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Prezados,
Extremamente atrasada mas mesmo não tendo conseguido acompanhar os prazos definidos no curso tenho tentando estudar  o conteúdo conforme o possível.
Por ser formada em Ciência da Computação, já havia tido contato com os conceitos da metodologia durante a graduação. Então minha surpresa ao ver este tema sendo tratado aqui não foi em relação ao seu conteúdo em si, mas a sua aplicabilidade à educação.
Depois de um pouco refletir, percebi que faz sentido, uma vez que estamos trabalhando a temática de aprendizado baseado em projetos e o scrum é um framework facilitador nesse contexto.
Deixo aqui o link de um e-book que orienta a como implantá-lo passo a passo.

http://www.mindmaster.com.br/wp-content/uploads/2015/09/Guia-Passo-a-Passo-Como-Implantar-Scrum.pdf?inf_contact_key=8ea85bf6f040bde241a922005c0785525bcaf0b31eef64d7c0555f883dec646b

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Boa noite pessoal
Como os demais colegas tive dificuldade de relacionar o material recebido com as práticas de sala de aula. Ainda nao tenho amadurecimento o suficiente para gerar argumentos a respeito do tema, mas vejo os elementos fundamentais das metodologias ativas como trabalho em pequenos grupos, interação e troca de conhecimentos, o incentivo ao aluno para buscar suas próprias respostas. Vejo muito potencial nas metodologias baseadas em projetos

Encontrei:
http://www.scrumguides.org/ Neste site você pode fazer o download do Guia do Scrum: um guia definitivo para o Scrum – As regras do jogo.

https://www.portaleducacao.com.br/informatica/artigos/61450/metodologias-de-desenvolvimento-agil-de-softwares

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A princípio (lendo as lâminas) fiquei me questionando o por quê desse material, pois não consegui relacioná-lo com a educação. Mas após algumas leituras percebi a sua aplicabilidade.
Segue link com um artigo de colegas do IFRS que utilizam a metodologia.
http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo23/arti-aprov/127902

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Isis Prado Meirelles de Castro - IFTO Paraíso

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Isis Prado Meirelles de Castro - IFTO Paraíso

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Olá, professor. Fiquei com bastante dúvida no início e cheguei a achar que não aplicaria estes conceitos. Depois, após os vídeos e as leituras percebi a importância do gerenciamento e já visualizo o Scrum em PrBL a ser aplicada em minha disciplina. Pesquisei as palavras chave " agile education + chemistry e encontrei vários artigos que relatam a experiência da implementação da educação ágil no ensino de Química Básica e Química Analítica, minhas áreas de atuação. Contudo não são de acesso livre e só consegui ler o resumo.  Tentarei obtê-los no IFTO ainda. Desta forma, compartilho o link dos artigos com vocês.
http://en.cnki.com.cn/Article_en/CJFDTOTAL-GDHG200704039.htm

http://en.cnki.com.cn/Article_en/CJFDTotal-GDHG200908134.htm

http://en.cnki.com.cn/Article_en/CJFDTOTAL-GSJG200904013.htm

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Olá professor Osvandre e demais colegas.
A princípio achei o Scrum extremamente difícil e não percebia a aplicabilidade do mesmo na educação. Mas conforme fui amadurecendo os conceitos, por meio de leituras e vídeos que assisti, pude perceber que há sim a aplicabilidade. Compartilho com vocês este link com um material que achei riquíssimo. Está disponível e creio que me ajudou bastante a esclarecer a aplicabilidade do método.
http://materialdidatico.net/unidade_1__introduo_ao_eduscrum.html

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EduSCRUM (Holanda) - Trata-se de uma iniciativa de aplicação de elementos da metodologia SCRUM (Cerimônias, Papéis e Ferramentas) no processo  de ensino-aprendizagem. Promove o trabalho e o desenvolvimento em equipe, buscando desenvolver habilidades e competências nos indivíduos que se mostram necessárias para o enfrentamento dos desafios existentes neste século

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