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La elección del instrumento de evaluación dependerán de la competencia , capacidad matemática , desempeño y la evidencia que se evalúa.

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Instrumentos para evaluar el aprendizaje 

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Instrumentos para evaluar el aprendizaje 

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-Listas de cotejos
-Trabajos en clases en contextos de la vida cotidiana.
-Resolución de problemas.
-Cuestionarios.
-Preguntas con respuestas múltiples
-Rúbricas

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es un proceso que incluye múltiples formas de medición del desempeño de los estudiantes y tiene como propósito determinar el nivel de dominio de una competencia con base en criterios consensuados y evidencias para establecer los logros y los aspectos a mejorar, buscando que la persona tenga el reto de mejoramiento continuo a través de la metacognición, (Tobón, 2006).

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Evaluación Desempeño Estudiantil: Competencias Criterios e Indicadores

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Aspectos necesarios para la evaluación de competencias matemáticas

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Aspectos necesarios para la evaluación de competencias matemáticas

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1. Comprender y traducir una situación problemática a lenguaje matemático.
2. Aplicar estrategias de resolución de problemas y comprobar las soluciones.
3. Plantearse preguntas acerca de las ideas matemáticas.
4. Hacer conjeturas o suposiciones.
5. Argumentar sobre las ideas matemáticas.
6. Expresar ideas matemáticas.
7. Establecer relaciones entre diferentes ideas matemáticas.
8. Establecer relaciones con otras disciplinas y con el entorno.
9. Utilizar diferentes formas de representación.
10. Utilizar la tecnología.