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A pesquisa qualitativa busca examinar evidências conforme dados verbais e visuais para entender de forma completa um fenômeno. Os resultados surgem a partir de dados empíricos, coletados de forma sistemática. Além disso diferentemente da pesquisa quantitativa, que faz utilização de números como dados e faz análises estatísticas, a pesquisa qualitativa utiliza dados em formato de palavras, frases, imagens, vídeos e áudios. Por isso, ela requer técnicas de coleta e análise de dados específicas, que no caso da sala de aula, principalmente a etnografia, é o que torna evidente as atitudes que são tomadas constantemente na sala de aula e são repassadas para que se tenha uma reflexão.

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O que é pesquisa qualitativa? // Pesquisa na Prática #91

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O objeto de uma pesquisa se inicia através de perguntas exploratórias sobre os determinados temas que podem causar problemas na pesquisa. É importante que o pesquisador saiba escolher os temas, e avaliar a sua função, pois não se pode iniciar uma pesquisa sem fazer perguntas exploratórias. Vale ressaltar que no momento em o pesquisador descobre que precisa modificar algumas das suas perguntas exploratórias ou até mesmo trocar os dados que estavam sendo estudados, necessariamente o indivíduo deverá voltar ao início.

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Os objetivos de uma pesquisa são fundamentais para esclarecer aquilo que o pesquisador busca desenvolver, desde os caminhos teóricos até os resultados a serem alcançados. O objetivo geral apresenta a ideia central da pesquisa, apontando de forma clara qual é a intenção da investigação. E os objetivos específicos detalham os caminhos necessários para a realização da pesquisa.

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Objetivos de pesquisa: geral e específicos.

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                       Coleta e análise de dados

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                       Coleta e análise de dados

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A coleta de dados é um sistema cujo objetivo é reunir dados para uso complementar por meio de técnicas especificas de pesquisa. Os dados que são reunidos, são usados então para fins de pesquisa, estudo, planejamento e experimentações e desenvolvimento.

A coleta não consiste somente em observações de um determinado ambiente, e sim um processo no qual o pesquisador deve estar ciente da maneira de interpretação daqueles a quem observa e as suas próprias maneiras de interpretação, que são a ele incorporadas culturalmente; isso significa então desenvolver uma visão ampla, que envolva os dois lados, chamada por alguns metodólogos de “visão social estereoscópica”.

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Para a realização da pesquisa, no entanto, além da coleta de dados que normalmente é obtida através do contato com terceiros, é necessário se ater também a princípios de ética rígidos, no intuito de preservar o máximo possível das pessoas que se dispuserem a colaborar com o pesquisador.

Na pesquisa qualitativa, que é aquela que estudamos, há um viés que a difere da pesquisa quantitativa em matéria de coleta de dados, isso é a aceitação da hipótese da reflexividade, que aceita o lugar do pesquisador como parte do mundo que ele pesquisa. Por meio do paradigma interpretativista, temos a visão do cientista social como parte de uma sociedade e uma cultura que afeta suas visões de mundo, portanto não existe uma análise de fatos culturais cem por cento objetiva, pois essa não pode ser inteiramente separada das crenças do pesquisador.