# data[].attributes.headline
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.subject
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.body
ענת, ראודה, דינה, פאטמה, תהילה

# data[].attributes.headline
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.subject
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.body
הדר, הדס, גליה, רנא, סטפני והדר

# data[].attributes.headline
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.subject
שמות המשתתפים: 

# data[].attributes.body
נועה, אודליה, נור, ליז, אימרית

התלמיד מתלונן בלי דיי, לא מתמודד עם החפירה,

נמאס לו מהקורונה והזום ומבריז בלי הפסקה.

הערכה חלופית, הערכה עצמית ומעצבת,
רפלקציה, חקר PBL והמורה מעצבנת.

כלים דיגיטליים צצים התלמידים עציצים.

# data[].attributes.attachment_link.title
פרחים-מת-אגרטל-צילום-סטוק_csp31918841

# data[].attributes.body
מתחלקים לקבוצות ורושמים שמות המשתתפים מתחת למספר הקבוצה.
על כל קבוצה לכתוב חמשיר-שיר קצר והיתולי בחרוזים שיציג את "האני המאמין החינוכי" של הקבוצה בהקשר לתקופת הקורונה.

את החמשיר יש להדביק בעמודה עם מספר הקבוצה.
15 דקות עבודה

# data[].attributes.headline
רדיר,  אדם, לירז, רויטל, עבד סיגל (הצטרפה בשיעור 2), 

# data[].attributes.subject
רדיר,  אדם, לירז, רויטל, עבד סיגל (הצטרפה בשיעור 2), 

# data[].attributes.body
בעולמנו התפרצה מגיפה
עלינו ללמד למידה מקוונת רציפה
גם אם הזום נתקע לא לאבד תקווה
"חשוב להתמקד בקידום הישגי התלמידים בהוראה
ולא לשכוח גם לגוון בכלי ההערכה

# data[].attributes.body
תורידו את הטופס המצורף למחשב של אחד המשתתפים ותבקשו ממנו לשתף אותו בקבוצה.
בצעו משימה לפי ההנחיות בטופס:
הגדירו קריטריונים להערכת החמשיר ומשקל לכל קריטריון.
10 דקות עבודה

# data[].attributes.attachment_link.title
מגדלים הנחיה 2021

# data[].attributes.body
תקראו את החמשירים של העמיתים ותעריכו אותם לפי הקריטריונים שקבעתם בטופס. תנו להם ציונים מסכמים, תעלו את הטופס שמלאתם עם כל הקריטריונים והציונים בעמודה של הקבוצה שלכם ושמרו אותו פתוח אצל אחד המשתתפים להצגה במליאה.
15 דקות עבודה

# data[].attributes.headline
שלב רביעי: תעריכו את החמשיר שלכם ותחזרו למליאה

# data[].attributes.subject
שלב רביעי: תעריכו את החמשיר שלכם ותחזרו למליאה

# data[].attributes.body
5 דקות עבודה

# data[].attributes.headline
על קורונה, הערכה ומה שביניהם

# data[].attributes.subject
על קורונה, הערכה ומה שביניהם

# data[].attributes.body
למידה בזום בזמן קורונה
מבקשת שקט שוב משרונה
איך אתן לכל הילדים רפלקציה
כשזה עושה לי ממש אינפקציה
פתאום מסורתי זו לא מילה רעה

# data[].attributes.attachment_link.title
קובץ קבוצה 1

# data[].attributes.attachment_link.title
ליז, נור, אודליה ונועה