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Suelo mencionar en clase esta consigna de mi maestro, el filósofo nuestroamericanista Horacio Cerutti. Él dirigió mi tesis y a lo largo del trabajo de investigación, redacción y correcciones del texto, solía preguntarme con énfasis: "¿cuál es la tesis de la tesis?". A su juicio, debía poder sintetizar lo explicado a lo largo de tantas páginas en una sola frase. Toda investigación o tratamiento de un tema apunta a una tesis, a una afirmación conclusiva, a una constatación. De esa experiencia y de mi maestro aprendí, pues, a buscar la "tesis de la tesis" de todo texto. Todo ejercicio de escritura se sustenta sobre este principio: la defensa de una idea "madre", una idea central. ¿Cuál es la "tesis de la tesis" de este texto? Es una pregunta útil para encarar la lectura de cualquier texto filosófico, académico.

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Claves de lectura para textos filosóficos.

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Claves de lectura para textos filosóficos.

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Buenas noches, perdón la hora tuve algunos imprevistos y recién ahora puedo contestar la consigna.
En primer lugar considero que las claves que nos dio para realizar la lectura son de gran ayuda, sobre todo en textos tan complejos como los filosóficos. Justamente una de las dificultades que encuentro al enfrentarme con estos escritos es el poder organizarme y distinguir la cuestión central.
El poder encontrar la tesis de la tesis, me parece un gran desafío y no me lo había planteado antes.
A la hora de encarar un texto en primer lugar investigo sobre el contexto de quien escribe para poder comprender lo escrito. Hago una lectura general, una segunda lectura en la cuál subrayo lo que a mi parecer es lo más importante y una tercer lectura en la cuál transcribo lo subrayado, el transcribir me sirve de ayuda para fijar conceptos.
En el caso de que no salga mi nombre, soy Florencia Wexler.

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-Claves de lectura para textos filosóficos-

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-Claves de lectura para textos filosóficos-

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Retomando lo leído en el texto y de acuerdo con lo que plantea, considero que trabajar los textos filosóficos desde la búsqueda de la “tesis de la tesis” es un desafío de aprendizaje porque a través de este proceso damos cuenta desde la propia escritura de la comprensión plena de lo que el autor aborda y quiere exponer.

Por otro lado, a la hora de encarar la lectura de textos filosóficos académicos, primero, realizo una lectura general en la que intento identificar cuáles son los problemas fundamentales planteados por el autor y en esa misma lectura también subrayo aquellos términos o conceptos que me resultan difícil comprender. Luego, en una segunda lectura, más detallada y a partir de los problemas identificados anteriormente intento diferenciar el hilo conductor de argumentos o razones que proporciona el autor para afirmar o negar alguna postura, ya sea propia o ajena. Finalmente, en una tercera etapa, me enfoco en ahondar y clarificar cuál es la tesis central del autor y una vez identificada, subrayo los conceptos centrales que le dan coherencia. Por último, y si cuento con un poco más de tiempo, intento resumir las cuestiones centrales del texto en no más de 4 o 5 renglones.

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A mi resulta leer el texto completo para entender de qué habla el autor, que quiere decir, esto mer permite detectar su tesis. Luego vuelvo al mismo buscando los conceptos que me hayan resultado de interés, sea porque son sus definiciones, o porque los repite, o porque los diversifica para argumentar su posición, o porque me interesen personalmente por mi propia curiosidad.

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CLAVES DE LECTURA PARA TEXTOS FILOSÓFICOS 

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CLAVES DE LECTURA PARA TEXTOS FILOSÓFICOS 

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buenas tardes a todos, mi método para aquilatar textos filosóficos, no es muy elaborado y hasta puede ser burdo en comparación con los de mis compañeros mencionados pero para mi resulto ser un buen adminiculo sobre todo porque se que hay textos difíciles que hacen crispar a cualquiera y parecen un verdadero periplo. Primeramente tener una visión global, cabal a través de leer titulo y subtitulos
En el segundo punto, busco o tomo en cuenta las preguntas de las guías o trabajos dados a priori.
En el tercer paso hago ahondo mas en el texto, leyendo parte por parte, tratando de responder las preguntas mencionadas ut supra.
en el cuarto paso, trato de responder las preguntas en voz alta con mis propias palabras
y para finiquitar, reviso todo el material , completo mejoro, debo tener el contenido lo mas nítido posible. Así, hago un lectura perentoria.
Ese seria mi método explicado de manera lacónica.
Herbas Franco

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Claves de Lectura para textos filosóficos...

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Claves de Lectura para textos filosóficos...

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Buenaas! En mi caso utilizo un método según la lectura que haga, si es para leer textos que son obligatorios para alguna materia: lo primero que hago es saber su titulo y su autor, luego voy leyendo y resaltando los términos que aparecen en las clases o que aparecen en el programa, de otra forma subrayo las ideas o conceptos que para mi son complementarias para entender esos primeros conceptos, luego con otro tipo de subrayado voy destacando lo que a mi mas me intereso; además agrego en los margenes las definiciones de las palabras que desconozco o sus traducciones o si puedo hacer alguna relación con un tema ya conocido o un aspecto de la realidad cotidiana. Por ultimo, y si me da el tiempo mientras curso, realizo un resumen del texto.
Luego si la lectura es por amor al conocimiento, retomo el nombre del texto y el/la autor/a  y voy leyendo, en los margenes escribo relaciones con temas que ya conozco, o traducciones, resalto las categorías que me gustan y trato de encontrar en el mismo texto las definiciones y si no las encuentro voy a materiales secundarios (comentaristas o pappers) para satisfacer mi duda...
Abigail Morenigo Juri.

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Claves de lectura para textos filosóficos.   Sandra Ramos

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Claves de lectura para textos filosóficos.   Sandra Ramos

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Buenas noches:
La clave que tengo para la lectura de textos de Filosofía, es saber o conocer algo del autor, luego comenzar con la lectura concienzudamente, y tomar apuntes, hacer preguntas al margen, realizar glosario y usar diccionario filosófico, ( si es necesario). Ultimamente estoy leyendo tesis, esto me ayuda a trabajar mucho el pensamiento crítico y a contextualizar el texto.

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Reviso los textos de manera global identificando el autor, el título, los subtítulos, los cuadros u otros elementos con la finalidad de generar una disposición cognitiva y evitar la dispersión. Una vez derrotada la limitación, me concentro en la lectura inicial tratando de identificar la idea central y el argumento concedido para justificar la tesis. Por lo general, me topo con un problema que es la complejidad de los textos filosóficos. Esto me obliga a leer varias veces (la cantidad es indefinida) hasta comprender lo que se quiso expresar. Durante el proceso, uso una sola técnica que consiste en marcar las palabras claves asociadas a los conceptos, ideas secundarias o el contenido que considero significativo.

Natalia Montoya

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Leer es algo que me gusta, pero el estudiar es algo mas profundo de interpretar, algo que muchas veces dejo de lado en los cortos tiempos que tengo disponible. Cada concepto siempre trato de contrarrestarlo con la realidad, para así desentrañar cada esbozo que develan sus entre líneas y para esto investigo al autor, para entender y saber desde que programa o matiz se para, es importante hacer fichas de lectura, mas allá de las preguntas sobre algún tema, para luego contrarrestar con otros autores. Algo que uno va dejando de lado debido a las nuevas tecnologías y en la comodidad de un orden. 

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Leer es algo que me gusta, pero el estudiar es algo mas profundo de interpretar, algo que muchas veces dejo de lado en los cortos tiempos que tengo disponible. Cada concepto siempre trato de contrarrestarlo con la realidad, para así desentrañar cada esbozo que develan sus entre líneas y para esto investigo al autor, para entender y saber desde que programa o matiz se para, es importante hacer fichas de lectura, mas allá de las preguntas sobre algún tema, para luego contrarrestar con otros autores. Algo que uno va dejando de lado debido a las nuevas tecnologías y en la comodidad de un orden. 