y escaleras que día a día y año a año cobijan a todos los estudiantes para un mejor futuro de nuestro país.
Un saludito de codo a todos los integrantes del IES Arturo Capdevila.

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Cecilia Zéngaro - Profesorado de Inglés
Estaba muy entusiasmada con las prácticas de éste año, pero cuando el contexto en el cual las prácticas iban a llevarse cambió debido la cuarentena, sinceramente tuve un poco de incertidumbre. Sin embargo, gracias al apoyo tanto de la profe de Práctica docente despejando cada duda que surgía y de las maestras de la escuela dándonos la libertad de desenvolvernos e interactuar con los alumnos es que hasta ahora ha sido muy grato todo.

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Monjes Guillermo - Profesorado de Matemática.

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Monjes Guillermo - Profesorado de Matemática.

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Buenas noches a todos y todas.
Es algo raro tener que dejar escrito aquí lo que nos esta sucediendo, en mi caso personal parece que todo tenía que pasar éste año... un detrás de otra... Sin embargo, le ponemos las pilas para que la situación no nos supere.
Siento que vivo en un escenario de incertidumbre constante, donde no sabemos que va pasar en el mundo el día de mañana, y menos en nuestra querida aula.
Dejo una foto en la que sentí que nuestro grupo se unió y trabajamos codo a codo, para poder editar un video y hacerles llegar el acto del día de Nuestra querida Bandera.
Seguramente van a quedar buenos recuerdos de ésta época que nos toca vivir.
Espero que todos puedan lograr sus objetivos y mucho más. Aprovecho el espacio y dejo un saludo enorme a todas esas personas que molestamos día a día con papeles y cables, como el equipo del IES.
Nunca pensé que iba a extrañar tanto esas escaleras donde compre terreno y destruí dos termos!
Con respecto a mi práctica docente, la situación no es fácil y trato de averiguar día a día que les impide a los estudiantes, conectarse, contestar y participar en éstas "aulas virtuales".
Seguramente el factor económico es uno de los mas importantes, pero también pueden jugar factores como la conectividad y motivación por parte de los padres y las madres. Que seguramente también deben estar saturados por distintas cuestiones personales, laborales, etc. Todo esto va formando una red de complicaciones que llevan a que los ejercicios de matemática (educación en general), no sean una prioridad en la casa.
Todo lo nombrado, va generando también un desgaste en el estudiante, ya que no estaba preparado para asumir una educación virtual. En esto hay responsables, que nos hicieron acostumbrar a que la unica forma de aprender era entre cuatro paredes.
Una problemática que puedo asociar es la que constantemente se propusieron actividades para desarrollar los trabajos en equipo, y ahora solos en casa no es lo mismo.
Creo que con éste texto es suficiente por hoy!
Chauuuuuuuuu

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Mi  práctica docente “virtual” vino acompañada de mucha incertidumbre,  por ejemplo, en cómo enseñar ante lo inédito, lo nuevo, como enseñar ante el miedo y ante la  imprevisible  realidad que estamos atravesando.
Estoy muy contento por el acompañamiento de los profesores  de práctica y  orientador, que están a disposición ante cualquier duda o problema que me surge, como así también estoy muy conforme del mis alumnos, que son un grupo muy bueno.
En cuanto a la modalidad virtual, me costó un poco al comienzo ya que no estaba muy familiarizado con la tecnología, pero siempre tratando de mejorar y  de pensar en cómo hacer para acercarle los materiales de estudio,  como enseñar teniendo en cuenta las situaciones de conectividad y tecnológicas cada alumno e  ir analizando a medida que avanzo o no con ciertas herramientas que utilizo.

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Profe. Matemáticas.
Rene Ezequiel Vera
Es un año dificil para todos, pero nos están dando nuevos conocimientos y aprenizajes por los cuales nos pueden servir mucho para implementar aún más las TlCs en las metodologias de enseñanza, cuando todo vuelva a la normalidad.

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Profesorado de Matemática        Alvarez Florencia   

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Profesorado de Matemática        Alvarez Florencia   

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Transitar las prácticas en este contexto de pandemia no es fácil porque hay muchos estudiantes que no tienen los recursos necesarios para poder conectarse de manera virtual y muchos optan por dejar el colegio. En mi caso es una experiencia nueva , en estos momentos me encuentro explicando los temas mediante vídeos realizados por mi para que los estudiantes puedan entender mejor los trabajos entregado por la profe del curso y aclarando las dudas que les pueden surgir respecto del tema planteado en la clase, pero se me dificulta ya que no todos los estudiantes participan y no realizan ninguna consulta o duda sobre los temas dado en clases... Sin embargo cuento con el acompañamiento de la profe de curso en todo momento, que de paso le agradezco por sus palabras que me ayudan a seguir adelante y a los estudiantes por haberse tomado unos minutos de su tiempo para saludarme por el día del profesor....

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Camila Chamorro
Transitar las prácticas en este contexto es difícil debido a que todos nos hemos tenido que adaptar a la virtualidad tanto para enseñar cómo para aprender, es un desafío muy grande debido a que muchos de los estudiantes no cuentan con los recursos necesarios para participar o realizar las tareas, pero se puede ver un gran esfuerzo de los profesores para que esto sea posible, no solo al enseñar sino al motivar a sus alumnos para que quieran aprender. Pienso que estás prácticas son de gran ayuda para adquirir experiencias y aprendizajes como futuros docentes y para conocer las TICS que son útiles en nuestras clases.

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En un primer momento se nos dificulto ponernos de acuerdo en cuanto a como afrontar esta modalidad online teniendo en cuenta que la escuela en la cual hacemos la practicas es carente de muchos recursos, pero gracias a la solidaridad y comunicacion tanto de la profe de practica como de las titulares de cada grado pudimos dar nuestra primer clase sin dificultades.

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Profe.Matematicas Nicolás Valentín
Es un año difícil para todos en la educación, en El cual todos hemos tenido que aprender a la fuerza a enseñar atraves de la virtualidad, en Las prácticas se complica no solo por pensar cuál sería la forma correcta para que los estudiantes aprendan si no también el tener presente que no todos tenemos los medios para brindar la educación de esta manera, pero llevando a cabo todo lo posible vamos saliendo adelante y llevandola. Saludos

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Dentro del contexto en el que nos encontramos, como estudiante y practicante en el nivel primario me encontraba con miles de incertidumbres al momento de iniciar las prácticas. Sin embargo el constante apoyo y la disposición para despejar dudas tanto de mi profesora como de la maestra de grado hacen esta experiencia mas fácil de sobrellevar.

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El contexto me ha tomado por sorpresa ya que no era lo que una espera y es una experiencia totalmente diferente. Este contexto ha sacado a flote problematicas en la sociedad tales como la desigualdad, falta de herramientas, conectividad,  etc. En un contexto sin inconvenientes, las practicas eran mas ricas, mas nutricias, mas espontaneas. En el contexto actual se presentan dificultades a la hora de realizar una practica, ya que los estudiantes no pueden ser asistidos de una manera optima, muchos de ellos pueden no tener acceso a internet o herramientas tecnologicas que faciliten la comunicación estudiante - docente de practica. Por suerte siempre podemos ayudarnos entre compañeros a aclararnos dudas, proponer ideas y  acompañarnos en este momento dificil. El lado bueno de este contexto es que nos ha ayudado a familiarizarnos con la tecnologia y descubrir como esta puede ser una herramienta util en la educación.

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En mi caso, por el momento, me encuentro con la tarea de responder a las dudas que presentan los estudiantes; pero se me dificulta ya que ellos no buscan realizar consultas sobre los temas o las actividades que se les presentan.

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En mi caso, por el momento, me encuentro con la tarea de responder a las dudas que presentan los estudiantes; pero se me dificulta ya que ellos no buscan realizar consultas sobre los temas o las actividades que se les presentan.

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Profesorado de Historia. 4º año. Aliendro Florencia.

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Profesorado de Historia. 4º año. Aliendro Florencia.

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-Respecto a mi trayecto como practicante de cuarto año del profesorado estoy contenta por el acompañamiento que me brindan, puedo decir que los momentos de incertidumbres crecientes han disminuido, mas allá de que aun pueda que persistan en menor escala a la hora de dar mis clases con todos los nuevos elementos vigentes para poder llevarlas adelante y la distancia que de alguna manera genera el poder llegar a los alumnos. Sin embargo doy fe que con toda la preparación y la que día a día recibo se puede lograr la misma calidad de enseñanza y aprendizajes pese a circunstancias distintas no por eso se pierde el sentido del proceso educativo.
Mis inquietudes pasan por ese lado de no saber que reacción producen mis clases, aunque en gran medida se puede comprobar que el conocimiento llegue de igual manera, existen métodos para esos y esta en mi de ejecutarlos y ponerlos en practica para que mientras mas rica sea la experiencia mejor, sacar lo positivo de estas circunstancias y es que puedo optar por múltiples herramientas y darles el mejor uso posible para hacer eficiente este proceso de enseñar y aprender.

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Profesorado de  Historia. 4° Año. Facundo Ruiz

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Profesorado de  Historia. 4° Año. Facundo Ruiz

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Estoy comenzando con mis prácticas y realmente es un desafío ya que la virtualidad me generó dudas sobre cómo se iba a trabajar; pero ahora que ya estoy en marcha presentando los planes y acompañando a mi compañera que ya empezó, comienzan a disiparse las dudas ya que cuento con el acompañamiento de la profesora de Práctica para las sugerencias y con el resto de mis compañeros también. Lo que me genera un poco de incertidumbre es si los estudiantes van a dar respuesta ante mi intervención y qué es lo mejor que puedo hacer por ellos en esta circunstancia tan especial.

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Prof. Lengua y Literatura: Dominguez Macarena.

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Prof. Lengua y Literatura: Dominguez Macarena.

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La incertidumbre está totalmente presente. Nada que decir de mi profe de práctica y mis compañeras, que nos apoya y nos acompaña cada día. También tenía miedo a que los chicos no ingresen a la clase, pero los resultados fueron más que óptimos y con una participación activa.

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Playuk Roxanna

En un contexto donde las dos partes, tanto alumnos como docentes, estamos aprendiendo y adaptándonos a la nueva modalidad de enseñanza, la comunicación con la docente coformadora y las docentes tutoras de la escuela donde realizo las practicas de ensayo, el apoyo y guía brindados por ellos hacen que este proceso sea provechoso.

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Prof. Inglés, Micaela Rodríguez
Siempre que me presentaba a un aula era con el miedo o los nervios de que todo me salga la mejor manera, en este contexto eso no es posible, y lo peor es que todavía es más estresante porque ni siquiera sabes si vas a tener una respuesta del otro lado que te sirva como base para seguir planificando. Si bien hay acompañamiento docente por ahi cometemos errores porque no nos llegamos a entender en un 100%, se vuelve muy dificil la comunicacion en este contexto. Yo tengo la suerte de que a mi profe coformadora la conocia de antes y eso me dio mas confianza, ademas la buena relacion con mis compañeros ayuda bastante porque siempre están para darte algún consejo o aclararte alguna duda.

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Este año en particular, me sentí nervioso en un principio por como se podrían dar las práctica y residencias, más que nada por ser mi último año, pero llegado el momento me alivió el apoyo y acompañamiento de mis docentes y compañeras

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Prof. de Inglés: Bustos Bustos, Milagros

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Prof. de Inglés: Bustos Bustos, Milagros

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Al principio con mucha incertidumbre pero entendiendo que la buena comunicación es la única forma de afrontarla. Ahora siento que esta práctica de ensayo, aunque no sea el contexto ideal y no nos permita pararnos en un aula, es un acercamiento a la escuela bastante óptimo que nos dejará buenos aprendizajes.  Es fundamental la guía que recibimos de parte de la docente de la Práctica y de la docente tutora.

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Prof.  Lengua y Literatura: Juárez, Analia. 

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Prof.  Lengua y Literatura: Juárez, Analia. 

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En esta instancia se atraviesa por incertidumbres,temor, angustia y ansiedad ante lo que pueda surgir en cada situación.Sin embargo el gran apoyo de nuestra docente de Práctica, que hasta nos dió la posibilidad de ensayar nuestras clases para poder analizar y ver lo que podía suceder, nos generó más confianza y seguridad. Así también el acompañamiento de nuestras compañeras,que están para lo que puedas necesitar, ayuda a que este momento de aprendizaje sea  más fácil de sobrellevar.

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Prof. Inglés- Loza Mayra Rocío

Si bien esta forma de dar la práctica no es de la forma en que me la imagine pero a medida que la voy transitando se siente bien! Ojalá pueda aprender a manejarme en la virtualidad con tal certeza que me sea fácil dar una clase de esta forma. Es un contexto atípico pero con ayuda de mi pareja pedagogica, la profe que nos guia y la profe tutora se puede lograr un aprendizaje fructifero tanto personal como grupalmente.

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Prof. Lengua y Literatura: Barreiro Lucía 

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Prof. Lengua y Literatura: Barreiro Lucía 

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La solidaridad entre el grupo de práctica nos  ha ayudado  a disminuir el estrés que genera el nuevo espacio pero las situaciones de incertidumbre continúan surgiendo a lo largo de nuestras clases, tanto como  desconocer a nuestros alumnos como así también las pocas horas que estamos frente al grupo.

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Prof. Lengua y Literatura: Tirado, Sofía.

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Prof. Lengua y Literatura: Tirado, Sofía.

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Sentir incertidumbre, estrés y miedo al desconocer el grupo clase ya que no se realizó una observación previa, si los estudiantes se van a conectar y participar, si la clase va a funcionar.

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Prof. Lengua y Literatura: Andrada Mariel.

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Prof. Lengua y Literatura: Andrada Mariel.

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En esta segunda etapa se evidencia mayor demanda en cuanto a actividades, exámenes,prácticas que están generando un agotamiento y un estrés mayor que en los primeros meses y trae como consecuencia una caída del rendimiento académico.

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Prof. Lengua y Literatura: Valdivia, Guadalupe

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Prof. Lengua y Literatura: Valdivia, Guadalupe

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Al comienzo sentí cierta frustración por momentos, sentí muchas veces que fallaba y tenía inconvenientes a cada rato, sin contar la poca presencia de los alumnos en las clases.
Aún así, el acompañamiento y apoyo de la docente y mis compañeras hicieron más llevadera esta situación y me hacía sentir más tranquila.

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Prof. Lengua y Literatura: Collino, Priscila.

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Prof. Lengua y Literatura: Collino, Priscila.

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-A pesar de los innumerables inconvenientes, nerviosismo y estrés con respecto a todo lo previo a la clase, estas están saliendo  bastantes bien; nuestra profe de práctica está las 24 hs para nosotras casi, así que eso es una gran alivio.

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Prof. Lengua y Literatura- Andrade Greta

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Prof. Lengua y Literatura- Andrade Greta

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Dentro de las posibilidades las practicas están saliendo bien. La sensación es de incertidumbre general. Observamos una falta de recursos tecnológicos e información del grupo clase por parte de las docentes co-formadoras

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Preguntas a los practicantes : responde estas preguntas colocando nombre y apellido como también  carrera a la que perteneces, puedes agregar a la publicación o  una imagen con la cual te veas representado/a en  tu práctica docente comenzamos?...

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Preguntas a los practicantes : responde estas preguntas colocando nombre y apellido como también  carrera a la que perteneces, puedes agregar a la publicación o  una imagen con la cual te veas representado/a en  tu práctica docente comenzamos?...

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¿Como estoy transitando mi trayecto de práctica hoy?
¿Cuales son las inquietudes, sentires  e incertidumbres  que me generan éstos nuevos escenarios ?