# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
liczebniki: sześć, dwunasty, troje, sto jeden, czternastego, pół, przyimki: znad, na, spomiędzy, w, pod, dla, przymiotniki: jasnego, wysokim, miłego, ciekawą, świeże, długie, rzeczowniki: światła, drzewem, kolegę, książkę, warzywa, spanie,

# data[].attributes.attachment_link.description
liczebniki: sześć, dwunasty, troje, sto jeden, czternastego, pół, przyimki: znad, na, spomiędzy, w, pod, dla, przymiotniki: jasnego, wysokim, miłego, ciekawą, świeże, długie, rzeczowniki: światła, drzewem, kolegę, książkę, warzywa, spanie,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Liczebniki dzielimy na... a) porządkowe i główne. b) główne, porządkowe i zbiorowe. c) główne i zbiorowe. 2) "2 drzwi" odczytamy jako: a) drugie drzwi. b) dwa drzwi. c) dwoje drzwi. 3) Liczebnik porządkowy mówi o... a) kolejności. b) ilości. c) kolejności i ilości. 4) Który liczebnik poprawnie uzupełni zdanie: "Odpowiedział na .................. pytanie."? a) sześć b) piąte c) jeden 5) Wskaż poprawnie zapisaną datę. a) 6 czerwiec 2020 r. b) 6. czerwca 2020 r. c) 6 czerwca 2020 r. 6) Poprawnie zapisana data to... a) 11 11 2020 r. b) 11.XI.2020 r. c) 11 XI 2020 r. 7) Który liczebnik poprawnie uzupełni zdanie: "Bawię się z .................. szczeniąt."? a) piątką b) pięciorgiem c) pięcioro 8) Który liczebnik poprawnie uzupełni zdanie: "Oglądał wyścig ............................ sprinterek"? a) dziewięćdziesięciupięciu b) dzięwiędziesięciu pięciu c) dziewięćdziesięciu pięciu 9) Który wyraz nie jest liczebnikiem? a) trzeci b) trójka c) troje 10) Zapamiętaj! Tak wygląda drugi symbol kodu! a) Ok! b) Jasne! c) Zapamiętam!

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Liczebniki dzielimy na... a) porządkowe i główne. b) główne, porządkowe i zbiorowe. c) główne i zbiorowe. 2) "2 drzwi" odczytamy jako: a) drugie drzwi. b) dwa drzwi. c) dwoje drzwi. 3) Liczebnik porządkowy mówi o... a) kolejności. b) ilości. c) kolejności i ilości. 4) Który liczebnik poprawnie uzupełni zdanie: "Odpowiedział na ..................

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

Temat: Co spaja spójnik?

Zapisz temat lekcji do zeszytu

+ info

Spójnik to spawacz

Wiesz, czym zajmuje się spawacz? Otóż za pomocą specjalnych urządzeń może zespawać ze sobą różne elementy. Zespawać lub inaczej zespoić. I w ten sposób z kilku metalowych rur powstaje jedna konstrukcja. I właśnie spójnik jest takim spawaczem, tylko że nie łączy ze sobą rur, a wyrazy lub zdania.

Nazwa spójnika pochodzi od słowa spajać, czyli trwale łączyć ze sobą różne elementy.

+ info

W tym ćwiczeniu będziesz musiał ułożyć zdania z rozsypanych wyrazów. W każdym ze zdań pojawi się spójnik. Ale jeszcze nie zdradzę Ci, które to wyrazy. Przyjrzyj się, które z użytych wyrazów pozwalały sklejać zdanie w sensowną całość. Ćwiczenie znajdziesz pod kopertą (naciśnij na pulsujący guzik z kopertą). Po wykonaniu ćwiczenia naciśnij na "info".

Czas na ćwiczenie

Udało Ci się ułożyć poprawne zdania?Przyjrzyj się przykładom podanym poniżej. Czym różnią się do zdań z wykonanego ćwiczenia?Chciał kupić łańcuszek. Zabrakło mu pieniędzy.Siostra upiekła ciasto. Rodzina siada do stołu.Mama bardzo się ucieszyła. Uwielbia tulipany.Na pewno zauważyłeś- tutaj każda informacja podana jest w formie dwóch odrębnych zdań. A gdy chcemy je połączyć w jedną, potrzebujemy właśnie jego- spójnika.Chciał kupić łańcuszek, alezabrakło mu pieniędzy.Siostra upiekła ciasto, więcrodzina siada do stołu.Mama bardzo się ucieszyła,bo uwielbia tulipany.Prawda, że spójnik robi zachowuje się jak spawacz? Z kilku elementów tworzy jeden.

Przepisz do zeszytu

Spójnik to część mowy, której zadaniem jest spajanie, czyli łączenie ze sobą słów i zdań. Podobnie jak przyimek, spójnik nie odmienia się i nie występuje samodzielnie.

Spójnik

Filmik

Obejrzyj krótki filmik dotyczący spójnika.

Spójnik łączy zdania i wyrazy

Polowanie na spójniki

Na tym slajdzie ukryło się sporo spójników. W języku polskim jest ich jeszcze więcej. Aby odkryć popularne spójniki klikaj w pulsujące gwiazdki.

Przepisz je do zeszytu

czyli, ponieważ, bo

a, czy, toteż

jednak, zatem, więc

albo, lub, bądź

ani, lecz, ale

i, oraz

Zadanie

Wybierz cztery różne spójniki ze slajdu wcześniejszego i użyj ich w zdaniach. Podkreśl spójniki, których użyjesz.

Zapisz w zeszycie

Spójniki

Jak nie pomylić spójnika z przyimkiem?

Dziękuję za udział w lekcji!

Pozdrawiam i życzę miłego weekendu!

# data[].attributes.attachment_link.description
START Temat: Co spaja spójnik? Zapisz temat lekcji do zeszytu + info Spójnik to spawacz Wiesz, czym zajmuje się spawacz? Otóż za pomocą specjalnych urządzeń może zespawać ze sobą różne elementy. Zespawać lub inaczej zespoić. I w ten sposób z kilku metalowych rur powstaje jedna konstrukcja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
mały wiercipięta

Przyimek-

Zapisz temat lekcji w zeszycie:

Justyna Jędrzejak

Co dziś będziemy robić?

Witaj, Czwartoklasisto!Na dzisiejszej lekcji poznasz kolejną cześć mowy: przyimek.Dowiesz się, do czego służy, jak rozpoznać go w zdaniu, czy jest samodzielny i czy się odmienia.Mam nadzieję, że odgadniesz również, dlaczego nazwałam go wiercipiętą.

kliknij na sześcian isprawdź, co już wiesz

Znasz już:CZASOWNIKIRZECZOWNIKIPRZYMIOTNIKIPRZYSŁÓWKI

Przypomnij sobie, ile części mowy już poznaliśmy.Wraz z dzisiejszym bohaterem, przyimkiem, będzie ich 5.Spójrz na swoją dłoń:5 paluszków, 5 części mowy.Zdradzę Ci,że w następnych miesiącach nauki poznasz kolejnych 5.I w ten sposób wypełnimy palce obu dłoni.

Zacznijmy od małej powtórki.

1

Zapraszamna wyprawę do dżungli.Kliknij w kostkę.

A teraz trochę geometriina języku polskim.

Spróbuj narysować w zeszycietaki sześcian.Zacznij od kwadratu.Jesli zadanie jest dla Ciebie trudne,możesz skorzystać z filmiku.Link znajdziesz na sześcianie.

A teraz wypełnijmy naszą kostkę małymi wiercipiętami. Z pewnością poradzisz sobie z narysowaniem ludków- patyczaków, prawda?Gdzie mogą być? Na kostce, pod nią, za, przed. Ktoś może zbliżać się do, a ktoś oddalac się od. Czy wiesz, że wyróżnione kolorem wyrazy to właśnie przyimki? Zastanów się, do czego służą.Zerknij obok i zobacz, jak ja sobie poradziłam z rysunkiem. Przy swojej kostce narysuj jak najwięcej takich ludków. Koniecznie podpisz je za pomocą przyimków.

Dlaczego wiercipięta?

Do czego służą przyimki?

Spróbujmyodpowiedzieć na pytania:gdzie jest dziewczynka?gdzie znajduje się ptak?gdzie możemy zobaczyć kota?gdzie pojawiła się dłoń?po której stronie kostki widzimy jeźdźca i konia?czy pies jest po lewej czy prawej stronie kostki?

Widzimy, że:dziewczynka stoinakostcerowerzysta znajduje sięprzedkostkąpieska odnajdziemyobokkotadłoń wysuwa sięzzakostkijeździec zbliża się do kostkinajdalejodkostki jest kotNie udałoby się odpowiedzieć na te pytania, gdyby nie przyimki.To właśnie te wyróżnionekolorem wyrazy.

Znajdź na tym slajdzie flaminga i odpowiedz: gdzie się znajduje? Który z użytych przez Ciebie wyrazów to przyimek?

Dziewczynka stoi na kostce.

Ptak unosi się ponad kostką.

Pies siedzi obok kota.

Kotek jest przy psie.

Rowerzysta oddala się od kostki.

Jeździec zbliża się do kostki.

Kaczka stoi przed kostką.

Dłoń wysuwa się zza kostki.

Mały,lecz niezbędny

2

Teraz już wiesz, do czego służy przyimek.Pomaga nam między innymi określać położenie różnych rzeczy lub osób. Ale użyjemy go też w innych sytuacjach np.:Pan Ambroży przygotowywał potrawy ze szkiełek.Alcest wciąż myślał o obiedzie.Kajko i Kokosz wyruszyli z Mirmiłem do szkoły latania.Kliknij w kostkę i wykonaj zadanie.

Zapisz w zeszycie:Jakie przyimki trzeba wstawić w miejsca kropek?.... Akademii pana Kleksa uczyli się tylko chłopcy..... imionach zaczynających się ..... literę "a".Mateusz był księciem, lecz zmienił się .... szpaka.Furtki w murze otaczającym akademię prowadziły ..... różnych bajek.

Czy przyimek się odmienia?Na pewno pamiętasz, jak odmienialiśmy rzeczowniki przez przypadki albo czasowniki przez osoby. Ale czy można odmienić przyimek?Hmm... Nie da się. Zawsze będzie taki sam. Bo jak odmienić na przykład "w"?Zdanie do zapisania w zeszycie:Przyimek jest nieodmienną częścią mowy.

Czas na ćwiczenie nr 1

Obejrzyj krótki filmiki spróbuj wypisać jak najwiecej pojawiających się w nim przyimków.Ile udało się zapisać?

obejrzyj film

Quisque finibus Nullam non mauris condimentum dolor maximus mattis. Nulla facilisi. Fusce vestibulum fringilla ex. Aenean accumsan quam ut luctus egestas. Etiam vitae est vehicula, posuere sapien in, interdum lectus. Suspendisse iaculis dignissim sapien, sit amet bibendum leo placerat ac.

Jak rozpoznać przyimekw zdaniu?

3

Przyimki są niewielkie, prawda? Niekiedy możemy je mylić z inną częścią mowy na przykład ze spójnikiem, którego jeszcze nie znasz. Spójnikami są wyrazy: ale, oraz, lub, więc, i. Jak odróżnić przyimki od spójników? Zdradzę Ci dwa sposoby. Kliknij w widoczne na slajdzie kostki.

Sposób pierwszy:zastanów się, do czego służy ten wyraz.Czy mógłby się znaleźć nanaszym rysunku z patyczakami? Czy musielibyśmy połączyć go z jakimś innym wyrazem, aby opisać, gdzie ktoś się znajduje?Jeśli tak- jestprzyimkiem.Czy ten wyraz nie znalazłby się na naszym rysunku a raczej służy do tego, żeby "skleić" części zdania? Tak jak w tych przykładach:Jest piękna pogoda,alenie mogę wyjść z domu.Mam w domu psa i dwie papużki.Skleićto inaczej zespoić. Jeśli ten wyraz raczej spaja, jest spójnikiem.

Sposób drugi:Kiedy byłam w Twoim wieku czasami musiałam zastanowić się, czy wyraz jestprzyimkiemczy może spójnikiem.Wtedy stosowałam taką metodę: PRZYIMEK brzmi prawie jak PRZY IMIENIU.A zatem, gdy go połączę z jakimś imieniem w odpowiedniej formie, będzie tworzył sensowną całość np.:odJacka,doBasi,poKamila,przedBartkiem,nadKajtkiem,zaMarysią, zWojtusiem,podKrysią.Ze spójnikami to nie działa. Bo co by miało znaczyć:ale Zuzia, więc Tomek, oraz Marcin?

Czas na ćwiczenienr 2

Zagraj w krety. Klikaj tylko w te, które zawierają przyimki. inne wyrazy pomijaj. Ciekawe, jak Ci pójdzie. Powodzenia!

kliknij tutaj

Czy jesteś zadowolony ze swego wyniku?

Z kimprzyjaźni się przyimek?

Już zauważyłeś, że przyimek jest potrzebny,ale trochę za mały, by poradził sobie sam.Bo gdyby na przykład brat na Twoje pytanie:Gdzie jest moja bluza? odpowiedział tylko: w?Albo mama zapytana, od kogo dostałapiękny naszyjnik, odrzekła wyłącznie: od?Przyimek potrzebuje zatem pomocnika, przyjaciela,z kórym tworzy silny zespół.Tym kolegą jest najczęściej rzeczownik.

kliknij w kostkę

4

Zapamiętaj!Przyimek najczęściejłączy sięz rzeczownikiemna przykład:pod obrusem, na stole, przy fotelu, za drzwiamiRóżne przyimki mogą łączyć się z tym samym rzeczownikiem i tworzyć sensowną całość.Spójrz:pod stołem, nad stołem za stołem, na stole, o stole, przy stole, obok stołu

Zapamiętaj!Przyimek najczęściej łączy sięz rzeczownikiemna przykład:pod obrusem, na stole, przy fotelu, za drzwiamiRóżne przyimki mogą łączyć się z tym samym rzeczownikiem i tworzyć sensowną całość.Spójrz:podstołem, nad stołem zastołem, na stole,o stole, przystole, obok stołuA teraz zapisz w zeszycie trzy własne przykłady połączenia przyimka rzeczownikiem.

Co to jestwyrażenie przyimkowe?

przyimek

rzeczowniklub inna częścmowy

wyrażenie przyimkowe

5

+

=

Kliknij kostkęi przepisz objaśnieniedo zeszytu.

napodprzy

stół

na stolepod stołemprzy stole

Przyimekwraz z rzeczownikiem (a czasami inną częścią mowy) tworzywyrażenie przyimkowenp.:przed szkołąza budynkiemprzy pomnikudo salonu

Czy wszystkie przyimkisą takie małe?

Widzisz, żeprzyimki są raczej małe,czasem składają się nawet z jednej literki np.z, o, w. Inne mają kilka liter: od, przy, obok.Takie przyimki nazywamy prostymi.Czasami taki mały przyimek sklei się z innym przyimkiem i tworzą wówczasprzyimek złożony na przykład:z+za=zzapo+między=pomiędzyz+nad=znad

kliknij w kostkę

6

Quisque finibusNullam non mauris condimentum dolor maximus mattis. Nulla facilisi. Fusce vestibulum fringilla ex. Aenean accumsan quam ut luctus egestas. Etiam vitae est vehicula, posuere sapien in, interdum lectus. Suspendisse iaculis dignissim sapien, sit amet bibendum leo placerat ac.

Spróbujrozstrzygnąć, które przyimki są proste, a którezłożonei zapisz je wdwóchkolumnach w zeszycie:po, ponad, nad, za, pomiędzy, po, między, przez, poprzez

I jeszcze dwa słowao ortografii

7

Niektóre przyimki i wyrażenia przyimkowe mogą być trudne w zapisie.Proszę, zapisz w zeszyciei zapamiętaj pisownię kilku z nich.Klikaj w rozrzucone kostki,tam się ukryły.Mówiłam,że przyimek to wiercipięta?

znad morza

na pewno

spoza

w ogóle

poza tym

na przykład

po prostu

Sprawdź, co już umiesz:

1.Potrafisz wymienić kilka/kilkanaście przyimków.2. Rozpoznajesz przyimki w zdaniu (nie mylisz ich ze spójnikami).3.Wiesz, że przyimek jest nieodmienny.4. Wiesz,czym jest wyrażenie przyimkowe.5.Wiesz, jak powstają przyimki złożone.6. Potrafisz bezbłędnie zapisać podane w prezentacji przyimki i wyrażenia przyimkowe.

Znamy już 5 części mowy:rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki, przyimki

Ile już umiesz, Czwartoklsisto?

45%

90%

Zapisz w zeszycie ,w jakim stopniuzrozumiałeś dzisiejszy temat.

Zrozumiałeś i zapamiętałeś prawie wszystko? Gratulacje!

Trochę jeszcze Ci się to plącze?Nie martw się, w każdej chwili możesz wrócić do prezentacji.

Ciekawa jestem, czy masz w domu kostkę Rubika?Gdy ja chodziłam do czwartej klasy, była niesamowicie popularna.

Chyba czasna chwilę relaksu

Wierzę, że ładnie pracowałeś.Teraz proponuję kótki filmdo obejrzenia.

A Twoim ostatnimzadaniem jest opisaniew kilku zdaniach tego,co obejrzałeś. W swojej wypowiedzi podkreśl wszystkie użytewyrażenia przyimkowe.

Dziękuję Ciza dzisiejszą pracę!

Justyna Jędrzejak

Hej,czy wiesz który z wyrazów w moim podziękowaniu jest przyimkiem?

# data[].attributes.attachment_link.title
Przyimek mały wiercipięta by Justyna Jędrzejak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
mały wiercipięta Przyimek- Zapisz temat lekcji w zeszycie: Justyna Jędrzejak Co dziś będziemy robić? Witaj, Czwartoklasisto!Na dzisiejszej lekcji poznasz kolejną cześć mowy: przyimek.Dowiesz się, do czego służy, jak rozpoznać go w zdaniu, czy jest samodzielny i czy się odmienia.Mam nadzieję, że odgadniesz również, dlaczego nazwałam go wiercipiętą.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stopień równy: dobrze , szeroko, równo, wysoko, blisko, mało, Stopień wyższy: lepiej, szerzej, równiej, wyżej, bliżej, mniej, Stopień najwyższy: najlepiej, najszerzej, najrówniej, najwyżej, najbliżej, najmniej,

# data[].attributes.attachment_link.description
Stopień równy: dobrze , szeroko, równo, wysoko, blisko, mało, Stopień wyższy: lepiej, szerzej, równiej, wyżej, bliżej, mniej, Stopień najwyższy: najlepiej, najszerzej, najrówniej, najwyżej, najbliżej, najmniej,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poprawnie: dzisiaj, wczoraj, brzydko, ładnie, daleko, blisko, źle, zielono, pięknie, trudno, łatwo, nieopodal, bliżej, dalej, najpiękniej, biało, Niepoprawnie: dzisiejszy, brzydki, na stole, zjadłem, zupa, poszedłem, placki, lubię, zadanie, trudny, łatwy, Facebook, pod krzesłem, nad domem, telewizor, oglądano,

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: dzisiaj, wczoraj, brzydko, ładnie, daleko, blisko, źle, zielono, pięknie, trudno, łatwo, nieopodal, bliżej, dalej, najpiękniej, biało, Niepoprawnie: dzisiejszy, brzydki, na stole, zjadłem, zupa, poszedłem, placki, lubię, zadanie, trudny, łatwy, Facebook, pod krzesłem, nad domem, telewizor, oglądano,