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Blog de realidad aumentada en la educación. Euroinnova Business School

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Seguimos con la era de la tecnología que poco a poco se ha convertido en una herramienta que usamos a diario, y la realidad aumentada en la educación, no se queda atrás, pues está llegando a numerosos ámbitos educativos. Sin embargo, para conseguir el éxito se han de tener en cuenta las necesidades individuales de los usuarios, el contexto de aplicación y ¿cuáles son los recursos necesarios para llevarlo a cabo?

Sin duda, uno de los sectores en los que resulta más útil es el educativo, ya que puede ser una herramienta potente de enseñanza y aprendizaje en las nuevas modalidades de educación. No obstante, surgen algunas preguntas, de ¿ Cómo podemos aplicar la realidad aumentada en la educación? Y ¿Cuáles son las ventajas que está ofrecen a docentes y estudiantes? En Euroinnova traemos este post para ti, donde puedes descubrir todo eso y más.

¿Qué es Realidad Aumentada?

La realidad aumentada a diferencia de la realidad virtual (Virtual reality), consiste en integración de contenido gráficos sobre una vista del mundo real, para esto utilizamos dispositivos tecnológicos como webcams, teléfonos móviles, Tablet y otros. Es decir que introduce objetos virtuales un contexto físico, y que se los muestra al usuario usando una interfaz del ambiente real con apoyo de la tecnología.

La realidad aumentada (Augmented reality) permite observar elementos físicos de la realidad a través de dispositivos, apps y software específico. Está tecnología aumentada aplicada al campo educativo permite recrear la realidad y dar vida a los objetos para su estudio, Gracias a ello se potencia un aprendizaje más realista y significativo, despertando el interés y la motivación de los usuarios sin poner en riesgo su integridad física, facilitando a su vez la comprensión de conceptos que requieren gran capacidad de abstracción.

¿Qué es la Realidad Aumentada en la Educación?

La realidad aumentada en la educación, es la tecnología aplicada al campo educativo permite recrear la realidad de un aula y dar vida a los objetos para su estudio, aplicando así la tecnología como recurso de enseñanza y aprendizaje, la realidad aumentada en la educación forma parte de lo que se denominan pedagogías emergentes.

Uno de los objetivos de la realidad aumentada en la educación es lograr un alto grado de participación e interactividad, en los que el alumno sea capaz de construir, diseñar, de esta manera hacer que su participación sea más activa en su proceso de aprendizaje. De esta manera destacar su capacidad para crear los que se denominan aulas virtuales o interactivas, las cuáles proporcionan una mayor inmersión a los alumnos y potencian su interés en las materias.

Utilidad de la Realidad Aumentada en la Educación

Con la realidad aumentada en la educación podemos salir del aula y aprender de lo que vemos, es un concepto totalmente diferente de aprendizaje, este se basa en el descubrimiento. De esta manera se transforma en una herramienta muy útil dentro de las clases y ayuda a reforzar los conocimientos mediante la visualización en modo 3D. La realidad aumentada en la educación es la mejor forma de conexión que existe entre el mundo real y los contenidos digitales, esta característica le permite reforzar el aprendizaje de los contenidos educativos mediante el uso de la tecnología.

Es indiscutible la gran utilidad que este tipo de tecnologías tiene en el sector de la formación educativa, haciendo primordial para las reformas educativas que debieran tener en cuenta este tipo de avances para mejorar la calidad de la educación.

Usos de la realidad Aumentada en Educación

Las TIC evolucionan frenéticamente y los docentes deben actualizarse. El proceso de enseñanza-aprendizaje cambia, el alumno es el protagonista de su aprendizaje adquiriendo un rol más participativo.

En las aulas la realidad aumentada en la educación es muy versátil, se adapta a los diferentes niveles educativos, a las necesidades e intereses del alumnado desarrollando su capacidad de innovación y motivación hacia los contenidos.

Los mencionamos a continuación...

Prácticas en laboratorio: vídeos que ayudan a comprender las herramientas de las que disponen, archivos audibles.

Eventos: acudir a exposiciones o jornadas donde la información se presenta a través de folletos con aplicaciones de códigos QR.

Visitas a museos o empresas donde la RA está incorporada en sus recorridos mediante información audiovisual. Los estudiantes aprenden sobre el tema de la visita al mismo tiempo que desarrollan la destreza tecnológica.

Aprendizajes experimentales: casi todas las destrezas permiten utilizar la realidad aumentada en la educación haciendo el contenido más atractivo. Por ejemplo, en arquitectura e ingeniería los modelos en 3D son muy útiles para el alumnado.

Apps de realidad aumentada para la educación

La realidad aumentada en la educación es un creciente campo de la tecnología donde la vida real se modifica y se refuerza con imágenes y sonidos generados por un ordenador o smartphone El uso más común de esta tecnología se puede ver a través de aplicaciones móviles. El efecto hace que el elemento generado por ordenador aparezca como si estuviera realmente ahí.

Existen una variedad importante de aplicaciones educativas sobre realidad aumentada que permiten adquirir conocimientos a los alumnos a través del uso de la tecnología, unas de estas Apps son:

Esta es una aplicación de realidad aumentada que hace que el aprendizaje sobre la astronomía sea interesante y divertido. En lugar de buscar descripciones de constelaciones en un libro y luego intentar identificarlas en el cielo, puede utilizar Google Sky Map para identificar directamente estrellas y constelaciones utilizando la cámara en su teléfono inteligente.

Permite a los usuarios comprender e interactuar con información compleja con una facilidad, velocidad y profundidad sin precedentes. Visualmente impresionante y completamente interactivo, la realidad aumentada es el vehículo perfecto para la educación del siglo XXI.

lleva a los espectadores dentro del cuerpo humano a través de un ambiente de aprendizaje tridimensional simple de usar. Perfecto para uso en el aula, o en cualquier momento.

Es una aplicación de realidad aumentada para enseñar habilidades matemáticas a los estudiantes de primaria a través del uso de la visualización. Diseñada en 3-D, la aplicación utiliza la cámara del smartphone para colocar gráficos en su cámara en entornos reales. La aplicación entonces enseña a los estudiantes de primaria a sumar y restar usando escenarios del mundo real que permiten la visualización mientras se resuelven los problemas de matemáticas.

Retos para resolver en la realidad aumentada en la educación

Pese a los múltiples beneficios que ofrece el uso de la realidad aumentada en la educación, lo cierto es que todavía existen algunos obstáculos para que su implantación se generalice y llegue efectivamente al ámbito educativo.

Las limitaciones técnicas para implementarlo en todas las aulas.

No todos los centros docentes son los suficientemente avanzados como para utilizarla de manera habitual.

Las aplicaciones en realidad aumentadas no son sencillas de diseñar, y un producto mal acabado puede arruinar la experiencia educativa.

Esperamos que este artículo sobre realidad aumentada en la educación, haya sido de mucha ayuda para ti, si estás interesado en aprender más sobre este tema, te invitamos a visitar nuestra página Escuela de Negocios especializada en formación online Euroinnova donde podrás formar parte de nuestros cursos de realidad aumentada.

Cursos Especializados en TIC en Educación

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Realidad aumentada en la educación | Euroinnova

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Seguimos con la era de la tecnología que poco a poco se ha convertido en una herramienta que usamos a diario, y la realidad aumentada en la educación, no se queda atrás, pues está llegando a numerosos ámbitos educativos.

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Educación, Tecnología y Redes Sociales.  | Aleyda G. G. Gatell | TEDxUGMMinatitlan

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REALIDAD AUMENTADA Y EDUCACIÓN || ¿QUÉ ES LA REALIDAD AUMENTADA? ¿CÓMO SE APLICA EN LA EDUCACIÓN?

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García, F., Cara, J., Martínez, J. y Cara, M. (2020). La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje : una aproximación teórica. Logía: Educación Física y Deporte, 1(1), 16–24. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7643607

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Acosta, A. y Vera, C. (2020). Flipped classroom con PowToon para desarrollar inteligencias múltiples. Dominio de las Ciencias, 6(3), 4-25.

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Recurso educativo para crear videos para que los alumnos visualizen en sus casas antes de comenzar la clase en cuestión.

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Los simuladores virtuales pueden tener una influencia beneficiosa en el proceso enseñanza- aprendizaje, ya que permiten al estudiante revisar el contenido en varias oportunidades, proporcionando una evaluación diagnóstico de sus necesidades y permitiéndoles descubrir los conceptos individualmente.

Delgado, N., Kiausowa, M., y Escobar, A. (2021). Simulador virtual PhET para aprender Química en época de COVID-19. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 21(3), 1–23. http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/

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Fundado en el año 2002 por el ganador del premio Nobel Carl Wieman, el proyecto de Simulaciones Interactivas PhET de la University of Colorado Boulder crea simulaciones interactivas de matemática y ciencias de libre uso . Los sims de PhET están basados en una amplia investigación educativa y engancha a los estudiantes a través de un entorno intuitivo similar al juego, donde los estudiantes aprenden a través de la exploración y el descubrimiento.

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Es una plataforma de cuestionarios online gamificada orientada a crear, compartir y evaluar contenidos educativos acompañada de avatares, tablas de clasificación, temas, música y memes. Según la propia descripción de Quizizz, es una herramienta gratuita de evaluación formativa que permite conducir divertidas evaluaciones tanto en clase como en modo tarea.
Maraza, B., Cuadros, L., Cornelio, W., Alay, Y., Addison, A., y Quispihuanca, C. (2019). Analysis of the online gamification tools Kahoot and Quizizz on the student learning. Referencia Pedagógica, 7(2), 339–362. https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/193/216

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The evidence is in the practice

ESSA Level 3 correlation evidence in math and ELA, earned by teachers running frequent formative assessments.

When teachers run 30+ formative questions a week, the research is clear: they get more data-driven, their students get more engaged. Wayground is built to make that practice enjoyable ot run, attainable to fit a class period, and habitual enough to last past September.

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Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

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Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

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Plataforma gratuita para realizar podcast, se puede grabar en línea y editar su contenido. La utilización de “podcast” en el ámbito educativo,  se asocia a una serie de potencialidades para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y contribuye a una nueva concepción de los mismos.  Capta la atención de los estudiantes, posibilita su desarrollo crítico y contribuye a una experiencia fuera de lo tradicional.
Bustos, M. (2019). El uso del Podcast para la Educación inclusiva en el nivel superior. Gargiulo, H.; Sajoza, V.; Cad, C., 42.

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Get to know Spotify for Podcasters, the free, all-in-one podcast platform for every creator.

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Genially es una herramienta web que facilita la labor docente gracias a su sencilla e intuitiva interfaz. Se puede desarrollar interesantes materiales para el aula, incluyendo la gamificación.
González, M. (2019). Libros interactivos Geniales. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación Del Profesorado, 10, 1–9. https://intef.es/wp-content/uploads/2019/03/Artículo-Genially-3.pdf

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Genially, la herramienta online para crear contenido interactivo

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Crea con Genially contenidos interactivos y animados alucinantes de forma muy fácil: presentaciones, infografías, gamificaciones y más.