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2-  Comprendre la pensée écrite de quelqu'un

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2-  Comprendre la pensée écrite de quelqu'un

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5. En étant encouragé, en ayant des modèles, régulièrement, de diverses façons; seul, en groupe, à voix haute, à voix basse, interaction, etc. 

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5. En étant encouragé, en ayant des modèles, régulièrement, de diverses façons; seul, en groupe, à voix haute, à voix basse, interaction, etc. 

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1- être informé et fonctionnel.  Faire partie de la société.

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1- être informé et fonctionnel.  Faire partie de la société.

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Tout contexte est propice à la lecture ; Internet, au travail, pour le plaisir, sur la route ! etc.

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2. identifier les mots écrits et les associer à leur signification. dégager le sens véhiculé par le texte et réagir

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2. identifier les mots écrits et les associer à leur signification. dégager le sens véhiculé par le texte et réagir

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Afin d'activer des connaissances et de hausser mon bagage personnel. 

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Afin d'activer des connaissances et de hausser mon bagage personnel. 

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être capable de comprendre le message véhiculé par un médium divers pour pouvoir utiliser correctement l'information selon les besoins

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Pour avoir accès à de l'information... pour se divertir, nous permet d'être fonctionnel

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Pour avoir accès à de l'information... pour se divertir, nous permet d'être fonctionnel

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1. culture, indépendance, accès aux connaissances, autonomie, plaisir

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1. culture, indépendance, accès aux connaissances, autonomie, plaisir

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1.Il est important de lire car la lecture est omniprésente dans la vie quotidienne (affiches, panneaux, journaux, contrats, etc.)

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1.Il est important de lire car la lecture est omniprésente dans la vie quotidienne (affiches, panneaux, journaux, contrats, etc.)

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Comprendre un message

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5. Comment apprend-t-on à lire?

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2. Qu'est-ce que savoir lire?

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3. Dans quel(s) contexte(s) lit-on dans la vie?

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4. Quelles ressources lit-on dans ce(s) contexte(s)?

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4. Quelles ressources lit-on dans ce(s) contexte(s)?

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1. Pourquoi est-ce si important de lire dans la vie ?

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1. Pourquoi est-ce si important de lire dans la vie ?