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   Laboratorio  sulla visione del film  con la classe 1 E      

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Visione del film IL GRANDE DITTATORE di Charlie Chaplin - Classe 3E

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Alcune alunne dell'Istituto hanno preparato una performance dedicata a Liliana Segre

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Alcune alunne dell'Istituto hanno preparato una performance dedicata a Liliana Segre

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La 1 C ha adoperato una tecnica di scrittura poetica, il Caviardage, per trovare nelle pagine del diario di Anne Frank le parole per esprimere il loro pensiero sulla esperienza di privazione di libertà che durante la seconda guerra mondiale hanno provato alcuni loro coetanei. Queste sono le loro poesie per Anne

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La 1 C ha adoperato una tecnica di scrittura poetica, il Caviardage, per trovare nelle pagine del diario di Anne Frank le parole per esprimere il loro pensiero sulla esperienza di privazione di libertà che durante la seconda guerra mondiale hanno provato alcuni loro coetanei. Queste sono le loro poesie per Anne

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Mammina
Pensa
A ballare
Fischiare
Mammina
Non soffrire troppo
Per la ragazzina
Salvatore C.

Vento, freddo
Ebrei rinchiusi in una vita ingiusta
Soffrono, si sentono incompleti
Senza una vera madre accanto
Sono avvolti in un velo
Di tristezza mortale
Ludovica P.

Ficca la testa
Nel vento
Chissà dove
Andremo a finire
Piangere è piangere
Luigi R.

Il vento freddo
Pensare mi fa
A cosa successe
Nel 1943
Matteo M.

Vorrei respirare
Pensare
Divertirmi e piangere
Ma non riesco a esprimere i miei sentimenti
Nel mio cuore
C'è tristezza
E freddo
Non riesco a sorridere
.......
Anne parla ai soldati tedeschi
Sarò ingiusta
Ma perché devo sentirmi solo ebrea e non anche una ragazzetta? Libertà libertà libertà libertà
Simone R.

Vorrei sentirmi libera
Sento ogni giorno la mia tristezza
Ilary D.

Piangere può recare solo sollievo
Michele D.

1943
Fuori
Ebrea o non ebrea
Sono una ragazzetta
Mammina soffrirebbe
Flavia F.

Vorrei essere libera
Guardare il mondo respirare
Ma tutto questo è una tristezza mortale
Domenico N.

Il mio diario
A volte quando ho freddo
Mi sento rinchiusa
Sono un giovane che ha fatto sforzi per adorare il momento
Che vivo
Salvatore d.

Non lo so.
BASTA
Giuseppe D.

Ho mille pensieri
Mi sento rinchiusa
Ho tanti sentimenti
Ma non sono libera
Vorrei comprendere
Ma non faccio altro
Che piangere
Ti sforzi di non esprimere ma è tutt'altro che adorare
Esmee R.

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Riflessioni ed altro…..Ascolta audiolibro “il volo di Sarà”

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Riflessioni ed altro…..Ascolta audiolibro “il volo di Sarà”

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https://youtu.be/i3nvnck3ryE

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il volo di Sara - audiolibro  #Giornatadellamemoria

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Visione del film:storia di una ladra di libri
Impressioni ed emozioni
Gli alunni della 2 A

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Lavoro sulla Giornata della Memoria ideato da Raniero Maglione e realizzato da tutta la 3 A.
Per non dimenticare.

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I campi di concentramento (o lager) sono dei luoghi di reclusione nati fondamentalmente per la detenzione di prigionieri abili al lavoro. Se le condizioni di vita nei campi sono infatti terribili - la principale testimonianza ci viene da primo Levi - è altrettanto vero che i prigionieri vengono costretti a lavorare in modo inumano, per continuare a produrre nella stragrande maggioranza materiale bellico per poter sostenere gli immani sforzi della Seconda Guerra Mondiale.
Non tutti i campi sono uguali: se alcuni sono veri e propri campi di lavoro, alcuni vengono adattati allo sterminio sistematico dei prigionieri inadatti al lavoro. Tra questi c'è Auschwitz, probabilmente uno dei più famosi, dove vengono installati forni crematori e camere a gas. In alcuni di questi campi i nazisti hanno tentato di nascondere le prove durante la fuga, quando ormai era certo che la guerra sarebbe stata persa. Si conta che siano stati circa 6 milioni i soli ebrei uccisi in questo massacro: dei pochi che sopravviveranno ai campi, molti moriranno suicidi, non riuscendo a sopportare la "colpa" di essere sopravvissuti. Le testimonianze degli ex prigionieri, insieme ai resti ritrovati all'interno dei campi - vestiti, beni personali, capelli - servono a mantenere vivo il ricordo di quell'orrore, e a dimostrare che sia realmente avvenuto.

Francesca Tortorelli
IIIE

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Francesco Pignatelli 3E

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Francesco Pignatelli 3E

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L'inizio della Shoah, ovvero l'Olocausto degli ebrei, inizia con le prime discriminazioni verso il popolo ebraico, subito dopo l'ascesa al potere in Germania da parte di Hitler, orientata in primis a risollevare l'economia tedesca dalla crisi che si era avuta con la Prima guerra mondiale.

A questa segue l'espansione del potere nel resto d'Europa, per creare uno stato forte e identitario, "il terzo reich". Le successive leggi di Norimberga del 1935, messe in campo da Hitler, esasperano la censura degli oppositori e creano forti discriminazioni nei confronti di determinate categorie di persone. Oltre agli ebrei, ad essere colpiti dalle leggi - recepite poi in Italia dalle leggi razziali del '38 - sono omosessuali, rom, disabili. A tutti loro viene impedito di entrare in determinati negozi, usufruire di servizi essenziali come la scuola o i mezzi di trasporto, persino poter lavorare. Vengono anche impediti i matrimoni cosiddetti "misti", fra "ariani" ed ebrei. All'interno delle città vengono istituiti i ghetti, interi quartieri dove gli ebrei vengono nei fatti rinchiusi.

CAMPI DI CONCENTRAMENTO  A breve inizia la costruzione di campi di concentramento o lager, dei luoghi di reclusione nati fondamentalmente per la detenzione di  prigionieri abili al lavoro.

Ma non tutti i campi sono uguali: se alcuni sono veri e propri campi di lavoro, alcuni vengono adattati allo sterminio sistematico dei prigionieri inadatti al lavoro. Tra questi c'è Auschwitz, probabilmente uno dei più famosi, dove venivano installati forni crematori e camere a gas. In alcuni di questi campi i nazisti hanno tentato di nascondere le prove durante la fuga, quando ormai era certo che la guerra sarebbe stata persa. I cancelli di Auschwitz sono stati aperti il 27 gennaio 1945, data ancora oggi ricordata grazie all'istituzione del Giorno della Memoria.
Claudia Stinca 3E

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Rimauro Giorgia 1ªE

Il giorno della memoria è una ricorrenza internazionale celebrata il 27 gennaio di ogni anno. È una giornata per commemorare le vittime di olocausto. Lo scopo della giornata è Di non dimenticare mai questo momen to drammatico del nostro passato di italiani e europei.  E affinchè, come dice la legge, eventi simili non possano più accadere.  La giornata della memoria si celebra per ricordare le vittime della shoah (cioè lo sterminio del popolo ebraico da parte dei nazisti. La giornata della memoria è stata istituita nel 2005 dall’ assemblea delle nazioni unite con intenti di non perdere la memoria collettiva dell’accaduto. Il giorno 27 Gennaio è stato scelto perché in quel giorno nel 1945, le truppe dell’ armata russa aprirono i cancelli del campo di concentramento di Auschwiz. Liliana Segre è una fra i pochissimi sopravvissuti ai campi di concetramento, che nel 19 Gennaio del 2018 fu nominata senatrice a vita

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Per definire il genocidio degli ebrei vengono utilizzati due termini : Olocausto e Shoah.

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Il primo, utilizzato prevalentemente per il quarantennio successivo alla seconda guerra mondiale (1939-1945), vede la sua etimologia nel greco antico (olos tutto e causton brucia). Esso ricorda un tipo di sacrificio diffuso tra diversi popoli dell’antichità (tra cui greci, romani ed ebrei) che prevedeva che l’animale venisse completamente bruciato senza che la comunità potesse consumarne una parte.

Il termine Olocausto, scelto per l’immediato richiamo all’incenerimento dei corpi nei forni crematori, porta però con sé l’idea di sacrificio e di offerta alla divinità e restituisce un messaggio fuorviante e potenzialmente offensivo nei confronti delle vittime.

La maggior parte degli studiosi, quindi, considera più appropriato la parola Shoah, derivante dalla lingua ebraica e utilizzata nella Bibbia con il significato di catastrofe, disastro e distruzione. Il termine era già stato adottato nel 1951 in Israele con l’istituzione della giornata nazionale dedicata alla commemorazione dello sterminio (yom ha-shoah). In Europa, invece, è entrato a far parte del linguaggio pubblico, sostituendo appunto la traduzione dall’inglese di Holocaust, nella metà degli anni ‘80 grazie allo straordinario successo dell’omonimo film di Claude Lanzmann.

Oggi, appunto, Shoah definisce il progetto di sterminio nazista e viene utilizzato dagli storici con due accezioni.

La prima è strettamente riferita alla “Soluzione finale della questione ebraica” - espressione coniata dal nazismo per indicare il piano di eliminazione sistematica degli ebrei che vivevano su suolo tedesco o occupato dalla Germania - teorizzata per la prima volta nel 1941, discussa durante la conferenza di Wannsee nel 1942 e portata avanti fino al termine della seconda guerra mondiale nel 1945

La seconda accezione, invece, oltre allo sterminio, include anche la legislazione antiebraica, applicata in Germania nel 1935 con le leggi di Norimberga e in Italia nel 1938 con le leggi razziali.

Questo sito segue il secondo schema, nella convinzione che l’uccisione programmata degli ebrei nei campi di sterminio sia soltanto il culmine di un processo iniziato con la persecuzione dei diritti e l’esclusione e la marginalizzazione dalla vita pubblica.

La Shoah, infatti, si inserisce all’interno di una storia di antisemitismo di lungo corso, basata su pregiudizi e ostilità millenarie che si sono tramandati nel corso del tempo. Un terreno antico e già fertile, quindi, a cui il nazismo ha aggiunto una sua impostazione biologico-razzista. Secondo le leggi di Norimberga, infatti, venivano considerati ebrei o di sangue misto tutti coloro che avevano almeno un nonno ebreo, indipendentemente dal fatto che si considerassero ebrei o che si fossero convertiti ad altre religioni.
Seguendo questa impostazione, i nazisti si proposero la distruzione totale e indiscriminata di ogni cittadino classificato di razza ebraica, considerando gli ebrei un pericolo per la sicurezza nazionale e la purezza della razza ariana.

Non bisogna dimenticare che nell’obiettivo di una totale purificazione razziale rientrava - secondo l’ideologia nazista - anche l’eliminazione di Rom, Sinti, omosessuali, testimoni di Geova che furono infatti deportati nei campi di concentramento e sterminio.

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shoah Termine ebraico («tempesta devastante», dalla Bibbia, per es. Isaia 47, 11) col quale si suole indicare lo sterminio del popolo ebraico durante il Secondo conflitto mondiale; è vocabolo preferito a olocausto in quanto non richiama, come quest’ultimo, l’idea di un sacrificio inevitabile.

Fra il 1939 e il 1945 circa 6 milioni di Ebrei vennero sistematicamente uccisi dai nazisti del Terzo Reich con l’obiettivo di creare un mondo più ‘puro’ e ‘pulito’ . Alla base dello sterminio vi fu un’ideologia razzista e specificamente antisemita che affondava le sue radici nel 19° sec. e che i nazisti, a partire dal libro Mein Kampf («La mia battaglia») di A. Hitler (1925), posero a fondamento del progetto di edificare un mondo ‘purificato’ da tutto ciò che non fosse ‘ariano’. Alla ‘soluzione finale’ (così i nazisti chiamarono l’operazione di sterminio) si arrivò attraverso un processo di progressiva emarginazione degli Ebrei dalla società tedesca. Le leggi di Norimberga del 1935 legittimarono il boicottaggio economico e l’esclusione sociale dei cittadini ebrei; dal 1938, e in particolare dalla cosiddetta ‘notte dei cristalli’ (8-9 novembre 1938, quando in tutta la Germania le sinagoghe furono date alle fiamme e i negozi ebraici devastati) in poi, il processo di segregazione e repressione subì un’accelerazione che sfociò nella decisione, presa dai vertici nazisti nella Conferenza di Wannsee (gennaio 1942), di porre fine alla questione ebraica attraverso lo sterminio sistematico. Lo sterminio partì dalla Germania, ma si espanse via via con le conquiste del Terzo Reich, colpendo gli Ebrei dei paesi occupati, vale a dire di quasi tutta Europa. Essi furono in una prima fase ‘ghettizzati’, cioè forzosamente concentrati in appositi quartieri delle città (il principale ghetto europeo, per estensione e numero di abitanti, fu quello di Varsavia), e in seguito deportati nei campi di concentramento e di sterminio, costruiti soprattutto in Europa orientale. Ad Auschwitz, Treblinka, Dachau, Bergen Belsen, Mauthausen (ma furono decine e decine i campi disseminati in Europa, tasselli di un sistema pianificato nei minimi dettagli) giungevano ogni giorno convogli carichi di persone. Dopo la selezione iniziale, che ‘salvava’ temporaneamente coloro che erano in grado di lavorare, una parte veniva inviata direttamente verso la meta cui tutti i deportati erano infine destinati: la camera a gas. I campi di sterminio erano anche luoghi di torture, di esperimenti pseudoscientifici su cavie umane (come quelli effettuati sui gemelli di J. Mengele), di lavori sfiancanti e selezioni quotidiane: di tali atrocità è rimasta testimonianza nelle memorie di coloro che riuscirono a sopravvivere. Vittime dello sterminio, oltre agli Ebrei, furono anche zingari, omosessuali, testimoni di Geova, oppositori politici.

In Italia il regime fascista aveva emanato nel 1938 le leggi razziali che, tra l’altro, escludevano gli Ebrei dalle scuole, da molte professioni, dalla vita sociale. La deportazione e lo sterminio iniziarono dopo il settembre 1943 quando, in seguito al crollo del regime fascista e all’armistizio, i Tedeschi occuparono l’Italia settentrionale. Le autorità della Repubblica sociale italiana collaborarono alla deportazione. Uno dei primi episodi fu il rastrellamento del ghetto di Roma il 16 ottobre 1943, nel corso del quale furono catturate oltre 1000 persone. Il campo di Fossoli, in provincia di Modena, divenne il luogo di transito verso i campi dell’Europa orientale, in cui trovarono la morte circa 8000 Ebrei italiani.

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Con il termine Shoah si intende il genocidio della popolazione e della cultura ebraica avvenuto dal 1935 al 1945 in Germania durante la seconda guerra mondiale. Adolf Hitler odiava gli ebrei per diversi motivi, dato che secondo lui erano una razza inferiore che portava malattie ed erano la causa per cui la guerra era stata persa.

Così nel 1935 venne approvata una legge secondo la quale gli ebrei non erano più cittadini tedeschi quindi non potevano più uscire la sera, votare e andare negli ospedali. Durate la persecuzione, gli ebrei vennero portati nei campi di concentramento, nei quali ogni prigioniero veniva segnato con un triangolo di colore diverso:

Giallo se era ebreo

Marrone se era un prigioniero Rom

Viola erano i prigionieri testimoni di Geova

Nero per gli Asociali ( malati di mente o disabili)

Rosa per gli omosessuali

Rosso se erano prigionieri politici

Blu per gli  emigrati

Verde per gli  delinquenti

Un altro simbolo era la stella di David, una stella gialla a sei punte formata da due triangoli sovrapposti, che rappresentano la popolazione ebraica.

Alcune persone sopravvissute alla Shoah hanno rilasciato delle testimonianze come : Liliana Segre e Goti  Bauer.

Il giorno della Memoria, il 27 gennaio, serve a ricordare tutte le morti che ci sono state, in modo che non si possa più ripetere un’esperienza simile.
Flavia Messina 3E

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Claudio Nocerino 3E

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                RICERCA SHOAH             Con il termine SHOAH si intende il genocidio (degli ebrei) in Germania e in altre potenze naziste avvenuto fra il 1935 al 1945.  Questo evento ha causato lo sterminio di 9 milioni di ebrei (soprattutto quelli che risiedevano in polonia o in Russia), tutto questo e stato programmato dal governo nazista tedesco. Questo genocidio si può anche definire Olocausto. Nel periodo della seconda guerra mondiale gli Ebrei non sono più considerati cittadini, non hanno più il diritto di voto, non possono entrare nei negozi tedeschi. non hanno nessun diritto civile e politico, sono costretti a portare una stella gialla sul petto per “riconoscerli”. Nel 1936 viene proibito ai medici, avvocati e insegnanti di fare il loro mestiere. Solamente il 27 gennaio 1945 i soldati russi fecero irruzione ad Auschwitz e liberarono gli ebrei sopravvissuti dal campo di concentramento Per questo ricordiamo lo sterminio in questo giorno. 

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                RICERCA SHOAH             Con il termine SHOAH si intende il genocidio (degli ebrei) in Germania e in altre potenze naziste avvenuto fra il 1935 al 1945.  Questo evento ha causato lo sterminio di 9 milioni di ebrei (soprattutto quelli che risiedevano in polonia o in Russia), tutto questo e stato programmato dal governo nazista tedesco. Questo genocidio si può anche definire Olocausto. Nel periodo della seconda guerra mondiale gli Ebrei non sono più considerati cittadini, non hanno più il diritto di voto, non possono entrare nei negozi tedeschi. non hanno nessun diritto civile e politico, sono costretti a portare una stella gialla sul petto per “riconoscerli”. Nel 1936 viene proibito ai medici, avvocati e insegnanti di fare il loro mestiere. Solamente il 27 gennaio 1945 i soldati russi fecero irruzione ad Auschwitz e liberarono gli ebrei sopravvissuti dal campo di concentramento Per questo ricordiamo lo sterminio in questo giorno. 

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RICORDIAMO

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                     RICERCA SHOAH Con il termine SHOAH si intende il genocidio (degli ebrei) in Germania e in altre potenze naziste avvenuto fra il 1935 al 1945.  Questo evento ha causato lo sterminio di 9 milioni di ebrei (soprattutto quelli che risiedevano in polonia o in Russia), tutto questo e stato programmato dal governo nazista tedesco. Questo genocidio si può anche definire Olocausto. Nel periodo della seconda guerra mondiale gli Ebrei non sono più considerati cittadini, non hanno più il diritto di voto, non possono entrare nei negozi tedeschi. non hanno nessun diritto civile e politico, sono costretti a portare una stella gialla sul petto per “riconoscerli”. Nel 1936 viene proibito ai medici, avvocati e insegnanti di fare il loro mestiere. Solamente il 27 gennaio 1945 i soldati russi fecero irruzione ad Auschwitz e liberarono gli ebrei sopravvissuti dal campo di concentramento Per questo ricordiamo lo sterminio in questo giorno. 

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                     RICERCA SHOAH Con il termine SHOAH si intende il genocidio (degli ebrei) in Germania e in altre potenze naziste avvenuto fra il 1935 al 1945.  Questo evento ha causato lo sterminio di 9 milioni di ebrei (soprattutto quelli che risiedevano in polonia o in Russia), tutto questo e stato programmato dal governo nazista tedesco. Questo genocidio si può anche definire Olocausto. Nel periodo della seconda guerra mondiale gli Ebrei non sono più considerati cittadini, non hanno più il diritto di voto, non possono entrare nei negozi tedeschi. non hanno nessun diritto civile e politico, sono costretti a portare una stella gialla sul petto per “riconoscerli”. Nel 1936 viene proibito ai medici, avvocati e insegnanti di fare il loro mestiere. Solamente il 27 gennaio 1945 i soldati russi fecero irruzione ad Auschwitz e liberarono gli ebrei sopravvissuti dal campo di concentramento Per questo ricordiamo lo sterminio in questo giorno. 

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classe 3 E

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Significato della Shoah
All’epoca della Repubblica di Weimar - ovvero dal 1919 in poi - gli ebrei tedeschi erano e si sentivano tedeschi a tutti gli effetti, erano integrati nella società e molti avevano avuto successo nelle loro attività e si erano arricchiti. Ma ad un certo punto gli ebrei diventarono un pericoloso nemico interno, colpevole di molti dei problemi che affliggevano la Germania. Non sappiamo se all’inizio la retorica di Hitler fosse solo propaganda ma di fatto, dopo anni di atroci discriminazioni che rendevano la vita impossibile agli ebrei tedeschi, nel 1942 la Germania nazista adoperò spazi, uomini e risorse per mettere in pratica ciò che i gerarchi nazisti avevano definito “la soluzione finale”: lo sterminio di tutti gli ebrei. Proprio in questi anni, in cui sono sempre meno superstiti della Shoah che hanno vissuto questa esperienza sulla loro pelle e possono ancora testimoniare, nuove teorie cospirazioniste negano l’esistenza stessa della Shoah e, quindi, è sempre più importante ricordare lo sterminio di milioni di ebrei ad opera dei nazisti, un fenomeno reale e documentato, che avvenne nel cuore d’Europa non troppo tempo fa.
Alcuni storici ed alcuni sopravvissuti hanno chiamato e chiamano tuttora questo fenomeno Olocausto, una parola greca, che fa riferimento a sacrifici praticati nell’epoca antica (in particolare da greci ed ebrei) in cui le vittime - agnelli, tori e capre - venivano bruciate per intero, esattamente come migliaia di ebrei giustiziati e bruciati dai nazisti nei forni crematori.

Ma nell'antichità questi sacrifici venivano praticati per motivi religiosi, per ingraziarsi una divinità o per espiare dei peccati mentre nella Shoah non c’era nulla ne' di religioso né tantomeno da espiare. Per questo motivo oggi si preferisce usare il termine Shoah, una parola biblica che significa ‘catastrofe’.

2Antisemitismo: cos'è e cosa significa
L’antisemitismo, ovvero l’odio e la discriminazione nei confronti delle persone di fede e di famiglia ebraica, esisteva in Germania ed in Europa da molto prima dell’avvento del nazismo. Si trattava di un fenomeno antico, risalente al medioevo, ma che nel corso del XIX secolo si era andato acuendo, in particolare in Russia ed in Germania. Negli anni ‘20 del ‘900 tuttavia, con la Repubblica di Weimar, gli ebrei tedeschi avevano raggiunto ormai una libertà ed un’eguaglianza sociale totali, ed erano perfettamente integrati nel mondo lavorativo tedesco.

Si trattava di una minoranza, corrispondente a circa l’1% della popolazione. Alcuni ebrei erano persone facoltose, inserite nell’alta borghesia, nel mondo degli affari, ma anche in politica e nelle arti. Gli ebrei tedeschi avevano combattuto nell’esercito tedesco durante la prima guerra mondiale, alcuni di loro avevano sposato tedeschi di origine non ebrea, alcuni avevano abbandonato la propria religione.

Adolf Hitler era riuscito a conquistarsi il favore dei tedeschi grazie alla propaganda, ed una delle armi della propaganda è quella di semplificare le cose, offrendo alle persone delle certezze facili. In questo caso, Hitler aveva convinto i tedeschi del fatto che la prima guerra mondiale era stata persa non per un complesso concorso di cause che tuttora, un secolo dopo, ancora studiamo. La realtà proposta dal nazismo era molto più facile: era colpa del tradimento e dell’intrigo dei politici, dei comunisti, e soprattutto degli ebrei. L’unico modo per tornare ad avere una Germania forte, ricca e rispettata internazionalmente, era la liquidazione di nemici interni: politici, comunisti, disfattisti, ed in particolare ebrei. Gli ebrei sarebbero stati colpevoli di aver inquinato la razza tedesca, che secondo le teorie del razzismo scientifico dell’epoca sarebbe stata destinata invece ad assumere un ruolo di comando nel mondo intero.

2.1Perché Hitler odiava gli ebrei?
Adolf Hitler odiava gli ebrei perchè li considerava una razza inferiore rispetto alla razza ariana a cui appartenevano i tedeschi
Erano considerati portatori di malattie e morte
Per Hitler ed i suoi seguaci, gli ebrei incarnavano il male sotto ogni punto di vista
Erano coloro che avevano crocefisso Gesù
3Shoah, la persecuzioni degli ebrei
Le persecuzioni contro gli ebrei nella Germania nazista iniziano non appena Hitler ottiene il potere.

Nel 1933 iniziano le prime violenze contro gli ebrei in Germania, spesso perpetuate ed organizzate dalle SA di Hitler.

Nel 1935 viene approvata una legge per la cittadinanza (leggi di Norimberga, a settembre), secondo la quale gli ebrei non sono più considerati cittadini tedeschi. Da questo momento non possono più votare e non possono più sposarsi con cittadini tedeschi. Nei negozi tedeschi spuntano i primi cartelli con scritto “gli ebrei non possono entrare”. Varie leggi discriminano gli ebrei in vario modo, impedendo loro, tra le altre cose, di uscire la sera, o di possedere una bicicletta.

Nel 1936 (marzo) viene proibito ai medici ebrei di praticare la propria professione negli ospedali pubblici tedeschi. Stesso discorso per gli avvocati e gli insegnanti. Naturalmente, il provvedimento riguarda anche i professionisti del futuro: gli ebrei non possono più ottenere l’abilitazione per questi titoli.

Nel luglio del 1937 Monaco ospita una mostra di ‘arte degenerata’: un vero e proprio attacco rivolto dai nazisti all’arte moderna, ideato da Goebbels. Più che una mostra era una gogna, che metteva in ridicolo gli artisti contemporanei non conformi ai rigidi canoni nazisti, giudicando le loro opere il frutto di menti folli e malate. Naturalmente la colpa della ‘degenerazione’ veniva fatta ricadere sull’influsso ebraico.

Una svolta decisiva si avrà il 9 novembre del 1938 con la Notte dei cristalli, un gigantesco pogrom pilotato dalle SS, durante il quale vengono devastati negozi gestiti da ebrei, sinagoghe e case per tutta la Germania, oltre che nei territori recentemente annessi (Austria e Cecoslovacchia). Da questo momento la pesante discriminazione civile si trasforma in persecuzione di massa, volta a rendere la vita degli ebrei impossibile, spingendo molti di loro ad emigrare. Secondo Hitler, e secondo la penetrante propaganda nazista, gli ebrei stavano spingendo i paesi stranieri a muovere guerra alla Germania.

3.1Origini dell'antisemitismo nell'antichità
Diffidenza e ostilità nei confronti della comunità ebraica hanno origini antichissime e si trovano già negli scritti di molti antichi greci e romani pagani:

Già Manetone - storico e sacerdote greco -  nel 270 a. C. fa dichiarazioni antiebraiche nei suoi scritti;
Antioco IV - sovrano seleucide -  ha promulgato uno dei primi editti antiebraici nel 170-167 a.C. con cui si proibivano le pratiche religiose dell'ebraismo, l'osservanza dello shabbat, lo studio dei libri religiosi, la circoncisione;
L'imperatore romano Tiberio nel 19 d.C. espulse da Roma gli ebrei;
I Romani non consentirono agli ebrei di costruire il Secondo tempio di Gerusalemme dopo che era stato distrutto dall'assedio di Tito;
Anche con i mussulmani i rapporti si guastarono e Maometto cambierà direzione della preghiera che non sarà più verso Gerusalemme bensì verso la Mecca;
Nel IV secolo il cristianesimo diventa la religione di Stato dell'Impero Romano e nei confronti degli ebrei aumenta l'ostilità che si concretizza in attacchi alle persone e incendi alle sinagoghe;
Il Concilio di Elvira (IV secolo) vieta matrimoni tra ebrei e cristiani;
Il sinodo di Antiochia vieta ai cristiani di celebrare la Pasqua con gli ebrei;
Il sinodo di Laodicea vietava ai cristiani di festeggiare lo Shabbat;
Costantino promulgò diverse leggi contro gli ebrei e la situazione peggiorò con papa Leone Magno (440-461) terribile persecutore degli ebrei;
Nel 167 d.C. in un sermone di Melitone di Sardi si accusano (forse qui per la prima volta) di essere responsabili della morte di Gesù;
Le ostilità contro gli ebrei furono molte anche nel corso del Medioevo. Durante le Crociate si fece strage di ebrei e delle loro comunità, le ricchezze furono razziate, decine di migliaia di ebrei furono espulsi dai paesi in cui si trovavano (ad esempio dalla Francia nel 1396 ne furono cacciati 100 mila);
4Genocidio degli ebrei e campi di concentramento
L’inizio della seconda guerra mondiale, con l’invasione della Polonia, segna un deciso cambiamento di rotta nelle politiche dei nazisti a danno degli ebrei.

Già dalla fine del 1939, dopo che hanno conquistato in modo fulmineo la Polonia, paese dove abitavano circa 3 milioni di ebrei, i nazisti iniziano a confinarli in ghetti. Si trattava di piccole aree completamente isolate dal mondo circostante, spesso recintate, dove gli ebrei venivano deportati ed obbligati a vivere in condizioni misere, senza la possibilità di lavorare. In polonia ed in Unione Sovietica i tedeschi avrebbero istituito più di 1000 ghetti. Si trattava di una misura provvisoria, in attesa di una strategia efficace per l’eliminazione totale. Un ghetto che è rimasto particolarmente famoso è ad esempio quello di Varsavia, che in meno di due chilometri quadrati ospitava 400.000 ebrei, che nella primavera del 1943 avrebbero organizzato un’insurrezione armata, soffocata sanguinosamente dai nazisti. Nei ghetti, gli ebrei erano costretti ad indossare segni di identificazione, come bracciali o targhette. Se da una parte l’ordine era fatto rispettare da una polizia interna, dall’altra i ghetti vedono numerose forme di resistenza, come l’introduzione di cibo, informazioni armi e medicine.
Nell’autunno del 1941 gli ebrei, che dal settembre del ‘41 sono obbligati ad indossare una stella di David gialla cucita sugli abiti sin dall’età di 6 anni, non possono più emigrare dal Reich: tutti quelli che non erano riusciti ad andarsene prima si trovavano dunque in trappola, perché il 20 gennaio del 1942 ha luogo la Conferenza di Wannsee, presso una villa nell’omonimo quartiere di Berlino. A Wannsee si incontrano 15 importanti gerarchi delle SS, dello stato nazista e del partito nazista, per discutere del modo in cui sarebbe stata applicata la soluzione finale, nome in codice per l’eliminazione fisica sistematica degli ebrei d’Europa. Non viene auspicata un’unica soluzione, ma in generale da questo momento le politiche naziste sono apertamente indirizzate ad uno sterminio di massa degli ebrei. Vengono studiate strutture dedicate allo sterminio, approntate in luoghi come Auschwitz, dove gli ebrei saranno eliminati in massa attraverso metodi come le camere a gas. Altri prigionieri ebrei, organizzati in squadre speciali (Sonderkommando), avevano il compito di eseguire, tra le altre cose, la cremazione dei numerosi cadaveri in forni crematori industriali. Moltissimi altri prigionieri invece continueranno a perdere la vita nei campi di lavoro, obbligati a compiere sforzi disumani per sostenere l’economia bellica della Germania.

Più tardi, nell’inverno tra il 1944 ed il 1945, mentre i Russi avanzeranno verso la Germania, le SS deporteranno gli ebrei russi verso i campi di concentramento ad ovest, all’interno dei confini della Germania. Molti di loro moriranno o saranno uccisi durante le devastanti marce che ricordiamo come marce della morte, e per molti di quelli che riusciranno a raggiungere i campi (come Bergen-Belsen, nella Germania occidentale), il destino non sarà migliore.

5Gli ebrei in Italia
Nell’estate del 1943, dopo la caduta del regime fascista in Italia, Mussolini viene liberato dai nazisti e posto al comando di un nuovo regime fascista, la Repubblica di Salò, che sostanzialmente eseguiva direttive dei nazisti. Se l’Italia fascista era stata responsabile di persecuzioni e discriminazioni nei confronti degli ebrei, la Repubblica di Salò si ritrova a collaborare strettamente con i nazisti in vista della ‘soluzione finale’. A settembre iniziano gli arresti e le deportazioni sistematiche che avrebbero portato, secondo le stime degli storici, poco meno di 10.000 ebrei italiani ad essere deportati nei campi di concentramento e di sterminio nell’Europa centrale e orientale, ed in particolare ad Auschwitz, tra il settembre del ‘43 ed il febbraio del ‘45. Gli altri erano costretti a nascondersi per mesi.

Tra le tante testimonianze di ebrei italiani sopravvissuti ad Auschwitz (tra cui bisogna ricordare Primo Levi) abbiamo quella di Piero Terracina, uno degli ultimi sopravvissuti tuttora in vita (all’inizio del 2016), che nel 1944, quindicenne, viene arrestato e deportato insieme a tutta la sua famiglia. Sarà l’unico a sopravvivere. Terracina era stato cacciato dalla propria scuola nel 1938 in seguito alle leggi razziali, per poi iscriversi ad una scuola ebraica appositamente istituita, dove insegavano numerosi professori a cui il fascismo non consentiva più di lavorare. Con l’occupazione tedesca, iniziata nel ‘43, la famiglia Terracina era stata costretta a nascondersi e a fuggire, senza ovviamente poter lavorare. Nel 1944, denunciati da un delatore, i Terracina vengono arrestati dalle SS. L’intera famiglia viene schedata, e dopo qualche giorno nel carcere di Regina Coeli viene deportata ad Auschwitz, prima in camion e poi in treno. Piero Terracina racconta di come, arrivati ad Auschwitz, suo padre, suo nonno e sua madre siano stati separati dai membri più giovani della famiglia, e mandati direttamente a morire nelle camere a gas, perché inadatti al lavoro. A questo punto, i prigionieri rimasti venivano denudati, rasati a zero e disinfettati, e gli veniva tatuata una matricola sul braccio sinistro, che da allora li avrebbe identificati, sostituendo i loro nomi e la loro vecchia identità. Piero Terracina era stato assegnato ad una squadra di scavatori che lavoravano senza sosta e senza acqua sotto al sole per 8-10 ore al giorno. Verrà liberato soltanto il 27 gennaio del 1945: pesava ormai 38 chili, e tutti i suoi familiari erano morti.

6Conseguenze della Shoah
Il termine ebraico Shoah, che si trova anche nella bibbia, significa una catastrofe, una tempesta devastante, e probabilmente non ci sono parole migliori per descrivere quella che fu una catastrofe non soltanto per gli ebrei, ma per tutta l’Europa e per tutto il mondo. Gli ufficiali nazisti non ci hanno lasciato documenti precisi con un conteggio delle vittime, e per questo motivo calcolare quante persone siano state uccise dai nazisti non è un compito facile per gli storici. Ci sono alcune buone ragioni per cui i documenti relativi alle vittime dell’olocausto sono scarsi: a partire dal 1943, quando si inizia a temere che i paesi dell’Asse avrebbero perso la guerra, buona parte della documentazione raccolta riguardo alle vittime inizia ad essere distrutta dai nazisti, che immaginavano che al termine della guerra ci sarebbero stati dei processi. Soltanto con la fine della seconda guerra mondiale i paesi vincitori iniziano ad impiegare personale incaricato di contare le vittime del nazismo. Per arrivare alle stime attuali, sono state utilizzate fonti di vario tipo, comprendenti non soltanto archivi nazisti e censimenti, ma anche indagini compiute alla fine della guerra, ed in particolare studi demografici. I dati riguardano esclusivamente vittime civili e disarmate. Secondo queste stime, gli ebrei sterminati sistematicamente dai tedeschi per motivi razziali ammontano a circa 6 milioni di persone. Bisogna aggiungere a questa cifra circa 200.000 zingari, e circa 250.000 disabili. I civili sovietici che possiamo considerare vittime del nazismo ammonterebbero a circa 7 milioni, ai quali andrebbero aggiunti 3 milioni di prigionieri di guerra. I polacchi sono circa 1,8 milioni, i cittadini serbi 312.000. I criminali comuni uccisi dal nazismo, che includono anche i cosiddetti ‘asociali’ (tra cui anche migliaia di omosessuali) sono circa 70.000.

Non erano mancati alcuni tentativi di reazione da parte degli ebrei, come ad esempio una rivolta nel ghetto di Varsavia nel 1943. Alcuni ebrei vennero salvati grazie all’eroismo e all’altruismo di alcune persone, ebree e non: un ottimo esempio è quello raccontato nel film Schindler’s List. Dopo la guerra, alcuni tra i principali leader del nazismo vengono processati a Norimberga (1945-1946). Tra le prove utilizzate nei processi c’erano alcune copie di carte d’archivio ottenute dall’esercito americano, inglese e sovietico.

7Interpretazioni della shoah: i motivi del genocidio
Il termine ‘genocidio’ viene utilizzato ufficialmente per la prima volta nel 1946, mentre i dirigenti della Germania nazista venivano processati a Norimberga per crimini contro l’umanità. Lo sterminio di circa due terzi degli ebrei che abitavano l’Europa è considerato appunto un genocidio, ovvero l’uccisione deliberata di un intero popolo, senza distinzioni di età, sesso, opinioni o religione. Non si tratta dell’unico genocidio della storia: soltanto nel ‘900 c’è stato quello degli armeni in Turchia durante la Prima Guerra Mondiale. Per molti storici anche la deportazione di milioni di contadini (e spesso di intere popolazioni) compiuta da Stalin tra gli anni ‘30 e gli anni ‘40, comportando veri e propri stermini, è un genocidio. Uno degli ultimi grandi genocidi del ‘900 è poi quello compiuto dalla dittatura comunista in Cambogia tra 1975 e 1976. Ma i casi non mancano neanche andando indietro nella storia: basti pensare allo sterminio degli Incas e degli Aztechi nelle americhe, o a episodi come la crociata contro gli Albigesi nella Francia del Medioevo. Cos’è dunque a rendere unica la shoah?

Stabilire una classifica di quale sia stato il peggiore sterminio di massa di popolazioni inermi (inclusi i bambini) nella storia è assolutamente inutile. Forse è importante però ricordare come ciò che rende unica la ‘soluzione finale’ teorizzata dai nazisti è il suo carattere sistematico e pianificato. Nel cuore della civilissima Europa, nel periodo in cui gli europei si consideravano i popoli più ‘avanzati’, sia tecnologicamente che culturalmente, di tutto il mondo, Hitler ed il nazismo pianificavano la cancellazione totale di tutti gli ebrei dalla faccia della terra.
Un altro fattore incerto e che in qualche modo divide gli storici è la decisione di sterminare gli ebrei. Secondo gli intenzionalisti già dal 1920, nascita del partito nazista, lo sterminio era deciso. Secondo i funzionalisti invece la shoah è il frutto di una serie di avvenimenti successivi al 1933, che avevano portato il regime nazista a radicalizzarsi e ad andare oltre quelli che erano i piani originari. Oggi si tende ad adottare una posizione intermedia, che tiene conto del ruolo fondamentale di Hitler nel teorizzare la distruzione degli ebrei già da prima degli anni ‘30, ma senza dimenticare come le decisioni, a partire dal 1933, vengono prese in stretta connessione con gli eventi della seconda guerra mondiale.

In ogni caso, grazie alla ricerca e alla testimonianza dei sopravvissuti (gli ultimi dei quali stanno sparendo in questi anni), tra cui spicca l’opera di Primo Levi (Se questo è un uomo, del 1947, e I sommersi e i salvati, del 1986), oltre che alla presenza di film, documentari e serie televisive, il negazionismo, tuttora diffuso (in particolare in rete) non ha intaccato il posto centrale che lo sterminio degli ebrei ha assunto nella memoria collettiva.

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Le leggi razziali promulgate nel 1938 alla fine di una campagna antisemita e denigratoria sempre più esasperata, pongono gli ebrei in una condizione di inferiorità rispetto al resto dei cittadini. Gli studenti vengono esclusi dalle scuole pubbliche, molte categorie di lavoratori, soprattutto nel settore pubblico ma non solo, perdono l’impiego ed ogni certezza. Negli anni seguenti e dopo l’entrata in guerra dell’Italia, una serie di decreti e circolari inaspriscono le limitazioni che coinvolgono ogni dimensione della vita: gli ebrei non possono prendere a servizio personale domestico ariano, non possono tenere apparecchi radio, non possono ottenere certi tipi di licenze commerciali. Dopo l’8 settembre del 1943, quando buona parte dell”Italia era occupata dai nazisti, gli ebrei subiscono arresti eseguiti da forze dell’ordine tedesche e italiane e vengono deportati nei campi di sterminio.
ALESSIA BUONO 3E

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Con il termine "Shoah" si indica il genocidio avvenuto negli anni '40 del 1900. Di quest'ultimo ne furono responsabili le autorità della Germania nazista, che seguendo gli ideali di Hitler sterminarono gli ebrei e altre categorie di persone ritenute da loro "inferiori".
Fra il 1933 e il 1945 furono quasi 15 milioni le vittime dell'Olocausto. Queste persone venivano strappate con la forza dalla loro vita quotidiana e portate nei campi di concentramento. Qui venivano schiavizzati, sottoposti ad esperimenti e torture, o definitivamente uccisi.
Questo fino al 27 gennaio 1945, giorno in cui l'Armata Rossa liberò il campo di concentramento di Auschwitz.
Di questo periodo ne abbiamo diverse testimonianze, fra cui il diario di Anna Frank, i racconti dei sopravvissuti ai campi, o i campi stessi - come quello di Auschwitz - che ora si possono visitare come dei "musei". Tutto ciò per ricordare a tutti gli errori che l'essere umano ha compiuto in passato, e per far sì che certe atrocità non capitino più.

Luna Pinelli 3E

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classe 3 E

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Tora e Piccilli è un piccolo borgo nel casertano che accolse alcune famiglie ebree durante la guerra dando loro protezione anche nel corso dei rastrellamenti tedeschi nell'autunno del 1943. L'anno scorso la classe ha conosciuto questa storia di resistenza civile partecipando alla staffetta di scrittura creativa Bimed e quest'anno ha deciso di raccontarla con parole, musica e gesti. Questa è la storia di Ruben e di chi ha subito l'annullamento dei propri valori.

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Tora e Piccilli è un piccolo borgo nel casertano che accolse alcune famiglie ebree durante la guerra dando loro protezione anche nel corso dei rastrellamenti tedeschi nell'autunno del 1943. L'anno scorso la classe ha conosciuto questa storia di resistenza civile partecipando alla staffetta di scrittura creativa Bimed e quest'anno ha deciso di raccontarla con parole, musica e gesti. Questa è la storia di Ruben e di chi ha subito l'annullamento dei propri valori.

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La storia di Andra e Tati, per non dimenticare.

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L’Olocausto è una pagina del libro dell’Umanità da cui non dovremmo mai togliere il segnalibro della memoria.
(Primo Levi)