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Aprender nuevas técnicas, nuevas experiencias. 

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Aprender nuevas técnicas, nuevas experiencias. 

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Nuevas dinámicas. Re activarnos después de la pandemia. 

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Nuevas dinámicas. Re activarnos después de la pandemia. 

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Aprender, ser una esponja de todo lo que nos puedan compartir. Saber y tener mejores herramientas a la hora de tener una dificultad dentro del aula o con las familias. Adquirir nuevas estrategias didácticas que nos permitan resolver conflictos.

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Crear una nueva cultura de paz con mis estudiantes. 

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Crear una nueva cultura de paz con mis estudiantes. 

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Aprender para mejorar en mi labor docente

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Aprender para mejorar en mi labor docente

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Aprender herramientas sobre la construcción de paz desde nuestras vidas para así reflejarlas en nuestras aulas y sociedad. 

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Aprender herramientas sobre la construcción de paz desde nuestras vidas para así reflejarlas en nuestras aulas y sociedad. 

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Hablar en torno a las experiencias de otros maestros y reflexionar sobre estas.

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Hablar en torno a las experiencias de otros maestros y reflexionar sobre estas.

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Aprender sobre metodologias o dinámicas en contensión emocional

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Aprender sobre metodologias o dinámicas en contensión emocional

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Aprender herramientas pedagógicas para construcción de proceso de paz y convivencia en ámbitos escolares

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Estrategias didácticas para utilizar con los estudiantes

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Estrategias didácticas para utilizar con los estudiantes

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Manejo de emociones y fortalecer actitudes para solucionar conflictos 

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Manejo de emociones y fortalecer actitudes para solucionar conflictos 

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¿Existe la posibilidad de que se genere algún material físico de apoyo?

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¿Existe la posibilidad de que se genere algún material físico de apoyo?

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Recibir herramientas que podamos aplicar en el aula para mejorar los ambientes de aprendizaje.

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Recibir herramientas que podamos aplicar en el aula para mejorar los ambientes de aprendizaje.

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Tipos de conflictos que se pueden generar dentro de una institución y posibles soluciones/métodos.

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Entre las expectativas: adquirir herramientas en el curso que permitan transformar el aula de clase. Adquirir herramientas en la resolución de conflictos dentro del aula.

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Entre las expectativas: adquirir herramientas en el curso que permitan transformar el aula de clase. Adquirir herramientas en la resolución de conflictos dentro del aula.

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Quiero aprender las herramientas a través de la gamificación para llevarlo a la práctica de forma más dinámica.

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Quiero aprender las herramientas a través de la gamificación para llevarlo a la práctica de forma más dinámica.

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Aprender sobre manejo de realidades y contextos dificiles en los que viven los niños. ¿Cómo fortalecer a los niños y hacerlos resilientes?

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Estrategias didácticas y pedagógicas para animar encuentros con jóvenes y adultos

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Tener herramientas socioemocionales en la vida cotidiana que me permitan relacionarme con los otros.

Tener un espacio de co-aprendizaje con colegas que pueden compartir experiencias propias en sus ambientes educativos.

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los aportes del nuevo curso en cuanto herramientas pedagógicas

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los aportes del nuevo curso en cuanto herramientas pedagógicas

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¿Cómo hablarle a los niños de forma asertiva?

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Aprender del control de mi misma, pensar antes de actuar. 

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Aprender del control de mi misma, pensar antes de actuar. 

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¿Podemos convertirnos en facilitadores del modelo que se lleve a cabo en el curso?

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¿Podemos convertirnos en facilitadores del modelo que se lleve a cabo en el curso?

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Enriquecer mi labor con las experiencias de este curso

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Enriquecer mi labor con las experiencias de este curso

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Poder aprender sobre PAZ para llevarlo a las aulas de clase. Además adquirir estrategias para enfocar a los estudiantes en cuanto a sus habilidades socioemocionales. Mejorar la relación con nosotros mismos para llevarlo a los niños.

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Poder aprender sobre PAZ para llevarlo a las aulas de clase. Además adquirir estrategias para enfocar a los estudiantes en cuanto a sus habilidades socioemocionales. Mejorar la relación con nosotros mismos para llevarlo a los niños.

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¿Dónde puedo acceder a este material físico y los demás de apoyo, que se generen en el curso?. Me interesa contar con ellos. Muchas gracias

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Se pueden descargar los videos para compartirlos con otros docentes

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¿Los módulos son de manejo autonómo y en qué consisten las tutorias?

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Aprender actividades prácticas (talleres) con los alumnos. Ello para atender las falencias que presentan los niños en el proceso de socialización debido a la pandemia.

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Aprender actividades prácticas (talleres) con los alumnos. Ello para atender las falencias que presentan los niños en el proceso de socialización debido a la pandemia.

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¿Habrá algún acompañamiento para revisar la efectividad de aquello que se logró construir?

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Profundizar en estrategias para la construcción de la paz en diferentes espacios, no solo laboral sino también familiar.

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Profundizar en estrategias para la construcción de la paz en diferentes espacios, no solo laboral sino también familiar.

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Aprender a resolver de manera pasiva y propositiva estrategias practicas para resolver conflictos entre los estudiantes. Quienes están un poco agresivos luego de pandemia.

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Aprender a resolver de manera pasiva y propositiva estrategias practicas para resolver conflictos entre los estudiantes. Quienes están un poco agresivos luego de pandemia.

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Conocer algunas estrategias para identificar las emociones de los estudiantes.

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Conocer algunas estrategias para identificar las emociones de los estudiantes.

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Queremos aprender estrategias y herramientas que permitan ser aplicadas y desarrolladas con los estudiantes, que los motive a expresar sus emociones de la forma más adecuada posible, ya que lo emocional influye directamente sobre lo cognitivo y académico.

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Queremos aprender estrategias y herramientas que permitan ser aplicadas y desarrolladas con los estudiantes, que los motive a expresar sus emociones de la forma más adecuada posible, ya que lo emocional influye directamente sobre lo cognitivo y académico.

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Manejo de emociones y resolución de conflictos de manera pacífica.

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Manejo de emociones y resolución de conflictos de manera pacífica.

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Conocer nuevas herramientas que sirvan para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en la resolución de conflictos dentro y fuera del aula aplicando  la asertividad y la autorregulación de emociones. Construir una estructura afectiva que motive a generar un ambiente de paz en el entorno escolar. 

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Conocer nuevas herramientas que sirvan para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en la resolución de conflictos dentro y fuera del aula aplicando  la asertividad y la autorregulación de emociones. Construir una estructura afectiva que motive a generar un ambiente de paz en el entorno escolar. 

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Construir una estructira afectiva que c

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temas de paz  a través de la cultura y el arte

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temas de paz  a través de la cultura y el arte

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Aprender estrategias para atender las conflictividades entre los y las estudiantes. Ser más empáticos. 

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Aprender estrategias para atender las conflictividades entre los y las estudiantes. Ser más empáticos. 

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Aprender sobre paz, manejo de emociones para poner en práctica en la educación.

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Aprender sobre paz, manejo de emociones para poner en práctica en la educación.

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Aprender a aplicar las estrategias que nos enseñen en entornos concretos con los estudiantes. 

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Aprender a aplicar las estrategias que nos enseñen en entornos concretos con los estudiantes. 

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Tener herramientas para aplicar las HSE en mi vida personal y como docente 

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Tener herramientas para aplicar las HSE en mi vida personal y como docente 

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¿Las tutorías serán grabadas y compartidas para retomar en caso de ser necesario?

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¿Las tutorías serán grabadas y compartidas para retomar en caso de ser necesario?

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fomentar la construcción del tejido social

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fomentar la construcción del tejido social

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Aprender sobre actividades dinámicas para enseñar construcción de paz.

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Aprender sobre cómo mostrar testimonios de poblaciones vulnerables para sensibilizar.

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Herramientas y estrategias para construir ambientes de paz y creación de ambientes seguros.

Herramientas didácticas para problematizar e identificar prácticas y dinámicas de situaciones normalizadas y generar espacios de conversación y debate que permitan evidenciar actitudes y comportamientos inseguros en un espacio que posibilite proponer alternativas y cambios.

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Comprender lo que es el conflicto en un contexto claro para poder identificar las estrategias prácticas para aplicarlas. 

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Comprender lo que es el conflicto en un contexto claro para poder identificar las estrategias prácticas para aplicarlas. 

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¿Cuál es el lugar epistemológico desde el que se construye este curso?

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Aprender a resolver los conflictos de una manera pertinente para el contexto, dentro y fuera del aula, atendiendo las necesidades de los estudiantes. 

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Aprender a resolver los conflictos de una manera pertinente para el contexto, dentro y fuera del aula, atendiendo las necesidades de los estudiantes. 

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Encontrarme con estrategias concretas y reflexiones que indiquen cómo trabajar estos temas de conflicto y paz en espacios con personas mayores y no son con niños y niñas. 

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Encontrarme con estrategias concretas y reflexiones que indiquen cómo trabajar estos temas de conflicto y paz en espacios con personas mayores y no son con niños y niñas. 

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1.Mi espectativa es aprender de experiencias de otros colegas con el fin de implementar con mis estudiantes para mejorar la convivencia . 

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1.Mi espectativa es aprender de experiencias de otros colegas con el fin de implementar con mis estudiantes para mejorar la convivencia . 

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Aprender herramientas prácticas con aplicabilidad en contestos concretos. 

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Aprender herramientas prácticas con aplicabilidad en contestos concretos. 

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2.Quisiera aprender muchas estrategias que permitan dar solución a conflictos 

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2.Quisiera aprender muchas estrategias que permitan dar solución a conflictos 